前沿拓展：
阜阳师范学院教务管理系统
楼主你好
是可以找到的
你把阜阳师院的网址打开。
然后把你的鼠标放在“管理机构上”上不要点击哦。
下面有个教务处的，
谢谢
有什么不懂的可以继续追问。
满意的话，还望采纳哦。
刚刚！
阜阳师范大学发布通知
7月18日学生放暑假
2020—2021学年第一学期
老生9月5日开学
9月7日正式上课
具体通知原文
↓
关于做好2019—2020学年第二学期
期末教学工作安排的通知
（附：期末考试时间安排表）
各单位，各部门：
为进一步规范本科教学管理，切实做好本学期期末各项教学工作，根据**防控总体形势和学校本科教学工作安排，现将有关事宜通知如下：
一、期末教学时间安排
1.教学时间安排。根据教学进程安排，本学期课堂教学7月3日前结束，7月18日学生放暑假。2020—2021学年第一学期，老生9月5日开学，9月7日正式上课。
2.考试时间安排。
（1）7月3日前，考查课和公体课完成考核。
（2）7月7日-13日，通识基础课程、Ⅱ类公共课程考试。时间安排参见“阜阳师范大学2019-2020学年第二学期期末考试时间安排”（附件1）。
（3）7月9日-17日，学科基础课程、专业课程考试。
二、考试形式
1.原则上所有课程均采取线上方式进行考核，考试平台：学校泛雅网络教学平台。
2.考试形式：
（1）采用以开放型试题为主的试卷，以定时长开卷方式组织线上考核。命题时应以主观、分析、综合、应用（设计）等题型为主。
（2）采用传统型试题试卷，以定时长闭卷方式组织线上考核，并做好线上监考（学生考试全程视频**，钉钉班级群视频会议等方式）。各学院应根据课程性质和特点审定课程考试形式和试卷命题。
三、命题要求
1.非试卷类：可综合应用非标笔试、口试、调研报告、综合设计、课程论文、汇报视频等多种形式开展考核，重点考核学生利用课程知识分析问题、解决问题的综合能力，命题应能够体现课程教学目标、学生真实水平、科学的区分度，并在结构体系、篇幅等方面做出适当要求。
2.试卷类：原则上应依据学期初公布的课程考核方案开展考核，试卷命题应紧扣课程标准，能够反映课程教学目标和基本要求，涵盖主要知识点内容，体现知识应用能力，结构体系科学，难度适当，区分度合理。
四、期末考试工作安排
1. 考试形式审定。各学院依据培养方案及课程标准，对考试课程的期末考试形式进行审查，合理安排课程考核形式和时间，于6月22日前报送《2019-2020学年第二学期课程期末考试安排表》至教务处教师教学发展中心。
2. 试卷试题建设。各学院应监督指导各课程教学团队，开展课程考试命题工作（命题表一套），于6月28日前完成教学平台试卷试题建设，填写《2019-2020学年第二学期课程期末考试试卷及考生设置情况检查表》，报送课程考试命题表（纸质）至教务处教师教学发展中心。
3. 试卷及班级设置。各学院应监督指导各课程教学团队，于7月5日前完成教学平台课程考试班级设置，添加应试学生名单，做好课程考试通知发布、试卷试题线上发放设置、线上监考安排等工作。报送《2019-2020学年第二学期课程期末考试试卷及考生设置情况检查表》、《2019-2020学年第二学期课程期末考试线上监考安排表》至教务处教师教学发展中心。
4. 组织线上考试。各学院依据《2019-2020学年第二学期课程期末考试安排表》组织开展课程期末线上考核，加强线上考核考风考纪监督管理，做好组织培训和技术服务，保障线上考核顺利实施。
5. 开展线上阅卷。各学院根据课程期末考试阅卷安排，将课程考试评阅教师加入教学平台课程教学团队，于7月22日前组织完成课程期末考试阅卷工作。
6. 录入课程成绩。各学院应督促各课程教学团队，于7月25日前完成所有课程的教务系统成绩录入提交工作，学校将于7月31日前完成学生成绩认定公布。
五、期末考试工作要求
1.加强考试组织领导。各学院应加强对期末考试的组织领导，成立由院长任组长的考试工作组，按照《阜阳师范大学关于做好新型冠状**感染的肺炎**防控期间本科教学工作安排的通知》（教〔2020〕6号）、《阜阳师范大学2019-2020学年第二学期本科生线上教学实施方案》（校教〔2020〕4号）等文件要求，制定切实可行的线上考核工作方案，加强对期末考试的组织和管理，合理安排期末线上考试各项工作任务，及时协调解决相关问题；相关单位要做好系统维护、设备调试、用电保障等服务工作，确保期末考试顺利进行。
2.开展考试诚信教育。各学院应采取多种形式，积极开展考风考纪宣传教育活动；召开考务会议，创新线上监考形式，组织学习考试工作相关规定和要求；鼓励学院创新诚信应考举措，积极推广诚信考试的成功经验。
3.严把课程考核质量。各学院要严格按照培养方案组织开展课程考核，根据《阜阳师范大学普通本科生课程考试工作规程》（校教〔2020〕15号），坚持“标准不降、保证质量”原则，严把课程考试命题关，明确考核标准，提高命题质量，规范落实排考、命题、考核、评阅等各环节工作，做到各环节的审查、**、签字、存档，确保线上线下实质等效。
4.优化考试过程管理。各学院应督促课程教学团队依据实际灵活设置课程综合成绩结构，体现全过程考核理念，适当提升过程性考核比重（考勤、作业、期中考试、其他教学活动等），期末考试成绩占比应控制在30%-60%，过程性考核评价方式不少于三种，考勤和作业为必选方式。同时，各学院应加强沟通协调，合理安排每场考试的时段和场次，确保学生有序参加考试。分级教学考试按实际上课班级编排考场，跨学院上课班级由学生所在学院安排考试。学生不得参加未成功选课的课程考试。
5.明确学生考试要求。学生须在规定时间内**完成课程线上考核。凡舞弊、**、无故缺考等违规**行为一经查实，课程以零分记，视情节给予相应纪律处分。学生确有网络、设备等客观原因导致无法参加课程考试的，应提前向学院申请办理课程缓考手续。
6.加大考风检查评估。各学院应进一步强化期末考试考风考纪自查自评工作，加大考试巡查力度，严格考试**防范与处理，全力营造优良考风。学校将组织专家组通过线上巡查等方式对各学院考风考纪工作开展评估与检查。
7.强化考试成绩管理。各学院应严格执行《阜阳师范大学普通本科生课程考核管理办法》（校教〔2020〕45号），规范过程考核和平时成绩管理，收集整理本学期平时成绩报告单等平时成绩过程记录和原始支持材料；及时组织教师阅卷评分（含理论课程和实践环节）并通过教务系统录入成绩。
六、其他教学工作安排
1.按照学校文件及相关通知要求组织开展学科与技能竞赛，课堂教学质量综合评价，2020年秋季教材征订，学期教学工作小编综合来说和教学档案整理归档等工作。
2.按照学校教学工作安排，合理分配教室资源，认真做好2020-2021学年第一学期的排课、选课（不含2020级新生）和教师教学管理工作，坚决杜绝不按照排、选课安排，私自合班上课。
七、相关材料提交要求
1.考试相关材料存档要求。所有考试课程试卷试题、学生答卷，均应在教学平台中保留存档至学生毕业后3年备查，不得自行修改或删除。
2.新学期排课工作要求。各相关单位于第18周将开课呈报表报送至教务处选课（考试）中心;第23周完成教务系统课表编排及学生选课工作并公布课表。
附：期末考试时间安排表
（点击见大图）
“考试通知”、“放假通知”
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来源：阜阳师范大学
阜阳**网
拓展知识：
阜阳师范学院教务管理系统
楼上那个是师院的网站
这个是师院信工的http://cie.fync.edu.cn/
教务系统在页面右下角，很容易找到
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一、期末教学时间安排
1.教学时间安排。根据教学进程安排，本学期课堂教学7月3日前结束，7月18日学生放暑假。2020—2021学年第一学期，老生9月5日开学，9月7日正式上课。
2.考试时间安排。
（1）7月3日前，考查课和公体课完成考核。
（2）7月7日-13日，通识基础课程、Ⅱ类公共课程考试。时间安排参见“阜阳师范大学2019-2020学年第二学期期末考试时间安排”（附件1）。
（3）7月9日-17日，学科基础课程、专业课程考试。
二、考试形式
1.原则上所有课程均采取线上方式进行考核，考试平台：学校泛雅网络教学平台。
2.考试形式：
（1）采用以开放型试题为主的试卷，以定时长开卷方式组织线上考核。命题时应以主观、分析、综合、应用（设计）等题型为主。
（2）采用传统型试题试卷，以定时长闭卷方式组织线上考核，并做好线上监考（学生考试全程视频**，钉钉班级群视频会议等方式）。各学院应根据课程性质和特点审定课程考试形式和试卷命题。
三、命题要求
1.非试卷类：可综合应用非标笔试、口试、调研报告、综合设计、课程论文、汇报视频等多种形式开展考核，重点考核学生利用课程知识分析问题、解决问题的综合能力，命题应能够体现课程教学目标、学生真实水平、科学的区分度，并在结构体系、篇幅等方面做出适当要求。
2.试卷类：原则上应依据学期初公布的课程考核方案开展考核，试卷命题应紧扣课程标准，能够反映课程教学目标和基本要求，涵盖主要知识点内容，体现知识应用能力，结构体系科学，难度适当，区分度合理。
四、期末考试工作安排
1. 考试形式审定。各学院依据培养方案及课程标准，对考试课程的期末考试形式进行审查，合理安排课程考核形式和时间，于6月22日前报送《2019-2020学年第二学期课程期末考试安排表》至教务处教师教学发展中心。
2. 试卷试题建设。各学院应监督指导各课程教学团队，开展课程考试命题工作（命题表一套），于6月28日前完成教学平台试卷试题建设，填写《2019-2020学年第二学期课程期末考试试卷及考生设置情况检查表》，报送课程考试命题表（纸质）至教务处教师教学发展中心。
3. 试卷及班级设置。各学院应监督指导各课程教学团队，于7月5日前完成教学平台课程考试班级设置，添加应试学生名单，做好课程考试通知发布、试卷试题线上发放设置、线上监考安排等工作。报送《2019-2020学年第二学期课程期末考试试卷及考生设置情况检查表》、《2019-2020学年第二学期课程期末考试线上监考安排表》至教务处教师教学发展中心。
4. 组织线上考试。各学院依据《2019-2020学年第二学期课程期末考试安排表》组织开展课程期末线上考核，加强线上考核考风考纪监督管理，做好组织培训和技术服务，保障线上考核顺利实施。
5. 开展线上阅卷。各学院根据课程期末考试阅卷安排，将课程考试评阅教师加入教学平台课程教学团队，于7月22日前组织完成课程期末考试阅卷工作。
6. 录入课程成绩。各学院应督促各课程教学团队，于7月25日前完成所有课程的教务系统成绩录入提交工作，学校将于7月31日前完成学生成绩认定公布。
五、期末考试工作要求
1.加强考试组织领导。各学院应加强对期末考试的组织领导，成立由院长任组长的考试工作组，按照《阜阳师范大学关于做好新型冠状**感染的肺炎**防控期间本科教学工作安排的通知》（教〔2020〕6号）、《阜阳师范大学2019-2020学年第二学期本科生线上教学实施方案》（校教〔2020〕4号）等文件要求，制定切实可行的线上考核工作方案，加强对期末考试的组织和管理，合理安排期末线上考试各项工作任务，及时协调解决相关问题；相关单位要做好系统维护、设备调试、用电保障等服务工作，确保期末考试顺利进行。
2.开展考试诚信教育。各学院应采取多种形式，积极开展考风考纪宣传教育活动；召开考务会议，创新线上监考形式，组织学习考试工作相关规定和要求；鼓励学院创新诚信应考举措，积极推广诚信考试的成功经验。
3.严把课程考核质量。各学院要严格按照培养方案组织开展课程考核，根据《阜阳师范大学普通本科生课程考试工作规程》（校教〔2020〕15号），坚持“标准不降、保证质量”原则，严把课程考试命题关，明确考核标准，提高命题质量，规范落实排考、命题、考核、评阅等各环节工作，做到各环节的审查、**、签字、存档，确保线上线下实质等效。
4.优化考试过程管理。各学院应督促课程教学团队依据实际灵活设置课程综合成绩结构，体现全过程考核理念，适当提升过程性考核比重（考勤、作业、期中考试、其他教学活动等），期末考试成绩占比应控制在30%-60%，过程性考核评价方式不少于三种，考勤和作业为必选方式。同时，各学院应加强沟通协调，合理安排每场考试的时段和场次，确保学生有序参加考试。分级教学考试按实际上课班级编排考场，跨学院上课班级由学生所在学院安排考试。学生不得参加未成功选课的课程考试。
5.明确学生考试要求。学生须在规定时间内**完成课程线上考核。凡舞弊、**、无故缺考等违规**行为一经查实，课程以零分记，视情节给予相应纪律处分。学生确有网络、设备等客观原因导致无法参加课程考试的，应提前向学院申请办理课程缓考手续。
6.加大考风检查评估。各学院应进一步强化期末考试考风考纪自查自评工作，加大考试巡查力度，严格考试**防范与处理，全力营造优良考风。学校将组织专家组通过线上巡查等方式对各学院考风考纪工作开展评估与检查。
7.强化考试成绩管理。各学院应严格执行《阜阳师范大学普通本科生课程考核管理办法》（校教〔2020〕45号），规范过程考核和平时成绩管理，收集整理本学期平时成绩报告单等平时成绩过程记录和原始支持材料；及时组织教师阅卷评分（含理论课程和实践环节）并通过教务系统录入成绩。
六、其他教学工作安排
1.按照学校文件及相关通知要求组织开展学科与技能竞赛，课堂教学质量综合评价，2020年秋季教材征订，学期教学工作小编综合来说和教学档案整理归档等工作。
2.按照学校教学工作安排，合理分配教室资源，认真做好2020-2021学年第一学期的排课、选课（不含2020级新生）和教师教学管理工作，坚决杜绝不按照排、选课安排，私自合班上课。
七、相关材料提交要求
1.考试相关材料存档要求。所有考试课程试卷试题、学生答卷，均应在教学平台中保留存档至学生毕业后3年备查，不得自行修改或删除。
2.新学期排课工作要求。各相关单位于第18周将开课呈报表报送至教务处选课（考试）中心;第23周完成教务系统课表编排及学生选课工作并公布课表。
附：期末考试时间安排表
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来源：阜阳师范大学
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