“2+2”本科生的意思是双学位本科交换生项目的简称。即在国内院校攻读完大一、大二课程，经协议国外院校考试合格后，由教育部留学服务中心统一办理出国留学手续，进入国外一流大学继续完成学业，取得国家承认的国外大学的学士学位证书。“2+2本科”，一般只可对接与国内学校有”转让学分”合作协议的海外院校，比较可靠，但对接的大学都是国外知名高校及其热门专业，所以院校与专业选择有限。
如何选择专升本学校，我是今年的**生？
“2+2”本科是对直接出国留学方式的扩展和补充。
“2+2”本科生的意思是双学位本科交换生项目的简称。即在国内院校攻读完大一、大二课程，经协议国外院校考试合格后，由**留学服务中心统一办理出国留学手续，进入国外一流大学继续完成学业，取得国家承认的国外大学的学士学位证书。“2+2本科”，一般只可对接与国内学校有”转让学分”合作协议的海外院校，比较可靠，但对接的大学都是国外知名高校及其热门专业，所以院校与专业选择有限。
“2+2”留学叫做“国际本科项目”学习分为国内、国外两个部分，学生在国内、国外分别学习两年左右，所以叫2+2留学。在国内两年，开设国外大学专业课程，可以前两年的课程在国内著名高校完成国外合作大学认可。学生完成国内两年的学习，获得国内大学颁发的国家承认的有关专业学历，然后赴国外合作大学学习两年左右专业课程，毕业获**认可的国外大学的学士学位。
“2+2”留学项目在国内开展已经有很多年，经过10多年的发展， “2+2”本科已经发展成为高中毕业生出国留学的一个重要途径。国内名牌大学举办的“2+2”项目从数量、规模、国外合作大学数量与质量等方面都在不断地在增长和提高。“2+2”的优势第一是节省费用。国内两年学费加生活费不到**币10万元，国外学费、生活费要高出很多，两年费用约**币40多万。相对直接出国而言，2+2留学项目可以节省约30多万费用。第三，在国内名牌大学读2+2课程可以解决了语言问题，这是出国留学最头疼的问题。选择2+2项目的学生，如果英语(论坛)基础不太好，通过努力学习，可在出国前把成绩提高到国外大学的要求，通过雅思或托福考试。
“2+2”还有一个优势就是为高中毕业生提供了两年时间适应过程，低龄留学生出现的问题越来越多，高中毕业生在国外的适应能力、**生活能力以及自我管理能力有限。选在在国内名牌大学就读2+2课程，既可体验国内著名高校的教学生活和学习氛围，还可实现出国留学在文化和教学方式的过渡和心理准备，顺利完成国外的本科课程。
“2+2”的风险
风险一：语言能力。一般国外大学录取**留学生要求雅思6.0以上，而“2+2”国际项目的语言要求一般为**成绩100分以上甚至有些学校要求90分以上，经过两年的语言学习后虽然可以顺利进入海外大学学习，但全英文的授课模式会让学生很不适应，学习难度是远远大于国内同类大学的。如果语言学习有障碍的学生，一定要慎重选择。
风险二：忽略数学成绩。目前很多“2+2”国际项目多为商科类的专业，例如会计、金融、经济、管理等。该类学科需要对高等数学、统计学有一定的基础，如果学生数学成绩不好，且又要面对全英文的学习模式，难度会加倍放大。因此数学能力弱，不建议选择。
风险三：学习时间。虽然理论上，国外2年就可以修完学分，但由于以上两个原因，大部分学生海外2年是很难毕业的，3年为正常时间，有的更长。
风险四：由学习时间增长带来的留学成本增加。海外大学的学费虽然不会有太大变化，但留学产生的生活费用却比每年的学费还要高，家长必须提前做好相应的预算。
风险五：学历风险。由于“2+2”国际班国内并没有统招学籍，因此一旦未获得国外大学的学位证书，那么学生可能面临无法获得任何高校毕业证的困难处境，回国后只能参加成考继续教育类的学习。有些学校为了避免该类事情的发生，学生在国内读书期间注册了国家网络教育的学籍，学生可以获得一个国家网络教育的专科，但缺点是学生的第一学历就不是海归本科了。
风险六：伪“2+2”国际班。这种项目往往会在一些不规范的国内本科院校。项目虽然采取“2+2”的学习模式，但实际上学生在国内读的是继续教育类专科（这一点主要体现在师资和教学计划上），然后再进行专升本。这种“2+2”国际班的学生往往在大学的继续教育学院学习而非国际学院，项目的录取要求很低，根本不在乎学生将来是否出国。2017年湖北省教育厅紧急叫停多个该类项目，但2018年其他省份仍然有类似项目在招生。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“2+2”国际班留学虽然提供了便捷，但学习之路从来就没有捷径可言。希望学生和家长结合自身的情况，谨慎选择。
发小铁路专科签了工作？
若签约为正式工，而非劳务派遣，建议优选铁路。
第一，专升本是值得肯定的，这是一种学历提升的通道，对于当下日益激烈的就业竞争背景下，有一个更高的学历，的确对于未来的职业发展来说，一个不错的选择。
同时，考虑专升本的**，一般的专业设置并没有想**时候那样丰富，简单来说，就是好专业屈指可数，甚至针对专科时自己所学的专业，在升本时候会有就那么几个专业，因此，对于升本后如何提升自己的竞争力，是继续深造考研，还是直接就业，其中的权衡的确需要更加深入。
第三，专科层次直接就业，并不意味着放弃专升本，而是说先保证自己就业的前提下，可以考虑在职学习的方式进行升本，尤其是针对铁路背景的行业，其核心原因在于，铁路行业是国家的基础行业，同时也是这几年来发展较快的行业，其中的就业机会与发展空间，相对来说并不差，因此，对于专科层次的毕业生，就有很多定点或对口的就业机会，甚至签订的是正是的劳动合同，即正式工，如果拿到合同，直接就业性价比最高。
因为，如果升到了本科层次，目前统招专升本多为二本院校，其院校的认可度未来就业的竞争力，其实并没有那么好，在加之院校的专业设置**，以学术为主，应用为辅的特点，难在升本后的两年内，对你的就业能力有质的改变，多数情况下，仅仅改变的只是学历，但在毕业后有需要，跟更多的本科生进行竞争，尤其是，铁路行业对于本科生的**，更多是“以工代干”的培养形式，基本上对于二本院校毕业的考生来说，正常招聘渠道，铁路行业的就业基本没有你的机会。
对于专升本的理解
专升本的学习方式，大致可以分为两种，一种是统招专升本，即在学校完成学历教育，另一种是在职专升本，即通过自考或成考教育的形式，利用业余时间完成学习，由于专科的**本身已职业技术为主，因此，对于那些学习专业偏向，例如铁路信号处理，铁路调度、车钳铣刨磨等应用性比较强的专业，建议大专毕业后优选就业，因为各个行业都有基层，对于基层的招聘其实，要求并不高多数情况下专科足已，先就业才是优选。
对于专科直接就业的理解
由于专科层次的竞争，弱化了高校之间的差距，竞争相对更加公平，对于就业来说，专业对可即可，因此，从个人利益最大化的角度考虑，可以先进入企业就业，在通过业余时间，选择升本的发展路线更为适合，尤其是像铁路这种基层人数比较多的行业，只要你肯努力，在基层的这个舞台上，你很容易就会凸显出来。
而其中在通过在职升本的方式，一样可以获得本科待遇，这样的好处是即保障了就业，又有了学历，一举两得。
结束语，简单来说，对于一些低学历层次起点的同学来说，大多数都有过“学历歧视”的经历，而对学历提升有着一种天然的“主动”，但放眼更大的就业视野，你会发现其实专科层次是有很多直接的就业和**，只要正视其中的矛盾，其实不难甄别，尤其是对于一些以技术背景为主的专科毕业生来说，这点尤为重要。先就业是王道，因为你提升的学历，是用来让你在单位内部获取高的**和更多的待遇的，而不是让你用来在社会上找工作。这点一定要清晰。
专升本能选择去哪个学校吗？
专升本能选择学校。
补充资料：
专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是**大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。第二类是成考高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成考**专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。
想要专升本去哪个城市读大学比较好？
你好，由于不清楚你是哪个省份的考生，所以很难回答你去哪个城市读大学比较好。但是，你需要，明白的一点是，普通专升本考试属于省级统一招生标准的选拔性考试。所以，普通专升本考试的地点不是自由选择的，普通专升本考试是不允许跨省份报考的，你需要在你专科院校所在的省份报考专升本考试。
要知道，专升本的形式是以省为单位进行的，一般是本省二等院校，所以不能跨省报考。如果是自主招生的专升本是可以跨省的，但如果是普通统招专升本就不可以跨省，而且还要通过省教育考试院的统一考试才能就读本科。
再者，选择怎样的专升本院校主要要看你的学习兴趣、学习能力，院校所在的地点是不太重要的一个参考项。所以，如果你要报考普通专升本，选择最适合自己的院校最重要，如果所选院校的所在城市正好是你喜欢的，那自然是更好。
希望我的回答能给你一定的帮助，如果关于专升本还有疑问，欢迎关注我们并与我们互动~
在校大专生应该如何选择专升本？
由于现在工作竞争压力加剧，许多在校大专生想要有进一步的发展，纷纷考虑在读期间取得一个本科文凭，为以后求职、深造打下坚实的基础，但是想要正确选择，就必须先对专升本有所了解，下面就几种专升本途径，给大家详细介绍一下。
1、普通专升本 属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，并不是一个理想的途径，出现不少矛盾，前几年**下文件，允许专科生毕业时再考入其他本科学校，即普通专升本也就是近几年才开始的，专科学校领导很多也没有详细查询文件，也都不很清楚，对学生宣传，都说专科生可以考入其他本科学校，考上后，享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证一样，结果近几年已经陆续有专升本学生毕业，发现发的毕业证上面全部印有“专科起点，两年制本科”这样的字，低于预期价值，这样一看就是专升本的，从近三年专升本学生找工作来看，用人单位一般会对专升本有一些偏见，同等条件不招专升本，甚至根本不招专升本，如中原工学院招聘，当然招聘教师最低也要硕士研究生，即使招实验室的实验员，也在招聘启事上明确标明专升本除外，这样造成专升本毕业生与普通本科生待遇不一样，而且从06年初，**就下文件重点院校停办普通专升本，招专升本的多是二本和三本院校，使该专升本报考热度有所下降，当然同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。
2、自考专升本 全国通考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证优于成考毕业证和远程教育毕业证 3、成考专升本 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成考教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于自考本科和普高本科。
4、远程教育专升本 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于自考本科和普高本科。
给各位专科生的建议：中南财经政法大学从2006年起就停招普通专升本，现在一般社会上认可度比较高的就是自考专升本，毕业后直接考研、考公务员、出国留学都可以。
建议在上专科时，选择较容易的自考专业，在专科毕业时就全部考完，一般只要参加自考又都是很想拿到自考本科证和学士学位证的，而不是考着玩玩而已，但自考周期长，环节多，什么都完全靠自己一般是不现实的，那样可能也不省什么钱，关键是会耽误很多事，走弯路。
如何选择专升本学校，我是今年的**生？
“2+2”本科是对直接出国留学方式的扩展和补充。
“2+2”本科生的意思是双学位本科交换生项目的简称。即在国内院校攻读完大一、大二课程，经协议国外院校考试合格后，由**留学服务中心统一办理出国留学手续，进入国外一流大学继续完成学业，取得国家承认的国外大学的学士学位证书。“2+2本科”，一般只可对接与国内学校有”转让学分”合作协议的海外院校，比较可靠，但对接的大学都是国外知名高校及其热门专业，所以院校与专业选择有限。
“2+2”留学叫做“国际本科项目”学习分为国内、国外两个部分，学生在国内、国外分别学习两年左右，所以叫2+2留学。在国内两年，开设国外大学专业课程，可以前两年的课程在国内著名高校完成国外合作大学认可。学生完成国内两年的学习，获得国内大学颁发的国家承认的有关专业学历，然后赴国外合作大学学习两年左右专业课程，毕业获**认可的国外大学的学士学位。
“2+2”留学项目在国内开展已经有很多年，经过10多年的发展， “2+2”本科已经发展成为高中毕业生出国留学的一个重要途径。国内名牌大学举办的“2+2”项目从数量、规模、国外合作大学数量与质量等方面都在不断地在增长和提高。“2+2”的优势第一是节省费用。国内两年学费加生活费不到**币10万元，国外学费、生活费要高出很多，两年费用约**币40多万。相对直接出国而言，2+2留学项目可以节省约30多万费用。第三，在国内名牌大学读2+2课程可以解决了语言问题，这是出国留学最头疼的问题。选择2+2项目的学生，如果英语(论坛)基础不太好，通过努力学习，可在出国前把成绩提高到国外大学的要求，通过雅思或托福考试。
“2+2”还有一个优势就是为高中毕业生提供了两年时间适应过程，低龄留学生出现的问题越来越多，高中毕业生在国外的适应能力、**生活能力以及自我管理能力有限。选在在国内名牌大学就读2+2课程，既可体验国内著名高校的教学生活和学习氛围，还可实现出国留学在文化和教学方式的过渡和心理准备，顺利完成国外的本科课程。
“2+2”的风险
风险一：语言能力。一般国外大学录取**留学生要求雅思6.0以上，而“2+2”国际项目的语言要求一般为**成绩100分以上甚至有些学校要求90分以上，经过两年的语言学习后虽然可以顺利进入海外大学学习，但全英文的授课模式会让学生很不适应，学习难度是远远大于国内同类大学的。如果语言学习有障碍的学生，一定要慎重选择。
风险二：忽略数学成绩。目前很多“2+2”国际项目多为商科类的专业，例如会计、金融、经济、管理等。该类学科需要对高等数学、统计学有一定的基础，如果学生数学成绩不好，且又要面对全英文的学习模式，难度会加倍放大。因此数学能力弱，不建议选择。
风险三：学习时间。虽然理论上，国外2年就可以修完学分，但由于以上两个原因，大部分学生海外2年是很难毕业的，3年为正常时间，有的更长。
风险四：由学习时间增长带来的留学成本增加。海外大学的学费虽然不会有太大变化，但留学产生的生活费用却比每年的学费还要高，家长必须提前做好相应的预算。
风险五：学历风险。由于“2+2”国际班国内并没有统招学籍，因此一旦未获得国外大学的学位证书，那么学生可能面临无法获得任何高校毕业证的困难处境，回国后只能参加成考继续教育类的学习。有些学校为了避免该类事情的发生，学生在国内读书期间注册了国家网络教育的学籍，学生可以获得一个国家网络教育的专科，但缺点是学生的第一学历就不是海归本科了。
风险六：伪“2+2”国际班。这种项目往往会在一些不规范的国内本科院校。项目虽然采取“2+2”的学习模式，但实际上学生在国内读的是继续教育类专科（这一点主要体现在师资和教学计划上），然后再进行专升本。这种“2+2”国际班的学生往往在大学的继续教育学院学习而非国际学院，项目的录取要求很低，根本不在乎学生将来是否出国。2017年湖北省教育厅紧急叫停多个该类项目，但2018年其他省份仍然有类似项目在招生。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“2+2”国际班留学虽然提供了便捷，但学习之路从来就没有捷径可言。希望学生和家长结合自身的情况，谨慎选择。
发小铁路专科签了工作？
若签约为正式工，而非劳务派遣，建议优选铁路。
第一，专升本是值得肯定的，这是一种学历提升的通道，对于当下日益激烈的就业竞争背景下，有一个更高的学历，的确对于未来的职业发展来说，一个不错的选择。
同时，考虑专升本的**，一般的专业设置并没有想**时候那样丰富，简单来说，就是好专业屈指可数，甚至针对专科时自己所学的专业，在升本时候会有就那么几个专业，因此，对于升本后如何提升自己的竞争力，是继续深造考研，还是直接就业，其中的权衡的确需要更加深入。
第三，专科层次直接就业，并不意味着放弃专升本，而是说先保证自己就业的前提下，可以考虑在职学习的方式进行升本，尤其是针对铁路背景的行业，其核心原因在于，铁路行业是国家的基础行业，同时也是这几年来发展较快的行业，其中的就业机会与发展空间，相对来说并不差，因此，对于专科层次的毕业生，就有很多定点或对口的就业机会，甚至签订的是正是的劳动合同，即正式工，如果拿到合同，直接就业性价比最高。
因为，如果升到了本科层次，目前统招专升本多为二本院校，其院校的认可度未来就业的竞争力，其实并没有那么好，在加之院校的专业设置**，以学术为主，应用为辅的特点，难在升本后的两年内，对你的就业能力有质的改变，多数情况下，仅仅改变的只是学历，但在毕业后有需要，跟更多的本科生进行竞争，尤其是，铁路行业对于本科生的**，更多是“以工代干”的培养形式，基本上对于二本院校毕业的考生来说，正常招聘渠道，铁路行业的就业基本没有你的机会。
对于专升本的理解
专升本的学习方式，大致可以分为两种，一种是统招专升本，即在学校完成学历教育，另一种是在职专升本，即通过自考或成考教育的形式，利用业余时间完成学习，由于专科的**本身已职业技术为主，因此，对于那些学习专业偏向，例如铁路信号处理，铁路调度、车钳铣刨磨等应用性比较强的专业，建议大专毕业后优选就业，因为各个行业都有基层，对于基层的招聘其实，要求并不高多数情况下专科足已，先就业才是优选。
对于专科直接就业的理解
由于专科层次的竞争，弱化了高校之间的差距，竞争相对更加公平，对于就业来说，专业对可即可，因此，从个人利益最大化的角度考虑，可以先进入企业就业，在通过业余时间，选择升本的发展路线更为适合，尤其是像铁路这种基层人数比较多的行业，只要你肯努力，在基层的这个舞台上，你很容易就会凸显出来。
而其中在通过在职升本的方式，一样可以获得本科待遇，这样的好处是即保障了就业，又有了学历，一举两得。
结束语，简单来说，对于一些低学历层次起点的同学来说，大多数都有过“学历歧视”的经历，而对学历提升有着一种天然的“主动”，但放眼更大的就业视野，你会发现其实专科层次是有很多直接的就业和**，只要正视其中的矛盾，其实不难甄别，尤其是对于一些以技术背景为主的专科毕业生来说，这点尤为重要。先就业是王道，因为你提升的学历，是用来让你在单位内部获取高的**和更多的待遇的，而不是让你用来在社会上找工作。这点一定要清晰。
专升本能选择去哪个学校吗？
专升本能选择学校。
补充资料：
专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是**大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。第二类是成考高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成考**专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学（原广播电视大学）专升本。
想要专升本去哪个城市读大学比较好？
你好，由于不清楚你是哪个省份的考生，所以很难回答你去哪个城市读大学比较好。但是，你需要，明白的一点是，普通专升本考试属于省级统一招生标准的选拔性考试。所以，普通专升本考试的地点不是自由选择的，普通专升本考试是不允许跨省份报考的，你需要在你专科院校所在的省份报考专升本考试。
要知道，专升本的形式是以省为单位进行的，一般是本省二等院校，所以不能跨省报考。如果是自主招生的专升本是可以跨省的，但如果是普通统招专升本就不可以跨省，而且还要通过省教育考试院的统一考试才能就读本科。
再者，选择怎样的专升本院校主要要看你的学习兴趣、学习能力，院校所在的地点是不太重要的一个参考项。所以，如果你要报考普通专升本，选择最适合自己的院校最重要，如果所选院校的所在城市正好是你喜欢的，那自然是更好。
希望我的回答能给你一定的帮助，如果关于专升本还有疑问，欢迎关注我们并与我们互动~
在校大专生应该如何选择专升本？
由于现在工作竞争压力加剧，许多在校大专生想要有进一步的发展，纷纷考虑在读期间取得一个本科文凭，为以后求职、深造打下坚实的基础，但是想要正确选择，就必须先对专升本有所了解，下面就几种专升本途径，给大家详细介绍一下。
1、普通专升本 属普通高等毕业证书，根据我国近几年的举办普通专升本的经验，从国家、从学校、从学生本人角度看来，并不是一个理想的途径，出现不少矛盾，前几年**下文件，允许专科生毕业时再考入其他本科学校，即普通专升本也就是近几年才开始的，专科学校领导很多也没有详细查询文件，也都不很清楚，对学生宣传，都说专科生可以考入其他本科学校，考上后，享受与该本科学校学生一样的待遇，发的毕业证也和普通本科生的毕业证一样，结果近几年已经陆续有专升本学生毕业，发现发的毕业证上面全部印有“专科起点，两年制本科”这样的字，低于预期价值，这样一看就是专升本的，从近三年专升本学生找工作来看，用人单位一般会对专升本有一些偏见，同等条件不招专升本，甚至根本不招专升本，如中原工学院招聘，当然招聘教师最低也要硕士研究生，即使招实验室的实验员，也在招聘启事上明确标明专升本除外，这样造成专升本毕业生与普通本科生待遇不一样，而且从06年初，**就下文件重点院校停办普通专升本，招专升本的多是二本和三本院校，使该专升本报考热度有所下降，当然同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。
2、自考专升本 全国通考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，同等条件下，社会上通常认为自考毕业证优于成考毕业证和远程教育毕业证 3、成考专升本 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成考教育脱产或函授”字样，国家承认，通常认为同等情况下，社会认可度低于自考本科和普高本科。
4、远程教育专升本 毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，电子注册，通常认为同等情况下，社会认可度低于自考本科和普高本科。
给各位专科生的建议：中南财经政法大学从2006年起就停招普通专升本，现在一般社会上认可度比较高的就是自考专升本，毕业后直接考研、考公务员、出国留学都可以。
建议在上专科时，选择较容易的自考专业，在专科毕业时就全部考完，一般只要参加自考又都是很想拿到自考本科证和学士学位证的，而不是考着玩玩而已，但自考周期长，环节多，什么都完全靠自己一般是不现实的，那样可能也不省什么钱，关键是会耽误很多事，走弯路。
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