引言
17年全国普通**(**网)科目考试已经于6月7日-9日举行。随后,各地开始陆续公布17年二本分数线。对于广大考生和家长而言,二本分数线是评估自己**成绩是否达标的重要依据,也是选择报考院校的重要参考。
二本分数线
根据**发布的最新通知,17年全国本、专科招生计划共为763.3万人,比去年增加36.8万人。其中,本科计划为611.5万人,比去年增加35.6万人。据统计,17年全国平均二本分数线为:理科453分,文科414分。
分数线与去年相比
与去年相比,2017年全国平均二本分数线略微上涨。具体来说,理科分数线与去年相比上涨了3分,文科分数线则上涨了2分。全国各个省份的分数线也略有不同,一些省份的分数线相对去年明显提高,而另一些省份的分数线则基本保持不变。
分数线背后的意义
在大学招生录取中,分数线是院校的招生标准之一,也是考生及家长的关注重点。达到分数线,理论上就有资格参加针对本科的录取工作。事实上,达到分数线并不意味着录取成功,因为招生录取还要考虑到其他因素,例如:专业选择、**成绩线差、综合素质评价等。
小编综合来说
高校的招生政策总体趋向多元化,除了分数线,还会考虑到审查学生形象、校招政策、录取要求等多个方面。因此,虽然分数线是一个重要数据,但考生和家长在报考和志愿填报中,还需要充分了解各高校的特点,选择适合自己的专业和学校。
引言
17年全国普通**(**网)科目考试已经于6月7日-9日举行。随后,各地开始陆续公布17年二本分数线。对于广大考生和家长而言,二本分数线是评估自己**成绩是否达标的重要依据,也是选择报考院校的重要参考。
二本分数线
根据**发布的最新通知,17年全国本、专科招生计划共为763.3万人,比去年增加36.8万人。其中,本科计划为611.5万人,比去年增加35.6万人。据统计,17年全国平均二本分数线为:理科453分,文科414分。
分数线与去年相比
与去年相比,2017年全国平均二本分数线略微上涨。具体来说,理科分数线与去年相比上涨了3分,文科分数线则上涨了2分。全国各个省份的分数线也略有不同,一些省份的分数线相对去年明显提高,而另一些省份的分数线则基本保持不变。
分数线背后的意义
在大学招生录取中,分数线是院校的招生标准之一,也是考生及家长的关注重点。达到分数线,理论上就有资格参加针对本科的录取工作。事实上,达到分数线并不意味着录取成功,因为招生录取还要考虑到其他因素,例如:专业选择、**成绩线差、综合素质评价等。
小编综合来说
高校的招生政策总体趋向多元化,除了分数线,还会考虑到审查学生形象、校招政策、录取要求等多个方面。因此,虽然分数线是一个重要数据,但考生和家长在报考和志愿填报中,还需要充分了解各高校的特点,选择适合自己的专业和学校。
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