怀化学院专升本考纲-一个学校的好和差是因为生源还是师资

一个学校的好和差是因为生源还是师资?我认为生源和师资都重要,但是最重要的是知名的学校,因为任何一个知名学校,都有他的校魂。一个学校的好差,究竟取决于生源还是师资,公说公有理,婆说婆有理。说取决于生源似乎有道理,没有好的生源,再好的师资力量,也不一定能培养出优秀的学生;说取决于师资力量的似乎也有道理,再好的生源,没有好的师资力量的教导,学生怎么能脱颖而出。

本文目录

怀化学院专升本考纲,一个学校的好和差是因为生源还是师资?

一个学校的好和差是因为生源还是师资?我认为生源和师资都重要,但是最重要的是知名的学校,因为任何一个知名学校,都有他的校魂。一个学校的好差,究竟取决于生源还是师资,公说公有理,婆说婆有理。说取决于生源似乎有道理,没有好的生源,再好的师资力量,也不一定能培养出优秀的学生;说取决于师资力量的似乎也有道理,再好的生源,没有好的师资力量的教导,学生怎么能脱颖而出。

一个学校的质量的好与差,不是一个方面能决定的,除了学校的软硬件条件外,较能影响其质量的就是教师和学生的质量。生源和师资是同等重要的,二者不论哪个出了问题,要想把学校的质量提上去都很难。也就是老百姓常说的,不是学习的料,让谁教都不行,这就是说生源差学校办不好。一所学校的好和差,是与多方面因素有关,不是某一个因素决定的。至于生源和师资之间,哪个因素更有决定作用,不能绝对比较,因为两都的关联性很强。 一个学校的好和差既不是生源,也不是师资。试想,普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣。难受就单单你那块天不同,生源差,师资也差?就算生源差,师资也差,难道不可改变吗?一所好的学校就能吸引好生源好师资。也还有人说,一所好学校与学校硬件有关,是的,但硬件也是可以改变的,真正决定学校好坏的因素是校长,不记得哪位名人说过一句话,一位优秀的校长就是一所优秀的学校。

生源的重要性毋庸置疑,但师资力量也十分重要。其实师资力量至少包括三个方面:老师、管理和硬件建设。老师是第一位的,一个学校之所以吸引人,就是因为一批德高望重,教学有方的老师。他们在平时教学中能高效地完成教学任务,在人格魅力方面也能给孩子起到很好的表率作用,面对**,也能从容应对,帮助孩子考出理想成绩。 理论上讲,有好的生源、没有好的师资,出不来多少人才,可能就浪费、甚至践踏了优等生源,所谓名师出高徒。反过来讲,有好的师资队伍,但生源整体不行,也培养不出多少优秀人才,所谓玉不琢不成器、朽木不可雕也。或者说是短期看在生源,长期看在师资。既有好的生源,又有好的师资,这所学校的教学质量一定差不了。所以,二者相互作用,缺一不可,但重要的、起决定作用的还是师资。好学校的一个重点标志,就是生源好。家长的取向一定是选择师资好的学校,而师资好的学校,也一定要选择优秀生源,这是一个事物的两方面。优秀的师资和优秀的生源,是互相成全的。优秀学生是老师教学的一个动力,优秀老师是让学生更好成长的必要条件。师资的好坏间接影响到学校的好坏。教师是一份良心职业,既可以选择点到为止完成教学任务就放手不管,也可以选择以饱满的工作热情和高度的责任感投入到教学工作,好的师资力量,懂得管理,能营造好的学习环境,懂得因材施教,能调动起学生学习的主观能动性,更好的提高学生成绩,进而间接提高升学率。好的师资可以有效弥补生源不好带来的弊端,这就是为什么很多普通学校喜欢从重点学校挖名师的原因。

一个学校的好坏,往往是拿成绩作为标杆,而只要是一线老师,可以说都有这么一个共识,生源的好坏直接影响到学校的好坏,当然好的生源也能成就一批名师!其实有心人可以去留意一下,很多名校的名师和非名校的老师其实曾经都是同学,只是因为当初的分配而去了不同的学校,有的非名校的老师上学时甚至比那个现在的名师更优秀。另外,从高中招生我们可以看出,名校重点学校往往优先录用优质学生,而普通学校只能从选完剩下的学生中录取。师资方面,从目前我所在的城市就可看出,那些师资力量雄厚的学校,培养出来的学生大多比较优秀,升学率以及考上重点大学的人数都比较高,而那些师资力量相对较弱的学校就明显缺乏竞争力。这也是导致城市重点学区房不断炒作的最重要的因素。为此,从国家的角度来讲,鼓励对学生重点培养的同时,还要兼顾那些资源相对缺乏、甚至偏远的地区贫困学生的前途问题,同时也会考虑教育资源分配的问题,使更多的学生有机会、有希望实现他们的梦想,使社会更加和谐和稳定。

另一所学校的好与坏,其实并非简单的由学校的学生和老师决定的,它有很多外在的因素,这些外在的因素我们都知道,那就是宣传的作用,在各个学校对外宣传是很重要的一件事,其实我个人觉得对于学校这样的学校单位来说,学校这样的业务性单位来说,不必太过于宣传,但是宣传在一个学校中的比例特别大。盲从于判断一所学校的好坏,常常根据一些别人的传闻而定,但自己的孩子是否能同时变得忧郁呢?这个问题的确需要重新考虑。它是一个互相促进的过程,一个学校越出名,很多学生就会愿意以更高的投入进入这个学校,而进入学生越来越多,造成它的门槛越来越高,所以无论是教师还是学生的生源都会相应提高,这是一个普遍规律。

一个学校的好坏来自三个方面。生源,师资,学校的管理和理念。三者缺一不可。好学校在这三个方面都很突出。坏的学校哪个都不行。单独比较生源和师资,是不科学的。也无法比较。一个学校的好差,与生源和师资都有关系,二者缺一,都会受影响。有生源必须是好生源,优生多,好,若差生多,就不好了。有了好的生源,又有好的师资,那就太好了。现在,师资这一块问题是不大的,文凭大都是合格的。关键是哪里都有好生差生,正常情况,一个学校,学生的分班,好差生都要均衡,班级里肯定有差生,工作起来,不可能顺风顺水,怎么办?要想出成绩,就得想办法。

今年的开学计划要推迟到六月份吗?

开学时间会不会推迟到6月?

按照目前的**发展态势,估计不用等到6月,**就可以完全控制住。

新疆、贵州、青海已经有部分学校开学。

乐观估计,除湖北外,其他省区将在3月底4月初陆续开学!

目前全国已有13省区280城市**清零。

3月16日上午,贵州省最后一例**肺炎患者治愈出院,至此,**发生以来,贵州收治的146例确诊病例已全部治愈出院,全省实现“清零”。

从2月12日**在全国率先“清零”算起,截至3月16日,31省份中,有13省份已经完成确诊病例“清零”。

这些省份包括:**、青海、福建、新疆(含兵团)、安徽、江西、山西、湖南、江苏、重庆、天津、吉林、贵州。

这些省份中,确诊病例最多的是湖南,自1月21日该省确诊首例患者,至3月14日最后1例住院确诊病例出院,54天内湖南共确诊**肺炎病例1018例,出院1014例,**亡4例。

**一级响应没有解除之前,各类学校是不可能开学的

第一肯定一点,在**一级响应没有解除之前,各类学校是不可能开学的。毕竟每个学生来自每一个家庭,他们的生命健康也关系着每个家庭成员的生命健康。

原定于中小学及幼儿园开学时间不得早于3月16

**要求各地的开学时间根据本地的实际情况而定,要错开区域,错开学段,实行一地一政策,从目前全国各地各类学校公开发布的已调整的开学时间来看,原定于中小学及幼儿园开学时间不得早于3月16。

目前部分学校开学

新疆初三高山中职开学

新疆初三高山中职已开学

全国各地最新开学时间表如下

(图源网络,仅供参考)

全国各地最新开学时间表如下 (图源网络,仅供参考)

开学条件

**应对**肺炎**工作领导小组办公室主任王登峰接受采访时表示,开学时间需科学研判,满足三个条件可开学:

一是**基本得到控制。

所谓基本得到控制,是由国家来判定的,具体可能要精准到县一级的**防控情况。

二是社会家长都认为,或者绝大多数同意说现在开学是安全的。

三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。

具备这三个条件以后,再来考虑什么时候开学。

之前湖南省长沙市中小学已多次延期开学

2020年2月2日湖南省教育厅发布延期开学通知:

全省中小学、幼儿园2020年春季开学时间不早于2月17日,高等学校开学时间不早于2月24日。

2020年2月11日湖南省教育厅再次发布延期开学通知:

经研究决定,全省各级各类学校春季开学时间不早于3月2日。具体开学时间,将视**防控情况,经科学评估后确定

2020年2月26日长沙市教育局再次发布延期开学通知:

长沙市教育局下发通知,各中小学校开学时间需在3月2日后再次延迟,具体开学时间,将视**防控情况,经科学评估后确定。

该消息得到长沙**官方**确认:

3月16是否会如期开学?

**已经发布原则性的三个条件,开不开学,现在**已经不能明确说时间点,但已经把问题抛给国家卫计委,以及各地地方**和省卫计委,市县卫计委决定,是否满足**已经得到基本控制。

现在**、省教育厅、市教育局、县教育局都没有再发布延期开学通知,也没有明确说现在不能开学。

因为安全无小事,如果因为中小学开学聚集性的活动导致新增感染者,那责任谁都负担不起。

我们学校还是在3月2号延期开学的通知后,向师生发布了准备延期至3月16号开学的决定。

也已经在积极准备开学。

湖南省最新**数据湖南省新型冠状**肺炎**信息发布湖南省卫生健康委员会 时间:2020-03-11 08:282020年3月10日0-24时,湖南省报告新型冠状**肺炎新增确诊病例0例,新增重症病例0例,新增**亡病例0例,新增出院病例7例。其中:新增出院病例中,长沙市5例、岳阳市2例。截至3月10日24时,湖南省累计报告新型冠状**肺炎确诊病例1018例,累计报告重症病例150例,现有重症病例5例,**亡病例4例,出院病例995例,在院治疗19例。其中:确诊病例中,长沙市242例、衡阳市48例、株洲市80例、湘潭市36例、邵阳市102例、岳阳市156例、常德市82例、张家界市5例、益阳市60例、郴州市39例、永州市44例、怀化市40例、娄底市76例、湘西自治州8例。现有重症病例中,长沙市1例、株洲市1例、邵阳市1例、娄底市2例。**亡病例中,长沙市2例、邵阳市1例、岳阳市1例。出院病例中,长沙市229例、衡阳市48例、株洲市77例、湘潭市36例、邵阳市100例、岳阳市153例、常德市82例、张家界市5例、益阳市60例、郴州市39例、永州市44例、怀化市40例、娄底市74例、湘西自治州8例。目前**到密切接触者27029人,已解除医学观察26887人,尚有142人正在接受医学观察。

湖南**最新数据图2020-03-11

湖南省全省10个城市已经清零了7个,只剩长沙、岳阳、邵阳、株洲4个市仅存19例在治疗患者。其中长沙市剩余11例患者。

而且湖南全省已经连续11天无新增病例。

湖南省连续11天无新增病例

湖南省**肺炎**防控突发公共卫生**应急响应级别由一级调整为二级湖南省**肺炎**防控突发公共卫生**应急响应级别由一级调整为二级湖南省卫生健康委员会 时间:2020-03-10 22:16    根据国家有关规定和《湖南省突发公共卫生**应急预案》,结合我省当前**肺炎**防控形势,省**肺炎**防控工作领导小组决定,湖南省**肺炎**防控突发公共卫生**应急响应级别由一级调整为二级。    请各地继续按照分区分级防控工作要求,根据地区特点和**形势精准施策,坚持“外防输入,内防扩散”,毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作,统筹推进**防控和经济社会发展,坚决打赢**防控总体战、阻击战。

之前,在3月11日,我觉得湖南省包括长沙市中小学3月16日可以开学。

但是结果,湖南省教育厅还是没有最新指示,也就是全省中小学没有在3月16开学。

如果,在**没有彻底结果之前,各地中小学及幼儿园这些最早时间开学的学校开学,孩子被传染了怎样办?

这个问题相信是大家最担心的问题,在学校这个人员高度密集的区域,如果有学生被传染,那么后果不堪设想:

一、不仅是该学生所在班级的所有师生会被划为密切接触者实行隔离,而且全校师生的生命健康也要实行隔离和医学观察。

非寄宿学生每天在校时间长达8-10小时,寄宿制学校的学生在校时间则长达24小时,这些学生每天在班级内上课,一同下课在校园里玩耍,甚至在同一个食堂吃饭,如果有孩子被传染,很难保证哪个同学一定不会被传染。

二、学生上小学途中乘坐交通工具会传染给接触者,放假会回到家中,如果已被传染或携带**将有可能传给家里人。另外,学生一旦被隔离,只能在家里执行,家人被传染的风险也将加大。

一旦发生这种事故,没有人能够承担起这么重的责任!

小编综合来说,生命至上,健康第一,各地各类学校不到万无一失的时刻,相信不会贸然开学,各位家长也不必担心,在家好好管理、辅助孩子上好网课即可。

所以,现在各类学校尽量不提前开学的措施是正确的,**也一再强调坚决维护校园这片净土,各地也在严把开学关。

湖南已经清零3天了,依旧没有开学

3月14日,随着长沙市、株洲市、岳阳市最后5例住院确诊病例出院,湖南省**肺炎住院确诊病例实现“清零”。

长沙各大中小学已全面做好校内防疫,时刻准备着迎接新学期的开学。体温正常方能入校园开学须交“学生健康卡”开学时间暂未确定确定后将提前一周公布

湖南省教育厅发布,全省学校将实施错时开学,高三、初三年级最先开学,然后中小学其他年级,再后幼儿园。眼下各学校纷纷制定错峰到校、错时用餐、对返岗返校的教职员工进行核酸检测等措施。

目前,湖南开学时间暂未确定

省教育厅表示

视**防控情况

经科学评估后确定

会提前一周向社会公布

暑假会不会减少,暑假要不要补课山东省教育厅明确表示,因延期开学耽误的教学内容,要通过调减周末时间,压缩暑假假期等方式来弥补,保证总教学时长不减少。春季开学之后, 原则上实行“零起点”教学。江苏省给出了解决方案。如果四月份才能正式开学,将会适当占用双休日为学生补课,不会强行占用所有双休日,此外,暑假时间不会占用太久,毕竟天气炎热,不适合学习,如果课程进度赶不上将会在秋季开学补课。小编综合来说秉承着负责任的态度,不会耽误学生的学习进度。在家上网课学习的知识也会在开学由老师带领粗略复习一下,不会急于求成,也不会存在开学赶进度的情况,一定会为学生负责。

推迟开学是不得已而为之,自从推迟开学之后,很多家长都希望学校开展线上教学,老师在网络上发布教学视频,学生在家里看视频自主学习。我明白,家长们都很着急,担心孩子会落后,跟不上教学进度。但是,我们不能被着急冲昏了头脑,线上教学的确可以解决燃眉之急,可以让学生及时上课,但是同样的,它也会遗留很大的问题。

线上教学的优点就是随时随地开始学习,不受空间的限制。但是,我们不能只看到他的优点,缺点也应该被重视。线上教学让老师和学生分离,我不怀疑老师的专业程度,老师们一定会认真录视频上课。我怀疑的是,学生会认真学习吗?在学校上课的时候,老师在身边监督,很多人还不好好学习,老师不在身边,你觉得学生会认真看视频学习吗?

推迟开学耽误的课程可以通过周末和暑假来弥补,反正寒假和暑假都是放假,用暑假来弥补寒假也不是没有道理的。小编综合来说,我认为用暑假来弥补是合理的。但是,普通学生的上课问题解决了,**还是一个问题啊!对于,高一高二的学生来说,耽误的课程可以在暑假补课,但是**的时间是确定的,耽误的复习时间不可能在暑假弥补,因为那个时候**已经结束了。所以,**生该怎么办呢?

暑假不会被取消

今年的暑假是肯定会放的,这点学生和家长们不用担心,而且目前**的情况已经得到了基本控制,相信全面控制那一天也不再遥远,所以开学指日可待。

还要强调的一点是,对于低年级的学生们来说,开学之后学校也应该不会压缩周末时间和节假日时间,毕竟低年级学生的课业压力比较小,新知识的输入也比较少。但是对于中学生们来说,开学之后学校可能会压缩周末和节假日的时间,用来保障正常教学任务的进度。

欢迎点赞评论转发!

#**##延期开学#

本文目录

怀化学院专升本考纲,一个学校的好和差是因为生源还是师资?

一个学校的好和差是因为生源还是师资?我认为生源和师资都重要,但是最重要的是知名的学校,因为任何一个知名学校,都有他的校魂。一个学校的好差,究竟取决于生源还是师资,公说公有理,婆说婆有理。说取决于生源似乎有道理,没有好的生源,再好的师资力量,也不一定能培养出优秀的学生;说取决于师资力量的似乎也有道理,再好的生源,没有好的师资力量的教导,学生怎么能脱颖而出。

一个学校的质量的好与差,不是一个方面能决定的,除了学校的软硬件条件外,较能影响其质量的就是教师和学生的质量。生源和师资是同等重要的,二者不论哪个出了问题,要想把学校的质量提上去都很难。也就是老百姓常说的,不是学习的料,让谁教都不行,这就是说生源差学校办不好。一所学校的好和差,是与多方面因素有关,不是某一个因素决定的。至于生源和师资之间,哪个因素更有决定作用,不能绝对比较,因为两都的关联性很强。 一个学校的好和差既不是生源,也不是师资。试想,普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣。难受就单单你那块天不同,生源差,师资也差?就算生源差,师资也差,难道不可改变吗?一所好的学校就能吸引好生源好师资。也还有人说,一所好学校与学校硬件有关,是的,但硬件也是可以改变的,真正决定学校好坏的因素是校长,不记得哪位名人说过一句话,一位优秀的校长就是一所优秀的学校。

生源的重要性毋庸置疑,但师资力量也十分重要。其实师资力量至少包括三个方面:老师、管理和硬件建设。老师是第一位的,一个学校之所以吸引人,就是因为一批德高望重,教学有方的老师。他们在平时教学中能高效地完成教学任务,在人格魅力方面也能给孩子起到很好的表率作用,面对**,也能从容应对,帮助孩子考出理想成绩。 理论上讲,有好的生源、没有好的师资,出不来多少人才,可能就浪费、甚至践踏了优等生源,所谓名师出高徒。反过来讲,有好的师资队伍,但生源整体不行,也培养不出多少优秀人才,所谓玉不琢不成器、朽木不可雕也。或者说是短期看在生源,长期看在师资。既有好的生源,又有好的师资,这所学校的教学质量一定差不了。所以,二者相互作用,缺一不可,但重要的、起决定作用的还是师资。好学校的一个重点标志,就是生源好。家长的取向一定是选择师资好的学校,而师资好的学校,也一定要选择优秀生源,这是一个事物的两方面。优秀的师资和优秀的生源,是互相成全的。优秀学生是老师教学的一个动力,优秀老师是让学生更好成长的必要条件。师资的好坏间接影响到学校的好坏。教师是一份良心职业,既可以选择点到为止完成教学任务就放手不管,也可以选择以饱满的工作热情和高度的责任感投入到教学工作,好的师资力量,懂得管理,能营造好的学习环境,懂得因材施教,能调动起学生学习的主观能动性,更好的提高学生成绩,进而间接提高升学率。好的师资可以有效弥补生源不好带来的弊端,这就是为什么很多普通学校喜欢从重点学校挖名师的原因。

一个学校的好坏,往往是拿成绩作为标杆,而只要是一线老师,可以说都有这么一个共识,生源的好坏直接影响到学校的好坏,当然好的生源也能成就一批名师!其实有心人可以去留意一下,很多名校的名师和非名校的老师其实曾经都是同学,只是因为当初的分配而去了不同的学校,有的非名校的老师上学时甚至比那个现在的名师更优秀。另外,从高中招生我们可以看出,名校重点学校往往优先录用优质学生,而普通学校只能从选完剩下的学生中录取。师资方面,从目前我所在的城市就可看出,那些师资力量雄厚的学校,培养出来的学生大多比较优秀,升学率以及考上重点大学的人数都比较高,而那些师资力量相对较弱的学校就明显缺乏竞争力。这也是导致城市重点学区房不断炒作的最重要的因素。为此,从国家的角度来讲,鼓励对学生重点培养的同时,还要兼顾那些资源相对缺乏、甚至偏远的地区贫困学生的前途问题,同时也会考虑教育资源分配的问题,使更多的学生有机会、有希望实现他们的梦想,使社会更加和谐和稳定。

另一所学校的好与坏,其实并非简单的由学校的学生和老师决定的,它有很多外在的因素,这些外在的因素我们都知道,那就是宣传的作用,在各个学校对外宣传是很重要的一件事,其实我个人觉得对于学校这样的学校单位来说,学校这样的业务性单位来说,不必太过于宣传,但是宣传在一个学校中的比例特别大。盲从于判断一所学校的好坏,常常根据一些别人的传闻而定,但自己的孩子是否能同时变得忧郁呢?这个问题的确需要重新考虑。它是一个互相促进的过程,一个学校越出名,很多学生就会愿意以更高的投入进入这个学校,而进入学生越来越多,造成它的门槛越来越高,所以无论是教师还是学生的生源都会相应提高,这是一个普遍规律。

一个学校的好坏来自三个方面。生源,师资,学校的管理和理念。三者缺一不可。好学校在这三个方面都很突出。坏的学校哪个都不行。单独比较生源和师资,是不科学的。也无法比较。一个学校的好差,与生源和师资都有关系,二者缺一,都会受影响。有生源必须是好生源,优生多,好,若差生多,就不好了。有了好的生源,又有好的师资,那就太好了。现在,师资这一块问题是不大的,文凭大都是合格的。关键是哪里都有好生差生,正常情况,一个学校,学生的分班,好差生都要均衡,班级里肯定有差生,工作起来,不可能顺风顺水,怎么办?要想出成绩,就得想办法。

今年的开学计划要推迟到六月份吗?

开学时间会不会推迟到6月?

按照目前的**发展态势,估计不用等到6月,**就可以完全控制住。

新疆、贵州、青海已经有部分学校开学。

乐观估计,除湖北外,其他省区将在3月底4月初陆续开学!

目前全国已有13省区280城市**清零。

3月16日上午,贵州省最后一例**肺炎患者治愈出院,至此,**发生以来,贵州收治的146例确诊病例已全部治愈出院,全省实现“清零”。

从2月12日**在全国率先“清零”算起,截至3月16日,31省份中,有13省份已经完成确诊病例“清零”。

这些省份包括:**、青海、福建、新疆(含兵团)、安徽、江西、山西、湖南、江苏、重庆、天津、吉林、贵州。

这些省份中,确诊病例最多的是湖南,自1月21日该省确诊首例患者,至3月14日最后1例住院确诊病例出院,54天内湖南共确诊**肺炎病例1018例,出院1014例,**亡4例。

**一级响应没有解除之前,各类学校是不可能开学的

第一肯定一点,在**一级响应没有解除之前,各类学校是不可能开学的。毕竟每个学生来自每一个家庭,他们的生命健康也关系着每个家庭成员的生命健康。

原定于中小学及幼儿园开学时间不得早于3月16

**要求各地的开学时间根据本地的实际情况而定,要错开区域,错开学段,实行一地一政策,从目前全国各地各类学校公开发布的已调整的开学时间来看,原定于中小学及幼儿园开学时间不得早于3月16。

目前部分学校开学

新疆初三高山中职开学

新疆初三高山中职已开学

全国各地最新开学时间表如下

(图源网络,仅供参考)

全国各地最新开学时间表如下 (图源网络,仅供参考)

开学条件

**应对**肺炎**工作领导小组办公室主任王登峰接受采访时表示,开学时间需科学研判,满足三个条件可开学:

一是**基本得到控制。

所谓基本得到控制,是由国家来判定的,具体可能要精准到县一级的**防控情况。

二是社会家长都认为,或者绝大多数同意说现在开学是安全的。

三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。

具备这三个条件以后,再来考虑什么时候开学。

之前湖南省长沙市中小学已多次延期开学

2020年2月2日湖南省教育厅发布延期开学通知:

全省中小学、幼儿园2020年春季开学时间不早于2月17日,高等学校开学时间不早于2月24日。

2020年2月11日湖南省教育厅再次发布延期开学通知:

经研究决定,全省各级各类学校春季开学时间不早于3月2日。具体开学时间,将视**防控情况,经科学评估后确定

2020年2月26日长沙市教育局再次发布延期开学通知:

长沙市教育局下发通知,各中小学校开学时间需在3月2日后再次延迟,具体开学时间,将视**防控情况,经科学评估后确定。

该消息得到长沙**官方**确认:

3月16是否会如期开学?

**已经发布原则性的三个条件,开不开学,现在**已经不能明确说时间点,但已经把问题抛给国家卫计委,以及各地地方**和省卫计委,市县卫计委决定,是否满足**已经得到基本控制。

现在**、省教育厅、市教育局、县教育局都没有再发布延期开学通知,也没有明确说现在不能开学。

因为安全无小事,如果因为中小学开学聚集性的活动导致新增感染者,那责任谁都负担不起。

我们学校还是在3月2号延期开学的通知后,向师生发布了准备延期至3月16号开学的决定。

也已经在积极准备开学。

湖南省最新**数据湖南省新型冠状**肺炎**信息发布湖南省卫生健康委员会 时间:2020-03-11 08:282020年3月10日0-24时,湖南省报告新型冠状**肺炎新增确诊病例0例,新增重症病例0例,新增**亡病例0例,新增出院病例7例。其中:新增出院病例中,长沙市5例、岳阳市2例。截至3月10日24时,湖南省累计报告新型冠状**肺炎确诊病例1018例,累计报告重症病例150例,现有重症病例5例,**亡病例4例,出院病例995例,在院治疗19例。其中:确诊病例中,长沙市242例、衡阳市48例、株洲市80例、湘潭市36例、邵阳市102例、岳阳市156例、常德市82例、张家界市5例、益阳市60例、郴州市39例、永州市44例、怀化市40例、娄底市76例、湘西自治州8例。现有重症病例中,长沙市1例、株洲市1例、邵阳市1例、娄底市2例。**亡病例中,长沙市2例、邵阳市1例、岳阳市1例。出院病例中,长沙市229例、衡阳市48例、株洲市77例、湘潭市36例、邵阳市100例、岳阳市153例、常德市82例、张家界市5例、益阳市60例、郴州市39例、永州市44例、怀化市40例、娄底市74例、湘西自治州8例。目前**到密切接触者27029人,已解除医学观察26887人,尚有142人正在接受医学观察。

湖南**最新数据图2020-03-11

湖南省全省10个城市已经清零了7个,只剩长沙、岳阳、邵阳、株洲4个市仅存19例在治疗患者。其中长沙市剩余11例患者。

而且湖南全省已经连续11天无新增病例。

湖南省连续11天无新增病例

湖南省**肺炎**防控突发公共卫生**应急响应级别由一级调整为二级湖南省**肺炎**防控突发公共卫生**应急响应级别由一级调整为二级湖南省卫生健康委员会 时间:2020-03-10 22:16    根据国家有关规定和《湖南省突发公共卫生**应急预案》,结合我省当前**肺炎**防控形势,省**肺炎**防控工作领导小组决定,湖南省**肺炎**防控突发公共卫生**应急响应级别由一级调整为二级。    请各地继续按照分区分级防控工作要求,根据地区特点和**形势精准施策,坚持“外防输入,内防扩散”,毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作,统筹推进**防控和经济社会发展,坚决打赢**防控总体战、阻击战。

之前,在3月11日,我觉得湖南省包括长沙市中小学3月16日可以开学。

但是结果,湖南省教育厅还是没有最新指示,也就是全省中小学没有在3月16开学。

如果,在**没有彻底结果之前,各地中小学及幼儿园这些最早时间开学的学校开学,孩子被传染了怎样办?

这个问题相信是大家最担心的问题,在学校这个人员高度密集的区域,如果有学生被传染,那么后果不堪设想:

一、不仅是该学生所在班级的所有师生会被划为密切接触者实行隔离,而且全校师生的生命健康也要实行隔离和医学观察。

非寄宿学生每天在校时间长达8-10小时,寄宿制学校的学生在校时间则长达24小时,这些学生每天在班级内上课,一同下课在校园里玩耍,甚至在同一个食堂吃饭,如果有孩子被传染,很难保证哪个同学一定不会被传染。

二、学生上小学途中乘坐交通工具会传染给接触者,放假会回到家中,如果已被传染或携带**将有可能传给家里人。另外,学生一旦被隔离,只能在家里执行,家人被传染的风险也将加大。

一旦发生这种事故,没有人能够承担起这么重的责任!

小编综合来说,生命至上,健康第一,各地各类学校不到万无一失的时刻,相信不会贸然开学,各位家长也不必担心,在家好好管理、辅助孩子上好网课即可。

所以,现在各类学校尽量不提前开学的措施是正确的,**也一再强调坚决维护校园这片净土,各地也在严把开学关。

湖南已经清零3天了,依旧没有开学

3月14日,随着长沙市、株洲市、岳阳市最后5例住院确诊病例出院,湖南省**肺炎住院确诊病例实现“清零”。

长沙各大中小学已全面做好校内防疫,时刻准备着迎接新学期的开学。体温正常方能入校园开学须交“学生健康卡”开学时间暂未确定确定后将提前一周公布

湖南省教育厅发布,全省学校将实施错时开学,高三、初三年级最先开学,然后中小学其他年级,再后幼儿园。眼下各学校纷纷制定错峰到校、错时用餐、对返岗返校的教职员工进行核酸检测等措施。

目前,湖南开学时间暂未确定

省教育厅表示

视**防控情况

经科学评估后确定

会提前一周向社会公布

暑假会不会减少,暑假要不要补课山东省教育厅明确表示,因延期开学耽误的教学内容,要通过调减周末时间,压缩暑假假期等方式来弥补,保证总教学时长不减少。春季开学之后, 原则上实行“零起点”教学。江苏省给出了解决方案。如果四月份才能正式开学,将会适当占用双休日为学生补课,不会强行占用所有双休日,此外,暑假时间不会占用太久,毕竟天气炎热,不适合学习,如果课程进度赶不上将会在秋季开学补课。小编综合来说秉承着负责任的态度,不会耽误学生的学习进度。在家上网课学习的知识也会在开学由老师带领粗略复习一下,不会急于求成,也不会存在开学赶进度的情况,一定会为学生负责。

推迟开学是不得已而为之,自从推迟开学之后,很多家长都希望学校开展线上教学,老师在网络上发布教学视频,学生在家里看视频自主学习。我明白,家长们都很着急,担心孩子会落后,跟不上教学进度。但是,我们不能被着急冲昏了头脑,线上教学的确可以解决燃眉之急,可以让学生及时上课,但是同样的,它也会遗留很大的问题。

线上教学的优点就是随时随地开始学习,不受空间的限制。但是,我们不能只看到他的优点,缺点也应该被重视。线上教学让老师和学生分离,我不怀疑老师的专业程度,老师们一定会认真录视频上课。我怀疑的是,学生会认真学习吗?在学校上课的时候,老师在身边监督,很多人还不好好学习,老师不在身边,你觉得学生会认真看视频学习吗?

推迟开学耽误的课程可以通过周末和暑假来弥补,反正寒假和暑假都是放假,用暑假来弥补寒假也不是没有道理的。小编综合来说,我认为用暑假来弥补是合理的。但是,普通学生的上课问题解决了,**还是一个问题啊!对于,高一高二的学生来说,耽误的课程可以在暑假补课,但是**的时间是确定的,耽误的复习时间不可能在暑假弥补,因为那个时候**已经结束了。所以,**生该怎么办呢?

暑假不会被取消

今年的暑假是肯定会放的,这点学生和家长们不用担心,而且目前**的情况已经得到了基本控制,相信全面控制那一天也不再遥远,所以开学指日可待。

还要强调的一点是,对于低年级的学生们来说,开学之后学校也应该不会压缩周末时间和节假日时间,毕竟低年级学生的课业压力比较小,新知识的输入也比较少。但是对于中学生们来说,开学之后学校可能会压缩周末和节假日的时间,用来保障正常教学任务的进度。

欢迎点赞评论转发!

#**##延期开学#

统招专升本 免费一对一报考指导、院校选择、专业规划,赠送全套专升本考试资料
专业老师为您指导统招专升本 帮您规划如何报名、选择院校、专业规划、保证100%拿证,现在预约即可获赠一整套专升本考试资料
请在浏览器中启用 JavaScript 来完成此表单。
填写您当前所在的省份

原创文章,作者:名品小编,如若转载,请注明出处:http://www.mingpinfang.com/84453.html