前沿拓展：
最近，**职业教育与成考教育司发布了一个征求意见函：高等学历继续教育改革实施意见（征求意见稿）。
这个实施意见一印发就引起了很大的反响，征求意见稿虽然还不是正式文件，但所传递的信息量丰富，即将对整个继续教育学习以及考试带来巨大的改变。
我这里小编综合来说了以下几个改变：
1、取消成考教育（函授、业余、脱产）的学习形式
2、成考教育和网络教育合并为高校学历继续教育
3、高等学历继续教育办学调整为高校学历继续教育、开放教育、高等教育自学考试三种
4、逐步让高校学历教育教学要求与本校全日制专业达到同校同质的要求
5、高校学历继续教育均通过统一考试招生，并且进行专业知识抽考工作
6、创造条件增加学生入校学习、活动的时间和频次
7、线下面授教学和指导的时间不少于总学时的30%
在《第二十届**国际远程教育大会》上，**职业教育与成考教育司高等继续教育处张磊处长，针对**职业教育与成考教育司发布了一个征求意见函《高等学历继续教育改革实施意见》（征求意见稿），进行了详细的解说。
第一点：取消网络教育试点，取消成考教育函授、业余、脱产的学习形式。
成考学历提升原本有四种途径：自考、网教、成教（函授、业余、脱产）和国开；
但网教和成教合并后，就只有自考、学历继续教育和国开三种是国家承认的学历了。
学历提升的途径正在变少。
第二点：力争用3-5年时间逐步实现学历继续教育与全日制教育同校同质。
张处长针对这一问题指出:
改革后，学校对于继续教育学生也会加大管理，保证继续教育学生学习的效果。
考取名校继续教育学历的学生，这样的管理只会更加严格。
这也说明了继续教育学历的含金量即将变得越来越高，因为越来越多的人想通过继续教育来提升学历，同时竞争也会越来越激烈，那么录取率一定会卡控得更加严格。
第三点：高校学历继续教育招生将为统一考试。
改革前网教只需要参加学校组织的入学考试，改革后也得参加全国统一考试，按录取分数来录取，不过线的无法录取。
也就是说，改革后网教的入学门槛提高了。
第四点：高校学历教育和开放教育将进行专业课程抽考。
张处长指出：利用全国自考这个成熟的考试体系和系统来进行考试，利用这个办法来抽查、检查；抽考没有通过，需再进行补考或者重修。
开展课程抽考，第一年肯定都会考量大面广的专业，把全国招生量排名前三、前十的专业进行抽考。
自考统考的难度和监考严格程度相信自考过的小伙伴都非常清楚。
高校学历教育和开放教育之所以受到众多人的青睐，恰恰是因为考试相对容易，让在职人员也可顺利毕业。
如果采取这样的模式来进行抽考，那么高校学历教育和开放教育难度将大大提升。
这里也建议还在犹豫是否要参加网教、国开的同学，尽早决定下来。改革条例一旦执行下来，也许你面临的考试压力会非常大。赶快赶上末班车，提升学历的速度也会更快。
第五点：教育模式将采取线上线下结合的形式，线下面授教学和指导的时间不少于总学时30%。
目前成考和网教都不需要到校，直接线上学习和考试。
改革后，继续教育即将变成线上线下强强结合的形式，曾经只需要全程在网上学习的形式将不复存在。
成考继续教育改革正处于过渡中，越来越多的985、211学校直接取消了网络教育。甚至从2021年开始，只招本科的高等院校将不再招收成考教育高升专的学生。
这意味着越来越多的名校会逐渐退出继续教育的舞台，想要通过继续教育上名校的几率也会变得更小。
统一考试，统一录取，规定线下上课时间，抽查专业课程，这些都使得继续教育的学习途径更加规范，但同时也加大了难度。那么对于很多人来说，拿到毕业证的时间或许会变得更长一些。
继续教育改革即将对各大高校要求更加严格，需要投送大量的人力和物力，所以对应的学费也许会相应地增加。目前已经有学校在调整了。
相信看到这里，有太多想要提升学历的人感到很焦虑，一边感觉到时间的紧迫，一边又犹豫和纠结。
有人担心通过继续教育来提升学历有含金量吗？有人担心已经脱离书本好多年了，还能提升学历吗？还有人担心提升学历后能找到薪资更高的工作吗？
上面的所有担心都是因为没有感受到取得学历后的优势和好处，只要去做了，去提升了，受益的只会是自己。
继续教育的改革恰恰证明了继续教育学历的含金量越来越高，在社会上的认可度也越来越高。
所以，在这个无比看中学历的年代里，继续教育这个话题会持续热门下去，竞争也会越来越来越激烈。
拓展知识：
继续教育学历提升
成考继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成考**（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。
一、自学考试（自考）
考生参加单科考试，通过全部课程，所有科目合格后，颁发学历证书。采取宽进严出的模式，考生不需要参加入学考试，但必须每科考试合格后才能申请毕业，自考没有时间限制。
二、成考**（函授，业余）
考生参加全国招生统一入学考试，各省、自治区统一组织录取，国家承认学历，**高等教育学生信息网可查询，可以报考研究生、公务员等考试。学习形式分为：函授、业余。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少，平时的学习主要还是靠自己学习。
三、网络教育（网络远程教育）
网络教育的高校是经**批准的国家重点大学，国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。
一般通过网络进行在线授课，授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。
四、国家开放大学
开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。
成考教育学习形式：
成考高等教育学习形式主要有脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授3种，不同学习形式各有特点，适合不同类型考生，考生可根据实际自由选择。
一、脱产
年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
二、函授
该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。
每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。
以上内容参考 百度百科-成考教育
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继续教育学历提升
成考教育分为：自考，成考**，网络教育，国家开放大学。
1、自学考试（自考）：考生参加单科考试，通过全部课程，所有科目合格后，颁发学历证书。采取宽进严出的模式，考生不需要参加入学考试，但必须每科考试合格后才能申请毕业，自考没有时间限制。
2、成考**（函授，业余）：考生参加全国招生统一入学考试，各省、自治区统一组织录取，国家承认学历，**高等教育学生信息网可查询，可以报考研究生、公务员等考试。学习形式分为：函授、业余。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少，平时的学习主要还是靠自己学习。
3、网络教育（网络远程教育）：网络教育的高校是经**批准的国家重点大学，国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课，授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。
4、国家开放大学：开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。
希望我的回答可以帮助到你，望采纳~
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继续教育学历提升
目前我国成考学历提升有四种方式：自考、成考、国家开放大学和奥鹏网络教育，学历提升考生可以根据自身学习基础等情况选择任意一种报考进行成考学历继续教育。下面具体介绍一下这四种学历提升方式的区别：
1、自考
自考是自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。考生参加国家**统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。
适用人群：刚毕业无工作压力人群，学习时间充足，有一定学习基础底子；含金量较高
2、成考成考高等学校招生全国统一考试简称成考**，考生需参加**组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。成考**分初起专、高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产（业余）和函授（利用空闲时间学习）两种形式。
适用人群：时间充足，能自由安排时间，能定时去线下学习；含金量一般
3、远程教育
远程教育，在**已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成考教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
适用人群：平时比较忙的在职工作者，有网络条件即可；含金量较高
4、国家开放大学（也叫电大）
国家开放大学是国家直属，**广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。
适用人群：平时工作比较忙，时间能自由安排，需要去线下上课；含金量不高
综上来看，学历提升考生可以选择网络教育方式进行提升学历。网络教育学习方式灵活，不占用时间且采取弹性学制，专升本、高起专二学历学制一般为2.5-5年（最短2.5年），高起本学制一般为5-7年（最短5年），在规定学习期限内修满教学计划中的学分即可毕业获得所选高校的本科文凭。
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在职学历提升
有礼
2022年提升本科学历
看一看
官方电话
在线客服
官方服务
官方网站选高校选专业
继续教育学历提升
你好，学历提升有5种方式：
第1种：统招全日制学历（普通高等学历）
主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通本科（包括通过**录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科）、全日制普通专科（高职高专，学制3年）。
第2种：成考**学历（学习形式分为脱产、业余、函授）
成考**同普通**一样，都是选拔人才的国家考试，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。需在每年10月份参加全国统一入学考试，学制有3年（高起专、专升本）和5年（高起本）之分。报考专升本的考生，须持有专科以上文凭。
第3种：远程教育学历（又称现代教育/网络教育）
网络学历教育，说白了就是利用网络等信息技术进行远程教学，学生在网络上学习，闲暇时间在网上做作业，有王的地方就能学习。学制专升本2.5年，入学简单，入学考试教务系统可全程托管，学习时间非常自由，现国内很多985/211学校都开通了远程教育平台。
第4种：自考学历（又称自学考试）
是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式，需参加国家**统一组织的考试，每年两次考试，4月份和10月份，每个专业需要考十几个科目，专业不同考试科目不同，所有科目合格后，才可申请毕业。在所有科目都考过后需进行毕业论文答辩，如果想获取学位证书，需参加学位英语考试。
第5种：国家开放大学（又称电大学历/开放教育）
**直属大学，原广播电视大学，学制2.5年。国家开放大学是学历与非学历教育并重，学历教育为二本院校，非学历教育服务于在职人员，在**广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，毕业证由**统一监制、国家开放大学（**广播电视大学）核发，入学即在学信网注册学籍，学历全国承认。
前沿拓展：
最近，**职业教育与成考教育司发布了一个征求意见函：高等学历继续教育改革实施意见（征求意见稿）。
这个实施意见一印发就引起了很大的反响，征求意见稿虽然还不是正式文件，但所传递的信息量丰富，即将对整个继续教育学习以及考试带来巨大的改变。
我这里小编综合来说了以下几个改变：
1、取消成考教育（函授、业余、脱产）的学习形式
2、成考教育和网络教育合并为高校学历继续教育
3、高等学历继续教育办学调整为高校学历继续教育、开放教育、高等教育自学考试三种
4、逐步让高校学历教育教学要求与本校全日制专业达到同校同质的要求
5、高校学历继续教育均通过统一考试招生，并且进行专业知识抽考工作
6、创造条件增加学生入校学习、活动的时间和频次
7、线下面授教学和指导的时间不少于总学时的30%
在《第二十届**国际远程教育大会》上，**职业教育与成考教育司高等继续教育处张磊处长，针对**职业教育与成考教育司发布了一个征求意见函《高等学历继续教育改革实施意见》（征求意见稿），进行了详细的解说。
第一点：取消网络教育试点，取消成考教育函授、业余、脱产的学习形式。
成考学历提升原本有四种途径：自考、网教、成教（函授、业余、脱产）和国开；
但网教和成教合并后，就只有自考、学历继续教育和国开三种是国家承认的学历了。
学历提升的途径正在变少。
第二点：力争用3-5年时间逐步实现学历继续教育与全日制教育同校同质。
张处长针对这一问题指出:
改革后，学校对于继续教育学生也会加大管理，保证继续教育学生学习的效果。
考取名校继续教育学历的学生，这样的管理只会更加严格。
这也说明了继续教育学历的含金量即将变得越来越高，因为越来越多的人想通过继续教育来提升学历，同时竞争也会越来越激烈，那么录取率一定会卡控得更加严格。
第三点：高校学历继续教育招生将为统一考试。
改革前网教只需要参加学校组织的入学考试，改革后也得参加全国统一考试，按录取分数来录取，不过线的无法录取。
也就是说，改革后网教的入学门槛提高了。
第四点：高校学历教育和开放教育将进行专业课程抽考。
张处长指出：利用全国自考这个成熟的考试体系和系统来进行考试，利用这个办法来抽查、检查；抽考没有通过，需再进行补考或者重修。
开展课程抽考，第一年肯定都会考量大面广的专业，把全国招生量排名前三、前十的专业进行抽考。
自考统考的难度和监考严格程度相信自考过的小伙伴都非常清楚。
高校学历教育和开放教育之所以受到众多人的青睐，恰恰是因为考试相对容易，让在职人员也可顺利毕业。
如果采取这样的模式来进行抽考，那么高校学历教育和开放教育难度将大大提升。
这里也建议还在犹豫是否要参加网教、国开的同学，尽早决定下来。改革条例一旦执行下来，也许你面临的考试压力会非常大。赶快赶上末班车，提升学历的速度也会更快。
第五点：教育模式将采取线上线下结合的形式，线下面授教学和指导的时间不少于总学时30%。
目前成考和网教都不需要到校，直接线上学习和考试。
改革后，继续教育即将变成线上线下强强结合的形式，曾经只需要全程在网上学习的形式将不复存在。
成考继续教育改革正处于过渡中，越来越多的985、211学校直接取消了网络教育。甚至从2021年开始，只招本科的高等院校将不再招收成考教育高升专的学生。
这意味着越来越多的名校会逐渐退出继续教育的舞台，想要通过继续教育上名校的几率也会变得更小。
统一考试，统一录取，规定线下上课时间，抽查专业课程，这些都使得继续教育的学习途径更加规范，但同时也加大了难度。那么对于很多人来说，拿到毕业证的时间或许会变得更长一些。
继续教育改革即将对各大高校要求更加严格，需要投送大量的人力和物力，所以对应的学费也许会相应地增加。目前已经有学校在调整了。
相信看到这里，有太多想要提升学历的人感到很焦虑，一边感觉到时间的紧迫，一边又犹豫和纠结。
有人担心通过继续教育来提升学历有含金量吗？有人担心已经脱离书本好多年了，还能提升学历吗？还有人担心提升学历后能找到薪资更高的工作吗？
上面的所有担心都是因为没有感受到取得学历后的优势和好处，只要去做了，去提升了，受益的只会是自己。
继续教育的改革恰恰证明了继续教育学历的含金量越来越高，在社会上的认可度也越来越高。
所以，在这个无比看中学历的年代里，继续教育这个话题会持续热门下去，竞争也会越来越来越激烈。
拓展知识：
继续教育学历提升
成考继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成考**（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。
一、自学考试（自考）
考生参加单科考试，通过全部课程，所有科目合格后，颁发学历证书。采取宽进严出的模式，考生不需要参加入学考试，但必须每科考试合格后才能申请毕业，自考没有时间限制。
二、成考**（函授，业余）
考生参加全国招生统一入学考试，各省、自治区统一组织录取，国家承认学历，**高等教育学生信息网可查询，可以报考研究生、公务员等考试。学习形式分为：函授、业余。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少，平时的学习主要还是靠自己学习。
三、网络教育（网络远程教育）
网络教育的高校是经**批准的国家重点大学，国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。
一般通过网络进行在线授课，授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。
四、国家开放大学
开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。
成考教育学习形式：
成考高等教育学习形式主要有脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授3种，不同学习形式各有特点，适合不同类型考生，考生可根据实际自由选择。
一、脱产
年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
二、函授
该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。
每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。
以上内容参考 百度百科-成考教育
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继续教育学历提升
成考教育分为：自考，成考**，网络教育，国家开放大学。
1、自学考试（自考）：考生参加单科考试，通过全部课程，所有科目合格后，颁发学历证书。采取宽进严出的模式，考生不需要参加入学考试，但必须每科考试合格后才能申请毕业，自考没有时间限制。
2、成考**（函授，业余）：考生参加全国招生统一入学考试，各省、自治区统一组织录取，国家承认学历，**高等教育学生信息网可查询，可以报考研究生、公务员等考试。学习形式分为：函授、业余。这种教学方式老师辅导的时间就相对比较少，平时的学习主要还是靠自己学习。
3、网络教育（网络远程教育）：网络教育的高校是经**批准的国家重点大学，国家对开展网络教育的大学设置的准入资格要求很高。一般通过网络进行在线授课，授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业、网上模拟试题自测和现场集中考试等方面内容。
4、国家开放大学：开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径；是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索；是传统教育与网络教育相互融合，构建混合学习模式的切入点。
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继续教育学历提升
目前我国成考学历提升有四种方式：自考、成考、国家开放大学和奥鹏网络教育，学历提升考生可以根据自身学习基础等情况选择任意一种报考进行成考学历继续教育。下面具体介绍一下这四种学历提升方式的区别：
1、自考
自考是自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，考生在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。考生参加国家**统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。
适用人群：刚毕业无工作压力人群，学习时间充足，有一定学习基础底子；含金量较高
2、成考成考高等学校招生全国统一考试简称成考**，考生需参加**组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。成考**分初起专、高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在半脱产（业余）和函授（利用空闲时间学习）两种形式。
适用人群：时间充足，能自由安排时间，能定时去线下学习；含金量一般
3、远程教育
远程教育，在**已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成考教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
适用人群：平时比较忙的在职工作者，有网络条件即可；含金量较高
4、国家开放大学（也叫电大）
国家开放大学是国家直属，**广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。学校有权授予学士学位，由学校向北京市学位委员会申请并获批后，报国务院学位委员会备案。
适用人群：平时工作比较忙，时间能自由安排，需要去线下上课；含金量不高
综上来看，学历提升考生可以选择网络教育方式进行提升学历。网络教育学习方式灵活，不占用时间且采取弹性学制，专升本、高起专二学历学制一般为2.5-5年（最短2.5年），高起本学制一般为5-7年（最短5年），在规定学习期限内修满教学计划中的学分即可毕业获得所选高校的本科文凭。
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在职学历提升
有礼
2022年提升本科学历
看一看
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继续教育学历提升
你好，学历提升有5种方式：
第1种：统招全日制学历（普通高等学历）
主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通本科（包括通过**录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科）、全日制普通专科（高职高专，学制3年）。
第2种：成考**学历（学习形式分为脱产、业余、函授）
成考**同普通**一样，都是选拔人才的国家考试，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。需在每年10月份参加全国统一入学考试，学制有3年（高起专、专升本）和5年（高起本）之分。报考专升本的考生，须持有专科以上文凭。
第3种：远程教育学历（又称现代教育/网络教育）
网络学历教育，说白了就是利用网络等信息技术进行远程教学，学生在网络上学习，闲暇时间在网上做作业，有王的地方就能学习。学制专升本2.5年，入学简单，入学考试教务系统可全程托管，学习时间非常自由，现国内很多985/211学校都开通了远程教育平台。
第4种：自考学历（又称自学考试）
是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式，需参加国家**统一组织的考试，每年两次考试，4月份和10月份，每个专业需要考十几个科目，专业不同考试科目不同，所有科目合格后，才可申请毕业。在所有科目都考过后需进行毕业论文答辩，如果想获取学位证书，需参加学位英语考试。
第5种：国家开放大学（又称电大学历/开放教育）
**直属大学，原广播电视大学，学制2.5年。国家开放大学是学历与非学历教育并重，学历教育为二本院校，非学历教育服务于在职人员，在**广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，毕业证由**统一监制、国家开放大学（**广播电视大学）核发，入学即在学信网注册学籍，学历全国承认。
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