广东省**分数线:历年变化
自2008年起,广东省**分数线开始进行“三位一体”的改革。即:一本线、二本线、三本线、高职(专科)批次分别确定对应的分数线。其中,一本线和二本线采用的是各专业曲线分数,三本线和高职批次则是统一分数线。下面是广东省自2008年至2012年各批次的分数线:
时间 | 一本分数线 | 二本分数线 | 三本分数线 | 高职分数线 |
---|---|---|---|---|
2008年 | 570 | 475 | 390 | 270 |
2009年 | 565 | 467 | 378 | 255 |
2010年 | 567 | 471 | 377 | 252 |
2011年 | 560 | 470 | 373 | 250 |
2012年 | 563 | 472 | 374 | 248 |
广东省**分数线:分数线制定原则
广东省**分数线的制定遵循以下原则:
- 以体现学生竞争的真实情况为目标,以反映高中阶段学生的学业成果为基础。
- 以坚持“大班化、面向基础、注重素质、多元评价”的办学方向为基础。
- 以高校招生计划及其专业设置为依据,设置不同的分数线或专业分数段。
- 以前年考生成绩和高中三年级学业水平测试成绩综合分析为依据,保持(相对)稳定,具有可预见性。
广东省**分数线:分数线调整因素
广东省**分数线的调整受到以下因素的影响:
- 高校招生计划的调整
- 应届毕业生人数的增减
- 学生整体素质的提高或下降
- 考试分数分布情况的变化
广东省**分数线:小编综合来说
广东省**分数线的制定和调整,需要遵循科学的原则和做法,确保公平、公正、公开。相比其他省份,广东省的**分数线相对较高,说明该省学生的竞争压力比较大。在选择填报志愿的时候,考生应该谨慎,根据自己的实际情况进行评估,选择最适合自己的选项。
广东省**分数线:历年变化
自2008年起,广东省**分数线开始进行“三位一体”的改革。即:一本线、二本线、三本线、高职(专科)批次分别确定对应的分数线。其中,一本线和二本线采用的是各专业曲线分数,三本线和高职批次则是统一分数线。下面是广东省自2008年至2012年各批次的分数线:
时间 | 一本分数线 | 二本分数线 | 三本分数线 | 高职分数线 |
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2008年 | 570 | 475 | 390 | 270 |
2009年 | 565 | 467 | 378 | 255 |
2010年 | 567 | 471 | 377 | 252 |
2011年 | 560 | 470 | 373 | 250 |
2012年 | 563 | 472 | 374 | 248 |
广东省**分数线:分数线制定原则
广东省**分数线的制定遵循以下原则:
- 以体现学生竞争的真实情况为目标,以反映高中阶段学生的学业成果为基础。
- 以坚持“大班化、面向基础、注重素质、多元评价”的办学方向为基础。
- 以高校招生计划及其专业设置为依据,设置不同的分数线或专业分数段。
- 以前年考生成绩和高中三年级学业水平测试成绩综合分析为依据,保持(相对)稳定,具有可预见性。
广东省**分数线:分数线调整因素
广东省**分数线的调整受到以下因素的影响:
- 高校招生计划的调整
- 应届毕业生人数的增减
- 学生整体素质的提高或下降
- 考试分数分布情况的变化
广东省**分数线:小编综合来说
广东省**分数线的制定和调整,需要遵循科学的原则和做法,确保公平、公正、公开。相比其他省份,广东省的**分数线相对较高,说明该省学生的竞争压力比较大。在选择填报志愿的时候,考生应该谨慎,根据自己的实际情况进行评估,选择最适合自己的选项。
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