山东数控专升本学校：数控专业专升本的学校有哪些

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山东工业职业学院：首批国家级！！

7月21日-22日，在石家庄举行的全国职业院校教师教学创新团队建设交流会上，**为通过验收的首批111个国家级职业教育教师教学创新团队代表授牌，山东工业职业学院正式建成机电一体化技术专业国家级职业教育教师教学创新团队。

2019年5月13日，**印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》，面向中等职业学校、高等职业学校和应用型本科高校，聚焦战略重点产业领域和民生紧缺领域专业，分年度、分专业建设各级各类创新团队，山东工业职业学院立项首批机电一体化技术专业国家级职业教育教学创新团队。今年，团队已完成三年建设，经省级层面评价和部级层面验收，首批122个立项培育的教学团队有111个通过验收，其中，山东工业职业学院立项的国家级教师教学创新团队顺利通过验收。

山东工业职业学院扎根齐鲁大地，着力培养建设具有国家标准、国际视野的职业教育教师教学创新团队。团队立项以来，提出了“教师为本、课程为纲、资源为要”的建设思路，以“铸炼、淬炼、精炼”“三个一批”为目标，创新实施了“五全三双六平台”的建设模式，为高水平结构化教师教学创新团队建设提供了可**、可借鉴的“山工样板”；以团队建设服务“1+X”和模块化教学改革的要求，实施并推广了“5+12（N）”的模块化教学模式改革，建设方案及目标得到超预期落实；按照“引才引智、校企共育、进阶培养”的建设思路，构建了全员培训培养、全程科研服务、全方位企业实践、全方式竞赛大赛、全要素创意创新的“五全”团队成员能力提升体系；创新了教学科研“双项目”导向、名师**“双师”引领、科教“双元”融合的“三双”团队运行模式；系统搭建了教师发展中心、“双师型”教师培训基地、企业实践基地、研发基地等“六类平台”，实现教师能力螺旋上升。团队建设成果累累，得到**专家的充分肯定，吸引了河北工业职业技术大学等多所院校到校交流学习。

专业建设方面，首批国家级现代学徒制试点专业验收通过；建成国家级智能制造生产性实训基地及智能制造领域中外人文交流人才培养基地。在首次山东省高职院校专业发展水平考核中，13个参评专业中3个专业位列全省第一，4个专业位列全省第二，共有12个专业位列全省前5名，专业建设水平稳居全省前列。

教师团队建设方面，牛同训教授获评国家教学名师；6位教师成长为山东省教学名师、山东省先进工作者、山东省职业教育青年技能名师等；获批山东省职业教育名师工作室2个；建成山东省第二批黄大年式教学团队—机电一体化教学团队；连续三年在职业院校技能大赛教学能力比赛中，获得国家级三等奖2项、二等奖1项；在山东省“超星杯”高校青年教师教学能力教学比赛中，获一等奖2项、二等奖5项、三等奖6项。

职业技能竞赛方面，2位教师在2019年全国职业院校技能大赛中分别获得国赛一等奖、三等奖；连续三年在山东省职业院校技能大赛—“复杂部件数控多轴联动加工技术”赛项中，获一等奖2项、三等奖1项，以赛促学、以赛促教成效显著。

教科研成果方面，获职业教育国家级教学成果奖二等奖2项，山东省职业教育教学成果奖特等奖2项、一等奖3项；国家精品在线开放课程1门；国家规划教材3项，其中《机械制造工艺》、《钳工技术》等两部教材获“全国教材建设奖”二等奖；获评**职业教育课题研究项目3项。

团队积极探索中外合作交流，与韩国中源大学签署合作协议；与韩国庆一大学共建机械制造与自动化、计算机应用技术两个中外合作办学专业获批；共建中德智能制造国际学院；与巴基斯坦无限工程学院互设海外实习实训基地；参与制定的职业标准获得坦桑尼亚国家职教委员会认证。

学校将继续坚持立德树人根本任务，落实全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》，深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革，加强政校企行协同育才，以学生成长成才为中心，全力做好教师团队持续性建设和保障工作，力争以优秀教师团队建设为引领，带动学校各方面工作高质量发展，迈向**特色高水平高职院校行列。

用爱心和责任诠释师者的魅力与担当——青岛市优秀共产**、青岛工贸职业学校数控专业课教师张新香

努力把职业教育塑造成幸福的教育，让每个孩子因我的存在而拥有成功的希望。

——张新香

半岛全媒体记者郝春梅

在日前举行的青岛市“两优一先”表彰大会上，青岛工贸职业学校专业课教师张新香老师被评为青岛市优秀共产**。张新香老师2006年10月入**，作为班主任、数控专业教研组长、专业带头人、青岛市机械类专业教学研究中心组组长，她2010年被评为青岛市教育局优秀**，2011年被评为山东省教学能手，2012年被评为山东省职业教育先进个人，2017年被评为山东省特级教师和青岛名师，2019年被评为山东省优秀教师。“让职业学校的学生和普高的学生一样成人成才”，是张新香老师的教育梦，她扎根教育教学一线29年，用无私的奉献和执着的坚守，追逐着自己心中的梦，用实际行动践行着一名共产**不忘初心的承诺。

立德树人，她是学生成长的引路人

“老师，把孩子交给你，我就放心了”，这是张新香老师听到家长们说的最多的一句话。家长的信任让张老师倍感责任的重大，担任班主任18年，她坚持以德立身、以德施教，以严谨的工作作风和慈母般的关怀感染着每一个学生，不放弃任何一个。她用真诚的陪伴和付出守护着孩子们的成长，为交不上饭费的孩子悄悄把钱交了，过节时为不能回家的孩子买上好吃的，集体活动时为家庭困难的孩子买上小白鞋，家访时为特困家庭的孩子买上学习用品，为家庭突遭变故的孩子捐钱捐物，对有不良情绪的孩子苦口婆心地做工作。付出了真情，收获了真意，孩子们把张老师当做自己的贴心人和知心朋友，毕业多年的学生还习惯于把高兴不高兴的事都跟张老师说一说，“老师我专升本了”，“老师，我要结婚了，你当我的证婚人吧”，“老师，我今天干活时出错了怎么办”。就这样张老师时刻把学生装在心里，用心引导着着每一个学生，学生们也把她做为自己的偶像和榜样。在班级管理中她严管厚爱，所带的班级班风正、学风浓，多次被评为青岛市优秀班集体和优秀团支部。近几年张老师虽年龄已大，但她勇挑重担，发挥着一线**的模范带头作用，担任**班的班主任，她靠着自己精湛的业务和辛勤的付出帮助一批又一批入学时仅有一二百分的职校生实现了他们的大学梦，并有多人考入本科院校，为孩子和家长撑起了希望的蓝天。

业务精湛，她是爱岗敬业的模范

张老师刻苦好学，善于钻研，专业水平高，业务能力强，教学成绩突出，多年来培养了大批数控专业技术技能人才，为区域机械制造业的发展做出了贡献。为提高专业水平，她苦练技能，多年来她几乎没有休息过一个假期，对她来说假期的常态就是下企业进车间培训和学习，通过努力她考取了数控车工、数控铣工高级**职业资格及考评员资格，能胜任数控专业所有的理论和实践课教学。在教师技能大赛中，曾获青岛市计算机绘图比赛一等奖、山东省机械制图比赛二等奖、青岛市数控铣床**作比赛一等奖。作为专业课教师张老师立志把学生培养成高素质技能型人才，主动承担着辅导大赛的重任，期间常年无休，为了**难点，她和同事常常加班到深夜。严师出高徒，她所辅导的学生曾获得过青岛市计算机绘图比赛一等奖、山东省机械制图比赛团体第一名、全国职业院校数控综合加工比赛银奖。在平时的教学工作中张老师更是任劳任怨，经常利用休息时间为学生义务辅导功课，在**班的教学中她理论和技能一肩挑，靠着辛勤的付出，所授课的班级学生在**中成绩名列前茅，为高等职业院校培养了大批专业优秀的人才。除完成常规教学任务外，她带领组内老师承担了大批的社会人员及大学生技能培训，为地区专业人才培养做出了贡献。

开拓创新，她是教学改革的先锋

张老师一直坚持走在教育教学的第一线，努力做教育教学的改革者和实践者，勇于探究和创新，是教学改革的领头人，改革成果显著， 2015年学校数控专业被评为山东省首批教学改革试点专业。她所负责的教改实验项目“基于工作过程的学习任务导学法在数控车教学中的应用研究”获青岛市一等奖、山东省教科研成果二等奖；负责的《数控车削编程与加工》课程被立项为山东省职业教育精品资源共享课程；主持的课题《体验式教学在中职数控专业机械制图教学中的应用研究》被立项为青岛市十三五规划课题；作为主要成员参与建设的《数控车削编程与加工》和《数控铣加工技术》课程被评为市级精品课程；主编的教材《数控专业实训任务指导书》由**商业出版社出版，主编的国家中等职业教育教学改革创新规划教材《数控车削编程与加工》由机械工业出版社出版，主编高职院校“十三五”规划精品教材《机械制图与Autocad》由北京工业大学出版社出版。所写的多篇论文发表在省级以上刊物，其中“中职数控技术应用专业教学改革的建议”发表在核心期刊《**职业技术教育》、“体验式教学在中职数控专业课教学中的实践研究”发表在核心期刊《职业技术教育》。教学改革的成果改进了专业人才培养的模式，提高了课堂教学的效益，实现了学校教学与企业生产的有效对接。由于成效突出，2019年9月在全市教科研骨干会上做了交流发言。并多次举行过市级公开课、名师示范课，在2012年省优质课评选中获一等奖。她积极参加送课下乡，为提高农村职业教育水平做出了贡献。

勇挑重担，她是团队建设的带头人

作为市中心组组长、学校数控组教研组长、名师工作室主持人及国家培训跟岗指导教师，张老师承担着培养青年教师和教学团队建设的重任。如何培养青年教师、凝聚团队、激发团队战斗力一直是张老师开展工作的重点。工作中她率先垂范、迎难而上是青年教师的标杆和榜样。她认真发挥传帮带作用，用实际行动助力青年教师的成长，为教师专业化队伍建设做出了贡献。她培养的大批青年教师都成为了教学的骨干，在优质课评选、技能大赛等中取得了优异成绩，2020年12月指导的工作室四名老师在青岛市教师教学能力比赛中获技能二组第一名。多年来她带领团队老师在专业发展、实训中心建设、课程建设、课题研究、课堂教学改革、人才培养模式的制定、服务社会等方面做了大量的工作。在大家的共同努力下，学校数控专业被评为青岛市骨干专业及山东省品牌专业，2017年所带领的数控教研组被评为山东省省级教学团队。

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