积极引导孩子用好压岁钱
据《北京日报》报道，春节假期结束，不少小朋友都收到了压岁钱，但是家长老想替孩子保管，此举到底对不对？海淀法院法官指出：压岁钱所有权属于孩子。法官所言不虚。从法律角度而言，压岁钱还真的是属于孩子的财产。按照民法典规定，赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。给孩子压岁钱在法律上属于赠与行为，孩子或者其监护人表示接受、钱款发生转移之时，压岁钱的所有权就归属于孩子。同时，民
据《北京日报》报道，春节假期结束，不少小朋友都收到了压岁钱，但是家长老想替孩子保管，此举到底对不对？海淀**法官指出：压岁钱所有权属于孩子。
法官所言不虚。从法律角度而言，压岁钱还真的是属于孩子的财产。按照民法典规定，赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。给孩子压岁钱在法律上属于赠与行为，孩子或者其监护人表示接受、钱款发生转移之时，压岁钱的所有权就归属于孩子。同时，民法典还规定，监护人的职责是**被监护人实施民事法律行为，保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益等。监护人除为维护被监护人利益外，不得处分被监护人的财产。所以，家长如果随意处置和截留压岁钱，无疑是损害了被监护人的财产权益。
压岁钱看似小问题，但家长一厢情愿对其随意处置，客观来看并不可取。如何管、如何用，值得细细琢磨。现实中，压岁钱多以**币、红包、礼包等形式出现，是长辈对晚辈表达关爱、祝福的形式与载体。如果父母对压岁钱不管不问，一些缺少理财观念、存在消费冲动的孩子，很容易陷入挥霍浪费的消费误区。例如，个别孩子用压岁钱购置贵重物品、网络充值、购置虚拟游戏币等。如此看上去不够理性的消费行为，不仅不利于孩子树立科学的理财消费观念，还容易导致同学间互相攀比的心理和盲目消费的不良习惯。
如何管好用好压岁钱？父母第一要做好情感引导，可以利用节日期间团聚机会，和孩子好好聊一聊压岁钱的文化底蕴及承载的亲情意义，让孩子了解压岁钱寄托着长辈“压祟”“贺岁”的美好祝愿，做到倍加珍惜、用之有度。
第三，家长要抓住契机做好孩子的财商教育，和孩子一起建立压岁钱管理方案。家长可以结合孩子性格特点，在平等交流、互相探讨的基础上，鼓励孩子理性使用压岁钱。可以结合实际帮助孩子制定科学的压岁钱管理、支出方案，支持孩子将压岁钱用于有益身心健康的事项上，如学习特长技艺、参加课外兴趣活动等。如果孩子年龄较小，不具备理财知识和能力，不妨采取设立“家庭银行”的方式由家长托管，孩子有使用需求时申请使用。
再第三，家长要做好价值引导，通过具体的体验活动引导孩子看到金钱的价值。可以鼓励孩子用压岁钱办一件有意义的事，如支持志愿服务、开展公益捐助、为长辈购买有意义的节日礼物、帮扶贫困对象等。让孩子在亲身体验实践的过程中培养志愿服务精神、树立正确价值观。
当压岁钱的管理使用问题频频登上热搜，学校和教师也应该予以关注和重视。利用假期云家访和“开学第一课”等方式做好家校沟通，设计具有启发性的教育内容，引导学生做好压岁钱的管理和使用，让教育内容更接地气，更贴近学生的实际需求。
（作者系河南省禹州市教育体育局工作人员）
《**教育报》2023年02月07日第2版
本文由小编网络转载而成，如有侵权 请联系小编删除
据《北京日报》报道，春节假期结束，不少小朋友都收到了压岁钱，但是家长老想替孩子保管，此举到底对不对？海淀**法官指出：压岁钱所有权属于孩子。
法官所言不虚。从法律角度而言，压岁钱还真的是属于孩子的财产。按照民法典规定，赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。给孩子压岁钱在法律上属于赠与行为，孩子或者其监护人表示接受、钱款发生转移之时，压岁钱的所有权就归属于孩子。同时，民法典还规定，监护人的职责是**被监护人实施民事法律行为，保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益等。监护人除为维护被监护人利益外，不得处分被监护人的财产。所以，家长如果随意处置和截留压岁钱，无疑是损害了被监护人的财产权益。
压岁钱看似小问题，但家长一厢情愿对其随意处置，客观来看并不可取。如何管、如何用，值得细细琢磨。现实中，压岁钱多以**币、红包、礼包等形式出现，是长辈对晚辈表达关爱、祝福的形式与载体。如果父母对压岁钱不管不问，一些缺少理财观念、存在消费冲动的孩子，很容易陷入挥霍浪费的消费误区。例如，个别孩子用压岁钱购置贵重物品、网络充值、购置虚拟游戏币等。如此看上去不够理性的消费行为，不仅不利于孩子树立科学的理财消费观念，还容易导致同学间互相攀比的心理和盲目消费的不良习惯。
如何管好用好压岁钱？父母第一要做好情感引导，可以利用节日期间团聚机会，和孩子好好聊一聊压岁钱的文化底蕴及承载的亲情意义，让孩子了解压岁钱寄托着长辈“压祟”“贺岁”的美好祝愿，做到倍加珍惜、用之有度。
第三，家长要抓住契机做好孩子的财商教育，和孩子一起建立压岁钱管理方案。家长可以结合孩子性格特点，在平等交流、互相探讨的基础上，鼓励孩子理性使用压岁钱。可以结合实际帮助孩子制定科学的压岁钱管理、支出方案，支持孩子将压岁钱用于有益身心健康的事项上，如学习特长技艺、参加课外兴趣活动等。如果孩子年龄较小，不具备理财知识和能力，不妨采取设立“家庭银行”的方式由家长托管，孩子有使用需求时申请使用。
再第三，家长要做好价值引导，通过具体的体验活动引导孩子看到金钱的价值。可以鼓励孩子用压岁钱办一件有意义的事，如支持志愿服务、开展公益捐助、为长辈购买有意义的节日礼物、帮扶贫困对象等。让孩子在亲身体验实践的过程中培养志愿服务精神、树立正确价值观。
当压岁钱的管理使用问题频频登上热搜，学校和教师也应该予以关注和重视。利用假期云家访和“开学第一课”等方式做好家校沟通，设计具有启发性的教育内容，引导学生做好压岁钱的管理和使用，让教育内容更接地气，更贴近学生的实际需求。
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