湛江提升学历专科怎么样(湛江学历提升哪个好)华南一线讯 记者周益臻2019年，注定是令人难以忘怀的一年，这一年是建国70周年，也是职教改革扩容、提质、强服务之年。《国家职业教育改革实施方案》（国发【2019】4号）和《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》（粤府办[2019]4号）的发布及实施，职业教育又一次迎来了科学发展的春天。而随着中高职人才上升通道的有机衔接，职业教育也日益成为一个人成才和人生出彩的重要途径。 近段时间以来，湛江机电学校可谓喜事连连。继2018年12月24日，湛江机电学校被国家评定为国家级示范性中等职业学校后，2019年4月30日，湛江
湛江提升学历专科怎么样(湛江学历提升哪个好)
华南一线讯 记者周益臻
2019年，注定是令人难以忘怀的一年，这一年是建国70周年，也是职教改革扩容、提质、强服务之年。《国家职业教育改革实施方案》（国发【2019】4号）和《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》（粤府办[2019]4号）的发布及实施，职业教育又一次迎来了科学发展的春天。而随着中高职人才上升通道的有机衔接，职业教育也日益成为一个人成才和人生出彩的重要途径。
近段时间以来，湛江机电学校可谓喜事连连。继2018年12月24日，湛江机电学校被国家评定为国家级示范性中等职业学校后，2019年4月30日，湛江机电学校又凭借“办学水平高、社会认可度高”的雄厚实力，被广东省教育厅确定为高职专业学院试点单位。与广东交通职业技术学院合作招生轮机工程技术专业；与广东工程职业技术学院合作招生数控技术、汽车运用与维修技术、机电一体化技术、计算机网络技术和电子商务等专业；与湛江幼儿师范专科学校合作招生数字媒体应用技术和物流管理专业。
只要你是中职、中技毕业生，就可以报读湛江机电学校高职专业学院。试点高职院校采取“推荐+测试”办法录取，在湛江机电学校上学，读2年毕业后即可拿高职全日制大专文凭。
湛江机电学校这朵中职教育之花为什么会这样红？让我们一起走进湛江机电学校，一起分享这间学校不断发展壮大的点点滴滴。
湛江机电学校创办于1975年，经过近几年的长足发展，湛江机电学校已发展成为国家级重点中等职业学校、国家级示范性中等职业学校，成为粤西地区办学水平高、社会认可度高的龙头公办中职学校。
办学水平高
——打造名师工程
顶着国字号桂冠的粤西中职名校——湛江机电学校，近年来进一步加**资队伍建设力度，努力完善师资结构，打造名师工程，使各学科师资力量雄厚并配备齐全。据了解，该校现有的200多名教职工，本科以上学历达90%，中高职称占65%，师资力量相当雄厚。
连年来学校选送中青年教师参加中等职业学校教学工作诊断与改进工作培训、现代学徒制骨干教师专业素质提升培训，对分课堂教学模式等培训学习。为进一步提升教师队伍的学历水平，加快推进教育现代化进程，该校修订了《关于教师提升研究生学历 （硕士学位）奖补办法》。
关注青年教师成长，一方面，实施名师“青蓝工程”，由中青年骨干教师与新教师结成师徒进行传帮带活动，尽快提高青年教师的业务水平和能力，促进师资队伍梯队建设；另一方面，以技能竞赛为抓手，促进青年教师专业成长。
由于措施得力，近年来该校涌现出一批优秀教师。广东省南粤优秀教师李建静，是电气实验师和电工高级**，机电技术应用专业骨干教师。2014年参加广东省职业院校技能大赛“PLC控制”项目教师组获一等奖，指导学生参加全国职业院校技能大赛中2017年获“通用机电设备安装与维护”赛项国赛二等奖，2018年获“气液压传动技术”赛项国赛三等奖。参与广东省科研规划项目2017-2018年度课题《技能大赛与教育教学良性互动研究》。
拥有汽修高级**职称的陈洞福，是汽车运用与维修专业骨干教师。近五年来指导学生参与广东省职业院校技能大赛“发动机拆装”项目都获二、三等奖，研发《可变气门控制教学实训**教具板》获国家专利，多篇论文在省职教学会获奖并公开发表，参与广东省科研规划项目2017-2018年度课题《技能大赛与教育教学良性互动研究》。
有着双师职称的陈乃聪是制冷讲师和制冷高级**，2015年参加广东省职业院校技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”项目教师组获二等奖，2017年获湛江市青年教师教学能力大赛一等奖，并在广东省青年教师教学能力大赛中获三等奖，在全国职业院校技能大赛中指导学生在2017年获“建筑设备安装与调控”赛项国赛二等奖，公开发表多篇教学论文，参与广东省科研规划项目2017-2018年度课题《技能大赛与教育教学良性互动研究》。
而广东省南粤优秀教师周全，是制冷和空调设备运行与维修专业骨干教师，2018年6月获取国家实用型专利(专利号2017214517934，用于制冷与空调设备的维护清洗装置)，2018年参加广东省级2017-2018课题研究（课题名称《技能大赛与教育教学良性互动研究》）。
——与时俱进，建设新能源汽车“双精准”示范专业
改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，深化工学结合、校企合作，促进校园文化和企业文化紧密结合；创新教学环境、教学方式，促进教学过程与生产过程的紧密对接，进而打造“双精准”示范学校。
根据产业发展规划和企业用人需要，加强专业、课程和教材建设，促进教育与产业、专业课程内容与职业标准的衔接；推进教师培养培训，聘用行业专家等担任**教师，形成“双师型”教师队伍；构建学校、行业、企业等多方参与的评价机制，建立以能力为核心的学生评价模式。
积极建设校企精准对接、精准育人的新能源实训基地，以培养能够服务于湛江及粤西地区经济发展的技能型人才，带动本校、本地乃至全省中等职业教育办学水平提升。
学校扎实提高人才精准培养水平，高度对接企业需求，使企业不断获得稳定适用的毕业生，参与人才培养的动力才更足。佛山市顺德区凯恒电机有限公司在与该校开展合作后尝到甜头，随即与该校共建“厂中校”，机电学校将电子专业部分课堂搬到工厂，校企共建一体化企业课程，共同实施人才培养。
精准对接，对准企业的需求点，主动出击、敢于创新，适时调整学校专业设置，开展“订单”育人。学校将湛江德利化油器厂等企业的生产订单引入校内实训教学，与数控、机电等专业对接，实现实训教学过程与订单生产过程的精准对接，实现了校企共赢、互惠互利。
坚持推进“产教”精准融合，学校主动适应湛江钢铁、石化等大项目大工业发展对工科人才的需求，构建以汽修、机电、数控等专业为龙头，带动工科专业发展的专业体系；通过与宝钢湛江钢铁有限公司、湛江晨鸣浆纸有限公司等多家大型知名企业合作，主动对接地方产业发展，实施专业共建、人才共育的校企合作，实现了人才培养与就业岗位的对接，共同助力于地方经济的腾飞。
社会认可度高
在学校领导班子的带领下，学校全体师生员工努力做改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，使学校取得了长足发展，在社会享有较高的知名度和美誉度。近几年更是为社会输送了5000多名双证率99.6%的毕业生，为地方战略性新兴产业和传统优势产业改造提供高水平技能型人才支撑，也让学生实现了“有尊严、有体面”的高质量就业。从学校毕业走向不同岗位的学生受到社会的高度认可，很多学生在各自的岗位创造了辉煌的业绩。
“这所学校的学生做事比较踏实，技能基础比较好！”深圳先进微电子科技有限公司谭先生介绍说，他们企业有好几位毕业于湛江机电学校的同事，表现都比较好。
湛江机电学校毕业生广受用人单位欢迎是不争的事实。据了解，近年来，该校毕业生初次就业率高，专业对口率80.4%。毕业生就业主要分布在宝钢湛江钢铁公司、湛江恒兴集团有限公司、湛江晨鸣浆纸有限公司、湛江发电厂等多家大型国企、知名企业，在湛江本地就业人数逐年上升。
作为国家重点中等职业学校、全国技能型紧缺人才培养培训工程学校，近年来，湛江机电学校以创建“国家示范校”为契机，围绕湛江“工业立市，以港兴市”的发展战略，抓住钢铁、石化、造纸等大项目落后的机会，主动适应区域经济与社会快速发展需要，对接产业、调整专业，办好地方特色专业，为地方经济发展培养高素质劳动者和技术技能人才。
与此同时，按照企业用人标准，由学校、行业企业、鉴定机构等多方共同参与，建立起学生在校学业评价、顶岗实习评价、鉴定机构评价“多主体、**度”的学生评价体系，对学生在校成长进行过程性评价。学校实行毕业证书与职业资格证书相对接，双证获取率达99.6%。
扎实的动手能力和过硬的技能水平，是湛江机电学校毕业生备受用人单位好评的原因之一。该校不断完善各专业设施建设，依托一流水平的实训中心，为学生创造成才环境，致力于打造出卓越水平的技能人才。
在该校的工业机器人实训室，记者看到几位学生在两台机器人**作平台前**作，一位老师在旁边讲解指导。那位老师告诉记者，该校紧贴“**制造2025”发展战略，结合当前前沿的工业机器人技术，培养学生工业机器人基本参数设置、轨迹规划、示教编程、基本调试、基本维护等技能及工业机器人数控加工、焊接、去毛刺等典型应用技术。
通过电脑和触摸屏正在**纵的，是一台从德国进口的工业机器人。调试、设置好参数和程序之后，它便可以自动进行‘视觉分拣’‘物流垛码’和‘喷图’等，可以广泛应用到物流、工业企业等领域。
一位学生说，“国家越来越重视和支持职业教育发展，工业机器人也被列入了《**制造2025》十大重点领域，前景非常广阔。我中职毕业后，还打算报读高职呢！”
据悉，湛江机电学校公共实训中心占地15亩，设备总值6000多万元，83个实训场室。目前，该校已建有“电工电子与自动化”和“数控技术”两个国家级实训基地，“机电”、“汽修”、“电子商务”、“模具”四个省级专业实训中心和湛江机电公共实训中心，并成为省高技能人才培养职业学校和省级实训基地职业技能鉴定所。
值得一提的是，为配合遂溪县深入贯彻落实《广东省加强**的基层组织建设三年行动计划（2018-2020年）》的精神，该校组织了53名遂溪籍的学生参加了遂溪县委举办的“遂溪县农村后备干部培训班”，受到遂溪县委县**的高度赞扬。
学校还通过构建校、镇（乡）、村、农村家庭“四级”农民服务网络，服务“三农”。以机电、电子、制冷和农机等专业老师为主，成立“送技下乡服务队”；镇（乡）设立农村信息服务站，各村选定联络员，形成完善的服务网络，开展一站式技术服务。服务队根据收集反馈的信息，开展义务维修、技术培训、农机推广、提供技术资料等服务。通过多年来开展这些活动，拉近学校与普通百姓的距离，切实提高了社会对学校的美誉度。
湛江提升学历专科怎么样(湛江学历提升哪个好)
华南一线讯 记者周益臻
2019年，注定是令人难以忘怀的一年，这一年是建国70周年，也是职教改革扩容、提质、强服务之年。《国家职业教育改革实施方案》（国发【2019】4号）和《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》（粤府办[2019]4号）的发布及实施，职业教育又一次迎来了科学发展的春天。而随着中高职人才上升通道的有机衔接，职业教育也日益成为一个人成才和人生出彩的重要途径。
近段时间以来，湛江机电学校可谓喜事连连。继2018年12月24日，湛江机电学校被国家评定为国家级示范性中等职业学校后，2019年4月30日，湛江机电学校又凭借“办学水平高、社会认可度高”的雄厚实力，被广东省教育厅确定为高职专业学院试点单位。与广东交通职业技术学院合作招生轮机工程技术专业；与广东工程职业技术学院合作招生数控技术、汽车运用与维修技术、机电一体化技术、计算机网络技术和电子商务等专业；与湛江幼儿师范专科学校合作招生数字媒体应用技术和物流管理专业。
只要你是中职、中技毕业生，就可以报读湛江机电学校高职专业学院。试点高职院校采取“推荐+测试”办法录取，在湛江机电学校上学，读2年毕业后即可拿高职全日制大专文凭。
湛江机电学校这朵中职教育之花为什么会这样红？让我们一起走进湛江机电学校，一起分享这间学校不断发展壮大的点点滴滴。
湛江机电学校创办于1975年，经过近几年的长足发展，湛江机电学校已发展成为国家级重点中等职业学校、国家级示范性中等职业学校，成为粤西地区办学水平高、社会认可度高的龙头公办中职学校。
办学水平高
——打造名师工程
顶着国字号桂冠的粤西中职名校——湛江机电学校，近年来进一步加**资队伍建设力度，努力完善师资结构，打造名师工程，使各学科师资力量雄厚并配备齐全。据了解，该校现有的200多名教职工，本科以上学历达90%，中高职称占65%，师资力量相当雄厚。
连年来学校选送中青年教师参加中等职业学校教学工作诊断与改进工作培训、现代学徒制骨干教师专业素质提升培训，对分课堂教学模式等培训学习。为进一步提升教师队伍的学历水平，加快推进教育现代化进程，该校修订了《关于教师提升研究生学历 （硕士学位）奖补办法》。
关注青年教师成长，一方面，实施名师“青蓝工程”，由中青年骨干教师与新教师结成师徒进行传帮带活动，尽快提高青年教师的业务水平和能力，促进师资队伍梯队建设；另一方面，以技能竞赛为抓手，促进青年教师专业成长。
由于措施得力，近年来该校涌现出一批优秀教师。广东省南粤优秀教师李建静，是电气实验师和电工高级**，机电技术应用专业骨干教师。2014年参加广东省职业院校技能大赛“PLC控制”项目教师组获一等奖，指导学生参加全国职业院校技能大赛中2017年获“通用机电设备安装与维护”赛项国赛二等奖，2018年获“气液压传动技术”赛项国赛三等奖。参与广东省科研规划项目2017-2018年度课题《技能大赛与教育教学良性互动研究》。
拥有汽修高级**职称的陈洞福，是汽车运用与维修专业骨干教师。近五年来指导学生参与广东省职业院校技能大赛“发动机拆装”项目都获二、三等奖，研发《可变气门控制教学实训**教具板》获国家专利，多篇论文在省职教学会获奖并公开发表，参与广东省科研规划项目2017-2018年度课题《技能大赛与教育教学良性互动研究》。
有着双师职称的陈乃聪是制冷讲师和制冷高级**，2015年参加广东省职业院校技能大赛“制冷与空调设备组装与调试”项目教师组获二等奖，2017年获湛江市青年教师教学能力大赛一等奖，并在广东省青年教师教学能力大赛中获三等奖，在全国职业院校技能大赛中指导学生在2017年获“建筑设备安装与调控”赛项国赛二等奖，公开发表多篇教学论文，参与广东省科研规划项目2017-2018年度课题《技能大赛与教育教学良性互动研究》。
而广东省南粤优秀教师周全，是制冷和空调设备运行与维修专业骨干教师，2018年6月获取国家实用型专利(专利号2017214517934，用于制冷与空调设备的维护清洗装置)，2018年参加广东省级2017-2018课题研究（课题名称《技能大赛与教育教学良性互动研究》）。
——与时俱进，建设新能源汽车“双精准”示范专业
改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，深化工学结合、校企合作，促进校园文化和企业文化紧密结合；创新教学环境、教学方式，促进教学过程与生产过程的紧密对接，进而打造“双精准”示范学校。
根据产业发展规划和企业用人需要，加强专业、课程和教材建设，促进教育与产业、专业课程内容与职业标准的衔接；推进教师培养培训，聘用行业专家等担任**教师，形成“双师型”教师队伍；构建学校、行业、企业等多方参与的评价机制，建立以能力为核心的学生评价模式。
积极建设校企精准对接、精准育人的新能源实训基地，以培养能够服务于湛江及粤西地区经济发展的技能型人才，带动本校、本地乃至全省中等职业教育办学水平提升。
学校扎实提高人才精准培养水平，高度对接企业需求，使企业不断获得稳定适用的毕业生，参与人才培养的动力才更足。佛山市顺德区凯恒电机有限公司在与该校开展合作后尝到甜头，随即与该校共建“厂中校”，机电学校将电子专业部分课堂搬到工厂，校企共建一体化企业课程，共同实施人才培养。
精准对接，对准企业的需求点，主动出击、敢于创新，适时调整学校专业设置，开展“订单”育人。学校将湛江德利化油器厂等企业的生产订单引入校内实训教学，与数控、机电等专业对接，实现实训教学过程与订单生产过程的精准对接，实现了校企共赢、互惠互利。
坚持推进“产教”精准融合，学校主动适应湛江钢铁、石化等大项目大工业发展对工科人才的需求，构建以汽修、机电、数控等专业为龙头，带动工科专业发展的专业体系；通过与宝钢湛江钢铁有限公司、湛江晨鸣浆纸有限公司等多家大型知名企业合作，主动对接地方产业发展，实施专业共建、人才共育的校企合作，实现了人才培养与就业岗位的对接，共同助力于地方经济的腾飞。
社会认可度高
在学校领导班子的带领下，学校全体师生员工努力做改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，使学校取得了长足发展，在社会享有较高的知名度和美誉度。近几年更是为社会输送了5000多名双证率99.6%的毕业生，为地方战略性新兴产业和传统优势产业改造提供高水平技能型人才支撑，也让学生实现了“有尊严、有体面”的高质量就业。从学校毕业走向不同岗位的学生受到社会的高度认可，很多学生在各自的岗位创造了辉煌的业绩。
“这所学校的学生做事比较踏实，技能基础比较好！”深圳先进微电子科技有限公司谭先生介绍说，他们企业有好几位毕业于湛江机电学校的同事，表现都比较好。
湛江机电学校毕业生广受用人单位欢迎是不争的事实。据了解，近年来，该校毕业生初次就业率高，专业对口率80.4%。毕业生就业主要分布在宝钢湛江钢铁公司、湛江恒兴集团有限公司、湛江晨鸣浆纸有限公司、湛江发电厂等多家大型国企、知名企业，在湛江本地就业人数逐年上升。
作为国家重点中等职业学校、全国技能型紧缺人才培养培训工程学校，近年来，湛江机电学校以创建“国家示范校”为契机，围绕湛江“工业立市，以港兴市”的发展战略，抓住钢铁、石化、造纸等大项目落后的机会，主动适应区域经济与社会快速发展需要，对接产业、调整专业，办好地方特色专业，为地方经济发展培养高素质劳动者和技术技能人才。
与此同时，按照企业用人标准，由学校、行业企业、鉴定机构等多方共同参与，建立起学生在校学业评价、顶岗实习评价、鉴定机构评价“多主体、**度”的学生评价体系，对学生在校成长进行过程性评价。学校实行毕业证书与职业资格证书相对接，双证获取率达99.6%。
扎实的动手能力和过硬的技能水平，是湛江机电学校毕业生备受用人单位好评的原因之一。该校不断完善各专业设施建设，依托一流水平的实训中心，为学生创造成才环境，致力于打造出卓越水平的技能人才。
在该校的工业机器人实训室，记者看到几位学生在两台机器人**作平台前**作，一位老师在旁边讲解指导。那位老师告诉记者，该校紧贴“**制造2025”发展战略，结合当前前沿的工业机器人技术，培养学生工业机器人基本参数设置、轨迹规划、示教编程、基本调试、基本维护等技能及工业机器人数控加工、焊接、去毛刺等典型应用技术。
通过电脑和触摸屏正在**纵的，是一台从德国进口的工业机器人。调试、设置好参数和程序之后，它便可以自动进行‘视觉分拣’‘物流垛码’和‘喷图’等，可以广泛应用到物流、工业企业等领域。
一位学生说，“国家越来越重视和支持职业教育发展，工业机器人也被列入了《**制造2025》十大重点领域，前景非常广阔。我中职毕业后，还打算报读高职呢！”
据悉，湛江机电学校公共实训中心占地15亩，设备总值6000多万元，83个实训场室。目前，该校已建有“电工电子与自动化”和“数控技术”两个国家级实训基地，“机电”、“汽修”、“电子商务”、“模具”四个省级专业实训中心和湛江机电公共实训中心，并成为省高技能人才培养职业学校和省级实训基地职业技能鉴定所。
值得一提的是，为配合遂溪县深入贯彻落实《广东省加强**的基层组织建设三年行动计划（2018-2020年）》的精神，该校组织了53名遂溪籍的学生参加了遂溪县委举办的“遂溪县农村后备干部培训班”，受到遂溪县委县**的高度赞扬。
学校还通过构建校、镇（乡）、村、农村家庭“四级”农民服务网络，服务“三农”。以机电、电子、制冷和农机等专业老师为主，成立“送技下乡服务队”；镇（乡）设立农村信息服务站，各村选定联络员，形成完善的服务网络，开展一站式技术服务。服务队根据收集反馈的信息，开展义务维修、技术培训、农机推广、提供技术资料等服务。通过多年来开展这些活动，拉近学校与普通百姓的距离，切实提高了社会对学校的美誉度。
原创文章，作者：张无忌，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/13679.html
