17年二本分数线是多少(2002年本二分数线)

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引言

17年全国普通**（**网）科目考试已经于6月7日-9日举行。随后，各地开始陆续公布17年二本分数线。对于广大考生和家长而言，二本分数线是评估自己**成绩是否达标的重要依据，也是选择报考院校的重要参考。

二本分数线

根据**发布的最新通知，17年全国本、专科招生计划共为763.3万人，比去年增加36.8万人。其中，本科计划为611.5万人，比去年增加35.6万人。据统计，17年全国平均二本分数线为：理科453分，文科414分。

分数线与去年相比

与去年相比，2017年全国平均二本分数线略微上涨。具体来说，理科分数线与去年相比上涨了3分，文科分数线则上涨了2分。全国各个省份的分数线也略有不同，一些省份的分数线相对去年明显提高，而另一些省份的分数线则基本保持不变。

分数线背后的意义

在大学招生录取中，分数线是院校的招生标准之一，也是考生及家长的关注重点。达到分数线，理论上就有资格参加针对本科的录取工作。事实上，达到分数线并不意味着录取成功，因为招生录取还要考虑到其他因素，例如：专业选择、**成绩线差、综合素质评价等。

小编综合来说

高校的招生政策总体趋向多元化，除了分数线，还会考虑到审查学生形象、校招政策、录取要求等多个方面。因此，虽然分数线是一个重要数据，但考生和家长在报考和志愿填报中，还需要充分了解各高校的特点，选择适合自己的专业和学校。

引言

17年全国普通**（**网）科目考试已经于6月7日-9日举行。随后，各地开始陆续公布17年二本分数线。对于广大考生和家长而言，二本分数线是评估自己**成绩是否达标的重要依据，也是选择报考院校的重要参考。

二本分数线

根据**发布的最新通知，17年全国本、专科招生计划共为763.3万人，比去年增加36.8万人。其中，本科计划为611.5万人，比去年增加35.6万人。据统计，17年全国平均二本分数线为：理科453分，文科414分。

分数线与去年相比

与去年相比，2017年全国平均二本分数线略微上涨。具体来说，理科分数线与去年相比上涨了3分，文科分数线则上涨了2分。全国各个省份的分数线也略有不同，一些省份的分数线相对去年明显提高，而另一些省份的分数线则基本保持不变。

分数线背后的意义

在大学招生录取中，分数线是院校的招生标准之一，也是考生及家长的关注重点。达到分数线，理论上就有资格参加针对本科的录取工作。事实上，达到分数线并不意味着录取成功，因为招生录取还要考虑到其他因素，例如：专业选择、**成绩线差、综合素质评价等。

小编综合来说

高校的招生政策总体趋向多元化，除了分数线，还会考虑到审查学生形象、校招政策、录取要求等多个方面。因此，虽然分数线是一个重要数据，但考生和家长在报考和志愿填报中，还需要充分了解各高校的特点，选择适合自己的专业和学校。

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