今年**满分作文范文欣赏(2017**满分作文范文)

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今年**满分作文范文欣赏

2010安徽**满分作文其中写到Vae许嵩(2010-07-03 17:40:15) 转载 标签: **满分作文许嵩安徽娱乐分类:新鲜奇闻题记:“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家,深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”根据这首诗作文。)

凡事,适可而行后适可而止.
当然,止于至善,是每个人最希望看到的结果.不管是偏远乡村的农夫,渔夫还是繁华都市的工人,高管,都在为这快节奏的社会发展打着合谐的节拍.
然而,富士康的兄弟姐妹,却因为跟不上着这和谐的节拍,付出生命的代价.环境是改变一个人重要的因素,但不能困在当前环境而不知返途,人生是美好的,不能因为短暂的挫折和伤痛就要选择轻生.阳光总在风雨后,不经过的努力的耕种怎能感受收获的喜悦?用阿里巴巴创始人马云先生的话”今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝大多数人**在明天晚上,看不到后天的太阳”来映照这些经不起生命折腾的人最为恰当不过了.经不起打击,你就遗失了后天的美好.
也许,环境只是人生选择上的一个失误.
人的十字路口,选择失误,错过机遇,确实很多.如果这个集体真的不合适你,你可以考虑换个集体.不一定非要等老板觉得你不能胜任这份工作的时候,你才选择离开.人生要找合适自己的,不是找凑合自己的.哪怕这份工作薪水不错,但违背你的原则和道德底线,你可以大方地说”NO”,没有什么丢脸和庸俗.
近些年,安徽出了一个名人—-许嵩.他被冠以”周杰伦接班人”和”音乐界韩寒”之称,可见其影响力.我们且不说,他是谁谁谁的影子,随便在哪个搜索引擎一搜,都是他的海量信量.
读过他简历的人都知道,他是安徽医科大学毕业生,然而,他却走上**创作音乐的道路,集词曲唱录混音制作于一人,在创作型歌手当中都属屈指可数的奇人.他没有签约任何唱片公司,只通过官网宣传,就有很好的销量,他拥有全球海量FANS.这么多的人粉他,说明他是成功的,是大家的典范.医学和音乐是风马牛不相及的两个行业,但许嵩找到了属于自己的,适合自己的道路,并且把这个选择无限最大化了.
选择合适自己的,很重要;不适合自己的,只会让你白搭更多.
再拿婚姻来说,找一个爱的人是过一辈子,不是马马虎虎地过一生.人生的路说长不长,说短不短.不能将就地过,要过就要有滋有味地过.时下,各大卫视的相亲节目里男选女,女选男.惊现雷人雷语,让老外对**人的爱情观和爱情价值观都产生了疑问,**人就这么低俗吗?对别人提要求,第一也得掂量自己的斤两,适合的纽带是拴在两个人的身上,不是建立在其中一个人离谱得有悖社会风气的条件上,那样,适合的天平终有一端不平衡而倾斜.令人啼笑皆非的凤姐,不知山高水深不为过,居然弄不清自己的份量,狂言只有北大清华研究生才适合自己,也不怪在作秀节目现场被人扔鸡蛋,换成我,肯定要扔鹅卵石.有人做过精确的估算,全**有6人符合凤姐的要求,但愿这6人中的一人这辈子能和凤姐憋屈着坚强地幸存到生命的终点.
葱就是葱,插哪儿都装不了蒜.大家都明白这个简单常识:水田种不了麦子,旱地种不了稻子.如果你非要违背客观规律,主观臆断行事,只会适得其反,狼狈收场.
人生亦是如此,适可而行方始步,量力而行却止履


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2018年**作文真题及满分范文汇总

全国Ⅰ卷

适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东

1

**真题

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,**千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成,“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成考。

……

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的**一路

同行、成长,和**的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于。

2

评分细则

说明:字数不够,每少50字扣1分。错别字错一个扣1分,重复出现不计,最多扣3分。缺少题目扣2分。

3

名师解读

2018年山东省采用全国I卷作文题“世纪宝宝**梦”,散发着浓郁的时代色彩。该作文题设计体现了“四个正确认识”的要求,即教育引导青年学生正确认识**和世界发展大势,正确认识**特色和国际比较,正确认识脚踏实地与胸怀大志,正确认识时代使命与历史责任。该作文题的最大特点就是把国家层面的**梦与个人层面的奋斗历程有机结合起来;既以过去、现实为基点,又引导考生关注未来;同时突出了任务驱动的指令,体现了一代人和下一代人接力奋斗的写作要求;真正达到了直观而巧妙地反映时代生活,正面而有策略地体现价值观念的**写作命题水准。

命题解码

作文题材料由三部分组成:一是提供了七个具有坐标意义的年份及发生的大**;二是一段引导语,“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的**一路同行、成长,和**的新时代一起追梦、圆梦”;三是增加了写作指令要求,“请据此写一篇文章,想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”,是典型的任务驱动式作文类型。

从设题形式上看,作文题材料头绪多、涉及面广、时间跨度大、提示要求多,对考生敏捷整合、概括、提炼信息的能力提出了高要求。如从材料的时间线来看,七个关键时间节点既囊括了孕育两代人成长的历史交汇期,又包括了新世纪**高速发展的18年、**新时代全面实现小康社会的关键期和基本实现社会主义现代化的战略机遇期。可见,这七个关键时间节点不是随便选取的,其中蕴含着如何**历史坐标,两代人如何共同筑梦圆梦的深层历史况味。

材料**家发展线是一条明线,无论是北京奥运会、太空授课、公路“村村通”“精准扶贫”,还是互联网普及率,都是国家在经济、科技、文化、社会公平等方面的快速发展表象。快速发展的本质是什么?快速发展的内外因是什么?快速发展是偶然还是必然?快速发展的前景是什么?提到汶川地震和精准扶贫又是为什么?未来全面建成小康社会和基本实现社会主义现代化的前景展望如何?提到“世纪宝宝”和2035年满18岁的一代人是什么意图?如何辩证看待**的快速发展?……经过这样一番“剥洋葱式”的思辨思考,考生才能走进材料的肌理与深处,明白材料选取这六大标志性**、两大发展前景目标及两代人的缘由。这样就把过去、现在和未来有机地连贯起来,把国家风采、民族进步和时代品格有机统一起来,有利于引导考生在历史的纵深和未来的愿景中思考个人成长对于国家、民族的价值及意义,写作空间骤然放大。

相对于国家发展线,作文题材料中的两代人线设置得则相对隐晦一些。

除了几个时间节点外,故意留下了写作“空白”,这样的设计就突出了对考生自主创新思考能力的考查。综合上述关键时间节点与国家发展脉络及相关引导语,该作文题的写作主旨无疑是考生既要畅写与新世纪**发展同呼吸共进步的“奋起之笔”,又要彰显对于**新时代的美好憧憬与期盼,以及创造美好生活的历史责任。在这个大前提下,因每个考生的生活阅历、生活状况各不相同,认知水平也有差异,故写作选取的角度、写作的内容(机遇、机缘、使命、挑战)及写作的纵深度,甚或写作的体裁也是不同的,这为张扬考生的自主创新思考能力提供了机会。

审题误区

1.忽略材料的功能要求,未体现材料的引导价值。引导语明确要求“以上材料触发了你怎样的联想和思考”,但部分考生在审题时忽略了这一关键信息,抛开了材料中七个具有坐标意义的年份及发生的大**,另起炉灶写由其他重大历史**引发的思考与感悟,未能做到与作文命题者“同步思维”。

2.未能提取核心观点,泛泛而论**梦。题干要求“留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”,有的考生便宏观谈论**梦的总体要求,写国家有力量,民族有希望,**有信仰,但蜻蜓点水,浮光掠影,深入不下去,也未能提出自己的核心观点。也有考生谈了自己成长、发展的故事,写自己如何中考失利,如何战胜磨难,如何愈挫愈勇,但未能和国家发展、民族振兴有机联系起来,未能将个人的奋斗历程与**梦恰当地结合起来。

3.未能体现读者意识,“给那时18岁的一代人阅读”的特点未得到彰显。很多考生写作时缺乏强烈的读者意识,不明白自己写的文章要具有特定的目的性。到2035年满18岁的一代人正是成长在**从全面建成小康社会到基本实现社会主义现代化时段的人,故而要体现出参加**的一代人对下一代青年人的希望、要求及建议,要凸显“我”及“我们”这一代人对国家发展的深度思考;行文也要体现出对话交流的意味才好;文体若选取信件写作形式则更好。

(命题解读:陈鲁峰)

4

满分范文

心中有理想,脚下有力量

——致2035年的朋友的一封信

山东一考生

2035年的朋友:

你们好!

2018年,18岁的我将小小的感悟放在了这个时光瓶中;现在,18岁的你们开启了它。同为18岁的你我,就这样见面了。

我生君未生,君生我未老。2018,我已成考;2018,你们呱呱坠地,开始感知这多彩的世界。

曾经多少人羡慕我们是一出生就“自带光环”的“世纪宝宝”,但殊不知,“一代人有一代人的际遇和机缘”,每个人都是时代的宠儿。18岁的我们就曾有幸见证和亲历了时代变革的波澜壮阔,国家民族的日新月异……

奥运会的举办,让人自豪于国家的繁盛;汶川地震的发生,让人感动于**的顽强;“天宫一号”的太空授课,让人振奋于科技的突破;“村村通”接近完成,让人兴奋于发展的均衡;互联网的普及,让人激动于科技发展的神速……

18年,弹指一挥间;18年,日月换新天……18年来,我们在自强中自豪,在自豪中自信。但成绩何来?回望过去,我们就会更加明白“没有人

是一座孤岛”,一滴水只有投身于江海才不会瞬间干涸;“人是社会关系的总和”,一个人唯有投身于时代才会成就自我。

相信拥有更大际遇与机缘的你们,一定会有和我相同的感触:幸福是奋斗出来的!真正的幸运与幸福者不仅是变革与发展的见证者,更是与时代同呼吸、同国家共命运的参与者;不仅是现实的继承者,更是未来的开创者!

“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望”“恰同学少年,风华正茂”,新时代、新一代的你我自当扣好人生第一粒扣子,挥洒青春汗水,谱写时代赞歌!“心中有理想,脚下有力量”,才会让现时的果实更加丰硕与甜蜜;“不忘初心,砥砺前行”,才能使成长的平台更加坚固与稳定。

否则何谈国家发展、民族振兴,更遑论现世安稳、岁月静好。

“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”正是一代代人抓住时代的际遇与机缘,牢记自己的使命与挑战,努力奋斗,才为下一代创造出了更多的际遇与机缘,进而造就了精彩时代的延续,形成了时代精彩的叠加。“人生代代无穷已。”接力棒已经传到我们的手上,18岁的我们已然在路上——为了小康社会的全面建成,为了社会主义现代化的基本实现。届时,18岁的你们将会为后来者开创一个什么样的辉煌时代?何时实现我们的终极梦想?在你们心里,在你们手上,在你们脚下!

“叹息人生能几何,喜君颜貌未蹉跎。”在奋斗的年龄不选择安逸,在奋进的时代不选择“佛系”。时刻牢记:“让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。”唯其如此,我们才能真正觅得双全策,不负青春不负心,不负韶华不负国!

祝学业有成!

你2018年的朋友

2018年6月7日

5

阅卷现场

内容得分:主题明确,能准确理解并在文中鲜明地体现“立德树人”的育人目标。行文时能紧扣材料重点,在梳理回顾18年来国家发展建设取得的重大成就的同时,积极展望未来,从而向未来的青年一代提出了建议,发出了号召,成功完成了本次写作任务。得20分。

表达得分:语言流畅且情感丰富,有较强的感染力和鼓动性;句式灵活,富于变化;引用丰富贴切,体现了考生较好的语言积累和功底。得20分。

发展得分:语言生动,句式灵活,特别是问句的使用不仅能引发读者思考,更表达了考生强烈的思想情感,让文章的主旨得到进一步的强化和凸显。得15分。

(点评教师:李学森)

以上内容来源华语教学出版社

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拓展知识:

今年**满分作文范文欣赏

普通高中学校招生全国统一考试,**是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试,一般是每年6月7日-8日考试。以下是我为大家整理的 **满分 作文 左右,希望能给各位提供帮助!

**满分作文左右1

我们并不孤单,一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月,那些翻过围墙溜进学校的日子,那些摇着铃铛哼唱 童谣 的日子,那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子,我们曾经手拉手一起走过。

记得那些个盛夏的日子里,我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的,凉丝丝的,一直流进了心底。头发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上,我们碰着瓶子,开心地笑着,连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后,多么简单的幸福。

因为学校的大门关着,我们就从旁边的矮墙翻过去,一不小心把手给划破了,殷红的血一下子就渗了出来。即便如此,我还是咬牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我了吧。明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。然后就不由分说要拉着我去医务室上药。

下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服当做球门,就开始了满场的奔跑。不大的球场上,回荡着我们的笑声。

一道短线急促地划过天空,紧接着就是第二条,第三条。然后就听见啪的一声,是雨点打在叶子上的声音。迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔,就是在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒,但还是紧紧抓着你的手不放。终于,我们一路狂奔到了屋檐下,看着早已经淋成落汤鸡的对方,开心地笑了。

虽然我与这些日子已经渐行渐远,但是在不经意间的回头的一瞬,风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们,给了我力量,让我今后不管遇到多么险峻的高山,多么泥泞崎岖的路途,多么湍急的河流,不再彷徨!

所有的温暖,我都会把它们小心地 收藏 在心中最柔软的角落,或许将来有一天当我遇到人生的冬季时,我会把它们唤醒,让曾经的感动再次在心头荡漾,化了这一季的冰霜。

收拾好我的行囊,挥手告别了满天的云彩,我又将上路。人生踽踽,我会珍惜在路上的每一分、每一秒,留恋于旅途中旖旎的风景。

哪里会是我的下一站呢?

**满分作文左右2

远方,夕阳喋血,绛彩谴绻。日已薄西山,而地平线那一端又是什么?无人知晓,此时,总有顽皮的孩子,在那条田埂上奔跑,希冀洞察那一边的尘封,我总是笑着说,去追吧!

是啊,追,一种在路上的姿态,一种灵魂的奔赴,一种生命向上的昂扬,承载了无数人精神的内核与浓缩,彼岸有什么,生命,博爱,尊严,爱情,那些在天际闪耀的心,无不吸引着我们去追。

当然,总有人深情,执者失之的痛与苦,自愿空当庭下,寻一份无欲无求的清欢,赏一捧无心插柳柳成荫的芳华,这也是极好的,却似乎少了些什么

少的大概是一次在路上的生命卓然绽放的体验吧!

于是乎,凯鲁亚克上路了,正如,王开岭所云,为何远行?渴望颤栗,在路上这本惊世之作,将追这充满飞向天堂的姿态,诠释的淋漓尽致。生活的压抑生命的饥渴,美国梦的破灭,价值观的**驱赶着这些垮掉的一代,毅然决然的踏上了寻找生命之湖的征程。他们俨然完成了一次突击,一次洗礼,享受者,新生活的光辉与灵魂,震颤得亢奋,若是没有这生命意志大旗的高举,没有冲破攀篱的利刃挥斩,只是空彼一隅,迷于,妙手偶得之的清梦,怕是永远得不到的。

忽然想起纪伯伦,在《虚荣的紫罗兰》中如是说,生活的目的在于追求,比生活更高远的东西,是啊,生命的价值,若只有执者自知,恐怕,总要,濡染上一些功利主义的粉饰,若人人以执者自居,将追求的神圣与贪婪的占有划上等号,则必贻笑于大方之家吧!

走吧,用在路上的历程,描摹生命的底色。

雪域之王仓央嘉措在明知无爱可寻的**胡同里高歌。愿做世间最美的情郎。苏子瞻宦海沉浮,依然不忘对修身的价值的追求,不辞人作岭南人,终获得人生突围他们又何曾想过目的,只是在路上静之喷薄,慢之泼洒,自成考生。

我们不愿做执者,执念做追者,人在路上,是一种走向的姿态,走向则意味着彼岸的成功。走到了,岂不是意味着彼岸的消失,因此,上帝,可没有这么愚蠢,当人类面对生命,自然,真理,永恒这些字眼,将无垠穿越,却永远都无法到达,而我们就此放弃,不?我们的生命姿态,和在路上苦苦求索的勇气讲,镌刻在历史的刻度上,**磨灭。

彼岸仍在那里,更多人仍在路上。

**满分作文左右3

春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景。

我涉足于深山巨谷之中。顺着山势,逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的 故事 》,心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自我独特的方式,在那里汇演自然那神奇的活力。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看,每一种生命都有自我特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有**的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自我特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自我独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

如果说夏天是火红的,充满活力;秋天是金黄的,充满收获;冬天是雪白的,充满挑战,那春天就是柔嫩的,充满了期望。“沙沙沙——————”春雨来了,像花针,如牛毛,似细丝——————春雨如春姑**使者,随着她一同来到了人间。俗语说:“春雨贵如油”,难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带**嫩叶的新芽呢!嘿,你瞧,那公园里更美,花儿们个个艳丽无比,争奇斗艳。池塘边的柳树,纷纷抽出了黄绿的柳丝,枝条随风飘动,有如一个亭亭玉立的少女,正展示着她那细小的腰身,梳理着那秀丽的长发,好一派生机勃勃的图景。

这就是春,因着萌生在那里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

**满分作文左右4

我希望,我的生活是一路走来一路歌。

可最近的日子,水深火热,大考连连小考不断。刚送走期初考又是无数个竞赛考外加月考联考选拔考各种考。或许如此多的考试对我来说都不算什么,但真正致命的,是考试后血淋林的分数。期初考的分数,早已将我的自信心击垮在这残酷的战场上。试卷下发,那血红的分数一个个鲜红的叉,它们就像一根根针,深深地扎入我那脆弱的心。同学无情的嘲笑,老师们那鄙夷的眼神,连贴在公告栏上的排名仿佛都在显示出对我的不屑,我的自尊心早已千疮百孔。

沉浸在悲伤中,渐渐、渐渐地停滞了我在生活道路上的脚步。世界以痛吻我,我将如何去歌唱?失魂落魄地走在**场上,初秋的天空已不再湛蓝,树叶也在颓废中放弃生命,鸟儿也开始沉默,空空的校园里竟然容不下一个努力生活的笑容!对于生活,我已不敢再抱有期望。曾经,我对生活报以喜、以欢、以乐;而如今,生活却待我以忧、以痛、以恨。我已不再相信风雨过后必有彩虹,阴影背后还有阳光。我回过身去,身后只有无尽的迷茫和痛苦。

可生活不会因为我的疼痛而动恻隐之心,它根本不给我叹息的时间,它只会前进不会停留,独留给我一个徘徊在生活道路边缘的身影,考试的路还在我的眼前继续铺开,试卷还是如雪片般飞来,分数的伤痛持续地折磨着一个想笑着生活的少年。不知何时,我竟然觉得,忧伤归忧伤,学生毕竟还是要学习的。我只好放下眼前的忧伤,重新把目光投向那烦躁而无趣的课本上去,努力走那未尽的考试之路。随手拿起的语文书,那密密麻麻的字眼却没有任何融入我的脑海中。或许我的脑海已经被忧伤充斥。然后在正打算合上书本的一瞬间,一行诗句映入我的眼帘。

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”我的心一惊,是啊,为何总要把目光停留在过去,历史已成定局,悲伤、后悔又有何用?

放眼向未来望去吧,你能改变的,是当下;又何必总沉浸在以往?此时,我望见金色的光芒从云中渗出,照耀着我眼前的路,比初生的太阳还美,比正午的太阳要亮!

这亮光原来一直在我的路上,金灿灿地,照耀。

人生就像一场旅行,不必在乎目的地;要在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路,管它是泛黄的,还是新的呢?看云舒云卷,花开花落。记得录下旅途的点点滴滴,还有那些曾经温暖过我们的,感动过我们的人,所有的这一切,都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。

**满分作文左右5

贾平凹曾说道:“人的一生,苦也罢,乐也罢,得也罢,失也罢,更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉!”

而我想说,人的一生更要紧的是心间的苍穹里不能没有快乐!快乐是凭栅南望,衣袂飞舞。

五斗米谓何?辟一处静境,觅一方清池,待到深秋悲寂寥,众人皆愁我独笑,寻壁南山,“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂”。

瘦山下,秋菊旁,幽径中,渊明心怀淡泊,抱拥宁静,点点快乐濡染着唇边,化作梦中呢喃。

快乐是忘掉烦忧,流浪远方。

虎啸狼嗥,任尔东西南北风,也吹不歪青莲心灵苍穹中的明月,抛却贵妃端砚御手调汤的显赫,高呼:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”青莲一袭青纱,手牵白鹿,高一脚,低一脚,踏着迷离的月光遁入青山秀水中。

山野静寂,月儿相随,快乐的哼唱在晚风中纠缠,飞舞,飘远……

快乐是为官一任,造福一方。

宵小诬陷,贬谪荒凉,“谁怕?一蓑烟雨任平生。”挥一挥衣袖,不带走功名利禄锦衣玉食,东坡用肩膀担起“上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿”的社稷大任,修大堤,缓灾役,将真我交织成快乐奔腾的旋律。

皓月当空,他端起觥筹,一饮而尽,全然忘了鬓角的银丝,微露欢颜,快乐如千百年前酿造的杜康,涓涓滴滴地沁入心底。

正如**作家林青玄所说:“生命的历程,就像写在水上的字,顺流而下,想回头寻找的时候总是失去了痕迹!”快乐亦如此,你无须刻意寻找,它就萦绕在一路走来的天地。

也许它如一盏清馨的龙井,温和而悸动;也许它如一盏飘飞的碧螺春,清寒而空灵;也许它如一盏芬芳的桂花茶,沁心而热烈……

但请别让它挥霍掉那梦呓般的香气,赶紧盖上茶盖或深吸一口,让丝丝快乐填充胸腔,蔓延到四肢百骸,洗濯着岁月留下的苦涩……

**满分作文左右6

感恩,它虽说是一个动词,一个很微笑的动作,其实,真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们,第一感恩的应当是父母。也许,你没有思考过,从你刚刚出生那时起,一向到青春勃发的少女,到坚强勇敢的男孩,谁对你付出的最多?不用说,当然是父母喽!所以我们务必做到“受‘父母’滴水之恩,当涌泉相报。”我们有这天幸福的生活,有一个温馨的家,行得安稳,过得幸福,没有饥荒,穿感谢师恩。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自我。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导,祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛,燃烧自我,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是 文化 的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自我的一生都默默无闻地投入到了自我心爱的教学事业上,我要感谢老师为我们付出的一切。

老师,感谢你们,感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自我,照亮我们;如粉笔般消磨自我,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满期望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:老师,感谢你们!

**满分作文左右7

我手握一支绚烂的画笔,在纸上涂鸦,每一笔都浓墨重彩,每一笔都富有**,每一笔都闪烁着玓瓅。我在绘我的梦,我的**梦。每个人都就应有个**梦,**梦在我们脑海中点燃。好似黑暗中一盏明灯,指引着我们的去向。

每个人都能够有一个“**梦”,就好像每个人都能够仰望星空,我也不例外。我只有一个小小的梦想,那就是:完成自我就应做的,不去做对我们不利的事。我发现此刻的空气越来越混浊,马路上的汽车越来越多,路边的大树越来越少,再看看此刻的工厂越来越多。我们就应为了自我的家园,少开车、少抽烟、少砍树、少制造化学用品,这样我们的家园才能够变得更加美丽。

雾霾,一个可怕的白色的魔鬼!它紧紧掐着祖**亲的咽喉,抓住她的心脏,在一条每一天都会有汽车经过的马路上,我每一天都会看着它发呆,数有几辆汽车。随着汽车数目的上涨,我们的家园变的“肮脏”起来。当每辆汽车飞驰而过时,我都会想:开车的叔叔们,请少看看车为我们的祖国,减少些浑浊不堪的空气,当您呼吸着浑浊的空气时,您的情绪如何呢?是不是很糟糕。当您不高兴时您有没有想到少开开车,让大家呼吸的空气变得更加清新呢?如果,每一个开车的叔叔都能想到这一点,那我们的家园将变得更美丽!

如果,我们只会给自我的家园散播垃圾,我们的美丽**是不是要一去不复呢?开车的、抽烟的、砍树的、制造化学用品的叔叔们,请您们少去做这些破坏祖国的事情,请为我们的祖国而努力,少抽烟、砍树、制造化学用品,多种几棵树,让那可怕的“白色怪物”消失在我们的祖国里,让我们的祖国重新拥有那绿色的高山、美丽的家园和那健康的人们。努力吧!只要我们不放下,永远坚持下去,那么美丽的祖国、完美的**梦将离我们越来越近!

加油,我们要勿忘昨日,无愧这天,不负明日,努力做到完成自我就应做的,做到不去做对我们不利的事。那么可怕的白色怪物必须会消失、完美的**梦必须会实现,让我们为美丽的**共同努力,共同奋斗吧!

**满分作文左右8

梁启超《少年**说》中的一段话:“今日之职责,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年**则国**,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”

**历史上几次开天辟地的大事变,带来了一次翻天覆地的变化,带来了一丝清凉的气息, 成就了一段辉煌的历史。然而,在许多反面,我们还有不如别人的方面,怎样能够只满足此刻的状况而不止步不前呢?我们的祖国在召唤者我们,我们的梦想要展翅高飞。让我们用对祖国的爱,对梦想的寄托创造属于自我的奇迹,献出对祖国的一腔热血!放飞我们的**梦!

实现**梦务必走**道路,这条道路来之不易。它是在改革开放的实践中走出来的,是在**成立的探索中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久礼貌的传承中走出来的。我们要带着梦想,坚定不移沿着正确的**道路奋勇前进。 爱国就要始终把中华民族坚强团结在一齐,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国**团结一心,永远朝气蓬勃迈向未来。

实现**梦务必凝聚少年们梦想,**梦是我们的梦,也是每个**人的梦。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自我梦想的努力就拥有广阔的空间。拥有人生出彩的机会,拥有有梦想成真的机会,拥有同祖国一齐成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切完美的东西都能够创造出来的。心往一处想,劲往一处使,用14亿人的梦想和力量汇集起不可战胜的力量。

人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自我的梦,但我们同属于一个国家,所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤早就发出了“天下兴亡,匹夫有责”的呐喊。因为,国家好,大家才能好!每一个梦想都不就应被束缚,每一颗心都拥有最美的礼物。其实,梦想并不遥远,年少的我们怀揣梦想,执着地等待绽放,绽出只属于自我的**梦。

**满分作文左右9

至高无上的牡丹,代表了高尚的权威;粉红无暇的杜鹃,代表了纯洁;国色天香的玫瑰,代表了美丽;正活力四射的我们,拥有无限**,但在坚强的内心深处,也有一个璀璨明亮的梦。 教师是个神圣而光荣的职业,有人把他比作园丁,用辛勤的汗水浇灌着我们;有人把老师比作蜡烛,照亮了别人,而燃烧了自我;有人把老师比作粉笔,染白了自我的头发,这使心中梦的种子萌发,要结出美丽、香甜、美味的果实,那就当一名老师。

起初我想当一名神圣的教师,是老师的权威,那时候小,看到了老师在讲台上走走停停,自由自在的讲课,同学们都怕老师,所以爱打打闹闹的同学们一看到老师,便立刻停手,教师顿时鸦雀无声,而且老师管理许多学生,同学都尊重、听从老师的。所以,从那时起,我就想当一名有权利的老师,就这样,一株牡丹就在我心中慢慢成长。当我成熟一些的时候,是老师的无暇吸引了我。

老师在课堂上,讲的绘声绘色,有滋有味,毫无保留的把知识传送给了我们,让我们一点点成长,在写作文的时候,老师把技巧 方法 传授给我们,让我们水平进步,您并不烦躁,而是日复一日,年复一年的该我们讲解。我们见见成长。所以,我从那时起,当一名老师的梦想在我心中又扎根发芽,我当老师的决心又增强了,因为当一名老师纯洁,能为祖国培养人才,让祖国更加强大,就这样,一朵杜鹃花又在我心中成长。

当我接近成熟的时候,当一名教师的欲望就更强大了,因为当一名教师会变得更美丽,不是外表,而是心灵的没。因为当一名教师会使自我变得善良。有一次,我们班的一个同学摔倒了,老师看见了,赶紧过去,把同学浮起来,连问伤着没有,有没有事。所以,当一名教师的决心固定了,长出了粗壮的枝干。因为当一名老师会使心灵变的美,让自我变的圣洁起来,就这样,一朵玫瑰又在我心中发芽了。当一名老师,会有权利、会圣洁,更会让自我美丽,当一名教师,你会感到无比自豪。有了梦想,你就会一步步走下去,它会引导你走向成功之路,向是梦想而努力追求奋斗吧!

盛开的花朵中承载着我们最初的梦想,灿烂的阳光射过,折射出色彩斑斓的颜色,那是我们梦想盛开的花朵,散发着淡淡的香味,这是色彩的香气,人生因梦想而五彩斑斓。我相信,只要有梦想,内心的花朵就会绽放出无颜六色的花朵。

**满分作文左右10

千百年来,祖国对我们的恩情就让我们难以报答,她是我们的`摇篮,是我们所有**人的妈妈,她以坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方,我们因是**人而感到骄傲、自豪! **梦对于一位卖火柴的小女孩来说,是美味的火鸡,是美丽的圣诞树,是温暖人心的火柴。

中华民族一年比一年富兴,一年比一年旺盛,然而,就是这样,才让我们中华民族的儿女觉得骄傲!听!他们在大声呼疾:“我们骄傲,我们是**人!”在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我们有着一双宝石般的黑色眼睛。这,是美丽的**人,在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般**的皮肤,这,是强壮的**人。黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。

这,是欣欣向荣的**,是欣欣向荣的**人! 我们的历史丰富多彩,我们是指南针、印刷术的后裔, 我们也是圆周率、地动仪的子孙。啊!繁荣昌盛的祖国啊!这是我的**梦! 为了一个民族的梦想,我们从1840年的海面出发;为了一个不变的追求,我们在岁月深处写下光荣,还记得神州5号**时的情景吗?烈焰升腾,大漠震颠!杨利伟也为我们**人争了一口气,不再让我们**人遭到其他国家的侮辱,翟志刚在

太空中漫步,这让很多国家的人都羡慕不已!他也不再让他国讥笑我们是**,“震撼”“激动”“落泪”……这是我在观看、品味权利是时所感受到的话语。阅读复兴之路的历程,使我回顾了中华民族100多年来的强国之梦和不懈探索的伟大历程。不光有史册上万古不朽的: 孔夫子,司马迁,**,还有那文学史上万古不朽的 ,花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。伟大的**啊!

您哺育的这些伟大的人物,是多么的不易啊! 我要把**的每一点,每一滴成绩都言诉出来,我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在**的大厦里,大声发表着**的议论,也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“**得分”。 当掌声把**的旗帜送上蓝天,这是多久以来的**梦啊!我爱你,**!我爱你青松品质,我爱你红梅品格,我爱你春天的蓬勃生机,我爱你秋天金黄的硕果,我爱你白雪皑皑的北国!等等,因为,我的祖国有太多令我热爱的地方了!

经过了苍茫的岁月,**,已是一个富国。再也不会遭到任何人的白眼与讥笑,再也不是日本**口中的“**”了!这是我多年的**梦啊!

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前沿拓展:

今年**满分作文范文欣赏

2010安徽**满分作文其中写到Vae许嵩(2010-07-03 17:40:15) 转载 标签: **满分作文许嵩安徽娱乐分类:新鲜奇闻题记:“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家,深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”根据这首诗作文。)

凡事,适可而行后适可而止.
当然,止于至善,是每个人最希望看到的结果.不管是偏远乡村的农夫,渔夫还是繁华都市的工人,高管,都在为这快节奏的社会发展打着合谐的节拍.
然而,富士康的兄弟姐妹,却因为跟不上着这和谐的节拍,付出生命的代价.环境是改变一个人重要的因素,但不能困在当前环境而不知返途,人生是美好的,不能因为短暂的挫折和伤痛就要选择轻生.阳光总在风雨后,不经过的努力的耕种怎能感受收获的喜悦?用阿里巴巴创始人马云先生的话”今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝大多数人**在明天晚上,看不到后天的太阳”来映照这些经不起生命折腾的人最为恰当不过了.经不起打击,你就遗失了后天的美好.
也许,环境只是人生选择上的一个失误.
人的十字路口,选择失误,错过机遇,确实很多.如果这个集体真的不合适你,你可以考虑换个集体.不一定非要等老板觉得你不能胜任这份工作的时候,你才选择离开.人生要找合适自己的,不是找凑合自己的.哪怕这份工作薪水不错,但违背你的原则和道德底线,你可以大方地说”NO”,没有什么丢脸和庸俗.
近些年,安徽出了一个名人—-许嵩.他被冠以”周杰伦接班人”和”音乐界韩寒”之称,可见其影响力.我们且不说,他是谁谁谁的影子,随便在哪个搜索引擎一搜,都是他的海量信量.
读过他简历的人都知道,他是安徽医科大学毕业生,然而,他却走上**创作音乐的道路,集词曲唱录混音制作于一人,在创作型歌手当中都属屈指可数的奇人.他没有签约任何唱片公司,只通过官网宣传,就有很好的销量,他拥有全球海量FANS.这么多的人粉他,说明他是成功的,是大家的典范.医学和音乐是风马牛不相及的两个行业,但许嵩找到了属于自己的,适合自己的道路,并且把这个选择无限最大化了.
选择合适自己的,很重要;不适合自己的,只会让你白搭更多.
再拿婚姻来说,找一个爱的人是过一辈子,不是马马虎虎地过一生.人生的路说长不长,说短不短.不能将就地过,要过就要有滋有味地过.时下,各大卫视的相亲节目里男选女,女选男.惊现雷人雷语,让老外对**人的爱情观和爱情价值观都产生了疑问,**人就这么低俗吗?对别人提要求,第一也得掂量自己的斤两,适合的纽带是拴在两个人的身上,不是建立在其中一个人离谱得有悖社会风气的条件上,那样,适合的天平终有一端不平衡而倾斜.令人啼笑皆非的凤姐,不知山高水深不为过,居然弄不清自己的份量,狂言只有北大清华研究生才适合自己,也不怪在作秀节目现场被人扔鸡蛋,换成我,肯定要扔鹅卵石.有人做过精确的估算,全**有6人符合凤姐的要求,但愿这6人中的一人这辈子能和凤姐憋屈着坚强地幸存到生命的终点.
葱就是葱,插哪儿都装不了蒜.大家都明白这个简单常识:水田种不了麦子,旱地种不了稻子.如果你非要违背客观规律,主观臆断行事,只会适得其反,狼狈收场.
人生亦是如此,适可而行方始步,量力而行却止履


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2018年**作文真题及满分范文汇总

全国Ⅰ卷

适用地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东

1

**真题

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,**千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成,“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成考。

……

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的**一路

同行、成长,和**的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于。

2

评分细则

说明:字数不够,每少50字扣1分。错别字错一个扣1分,重复出现不计,最多扣3分。缺少题目扣2分。

3

名师解读

2018年山东省采用全国I卷作文题“世纪宝宝**梦”,散发着浓郁的时代色彩。该作文题设计体现了“四个正确认识”的要求,即教育引导青年学生正确认识**和世界发展大势,正确认识**特色和国际比较,正确认识脚踏实地与胸怀大志,正确认识时代使命与历史责任。该作文题的最大特点就是把国家层面的**梦与个人层面的奋斗历程有机结合起来;既以过去、现实为基点,又引导考生关注未来;同时突出了任务驱动的指令,体现了一代人和下一代人接力奋斗的写作要求;真正达到了直观而巧妙地反映时代生活,正面而有策略地体现价值观念的**写作命题水准。

命题解码

作文题材料由三部分组成:一是提供了七个具有坐标意义的年份及发生的大**;二是一段引导语,“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的**一路同行、成长,和**的新时代一起追梦、圆梦”;三是增加了写作指令要求,“请据此写一篇文章,想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”,是典型的任务驱动式作文类型。

从设题形式上看,作文题材料头绪多、涉及面广、时间跨度大、提示要求多,对考生敏捷整合、概括、提炼信息的能力提出了高要求。如从材料的时间线来看,七个关键时间节点既囊括了孕育两代人成长的历史交汇期,又包括了新世纪**高速发展的18年、**新时代全面实现小康社会的关键期和基本实现社会主义现代化的战略机遇期。可见,这七个关键时间节点不是随便选取的,其中蕴含着如何**历史坐标,两代人如何共同筑梦圆梦的深层历史况味。

材料**家发展线是一条明线,无论是北京奥运会、太空授课、公路“村村通”“精准扶贫”,还是互联网普及率,都是国家在经济、科技、文化、社会公平等方面的快速发展表象。快速发展的本质是什么?快速发展的内外因是什么?快速发展是偶然还是必然?快速发展的前景是什么?提到汶川地震和精准扶贫又是为什么?未来全面建成小康社会和基本实现社会主义现代化的前景展望如何?提到“世纪宝宝”和2035年满18岁的一代人是什么意图?如何辩证看待**的快速发展?……经过这样一番“剥洋葱式”的思辨思考,考生才能走进材料的肌理与深处,明白材料选取这六大标志性**、两大发展前景目标及两代人的缘由。这样就把过去、现在和未来有机地连贯起来,把国家风采、民族进步和时代品格有机统一起来,有利于引导考生在历史的纵深和未来的愿景中思考个人成长对于国家、民族的价值及意义,写作空间骤然放大。

相对于国家发展线,作文题材料中的两代人线设置得则相对隐晦一些。

除了几个时间节点外,故意留下了写作“空白”,这样的设计就突出了对考生自主创新思考能力的考查。综合上述关键时间节点与国家发展脉络及相关引导语,该作文题的写作主旨无疑是考生既要畅写与新世纪**发展同呼吸共进步的“奋起之笔”,又要彰显对于**新时代的美好憧憬与期盼,以及创造美好生活的历史责任。在这个大前提下,因每个考生的生活阅历、生活状况各不相同,认知水平也有差异,故写作选取的角度、写作的内容(机遇、机缘、使命、挑战)及写作的纵深度,甚或写作的体裁也是不同的,这为张扬考生的自主创新思考能力提供了机会。

审题误区

1.忽略材料的功能要求,未体现材料的引导价值。引导语明确要求“以上材料触发了你怎样的联想和思考”,但部分考生在审题时忽略了这一关键信息,抛开了材料中七个具有坐标意义的年份及发生的大**,另起炉灶写由其他重大历史**引发的思考与感悟,未能做到与作文命题者“同步思维”。

2.未能提取核心观点,泛泛而论**梦。题干要求“留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”,有的考生便宏观谈论**梦的总体要求,写国家有力量,民族有希望,**有信仰,但蜻蜓点水,浮光掠影,深入不下去,也未能提出自己的核心观点。也有考生谈了自己成长、发展的故事,写自己如何中考失利,如何战胜磨难,如何愈挫愈勇,但未能和国家发展、民族振兴有机联系起来,未能将个人的奋斗历程与**梦恰当地结合起来。

3.未能体现读者意识,“给那时18岁的一代人阅读”的特点未得到彰显。很多考生写作时缺乏强烈的读者意识,不明白自己写的文章要具有特定的目的性。到2035年满18岁的一代人正是成长在**从全面建成小康社会到基本实现社会主义现代化时段的人,故而要体现出参加**的一代人对下一代青年人的希望、要求及建议,要凸显“我”及“我们”这一代人对国家发展的深度思考;行文也要体现出对话交流的意味才好;文体若选取信件写作形式则更好。

(命题解读:陈鲁峰)

4

满分范文

心中有理想,脚下有力量

——致2035年的朋友的一封信

山东一考生

2035年的朋友:

你们好!

2018年,18岁的我将小小的感悟放在了这个时光瓶中;现在,18岁的你们开启了它。同为18岁的你我,就这样见面了。

我生君未生,君生我未老。2018,我已成考;2018,你们呱呱坠地,开始感知这多彩的世界。

曾经多少人羡慕我们是一出生就“自带光环”的“世纪宝宝”,但殊不知,“一代人有一代人的际遇和机缘”,每个人都是时代的宠儿。18岁的我们就曾有幸见证和亲历了时代变革的波澜壮阔,国家民族的日新月异……

奥运会的举办,让人自豪于国家的繁盛;汶川地震的发生,让人感动于**的顽强;“天宫一号”的太空授课,让人振奋于科技的突破;“村村通”接近完成,让人兴奋于发展的均衡;互联网的普及,让人激动于科技发展的神速……

18年,弹指一挥间;18年,日月换新天……18年来,我们在自强中自豪,在自豪中自信。但成绩何来?回望过去,我们就会更加明白“没有人

是一座孤岛”,一滴水只有投身于江海才不会瞬间干涸;“人是社会关系的总和”,一个人唯有投身于时代才会成就自我。

相信拥有更大际遇与机缘的你们,一定会有和我相同的感触:幸福是奋斗出来的!真正的幸运与幸福者不仅是变革与发展的见证者,更是与时代同呼吸、同国家共命运的参与者;不仅是现实的继承者,更是未来的开创者!

“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望”“恰同学少年,风华正茂”,新时代、新一代的你我自当扣好人生第一粒扣子,挥洒青春汗水,谱写时代赞歌!“心中有理想,脚下有力量”,才会让现时的果实更加丰硕与甜蜜;“不忘初心,砥砺前行”,才能使成长的平台更加坚固与稳定。

否则何谈国家发展、民族振兴,更遑论现世安稳、岁月静好。

“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”正是一代代人抓住时代的际遇与机缘,牢记自己的使命与挑战,努力奋斗,才为下一代创造出了更多的际遇与机缘,进而造就了精彩时代的延续,形成了时代精彩的叠加。“人生代代无穷已。”接力棒已经传到我们的手上,18岁的我们已然在路上——为了小康社会的全面建成,为了社会主义现代化的基本实现。届时,18岁的你们将会为后来者开创一个什么样的辉煌时代?何时实现我们的终极梦想?在你们心里,在你们手上,在你们脚下!

“叹息人生能几何,喜君颜貌未蹉跎。”在奋斗的年龄不选择安逸,在奋进的时代不选择“佛系”。时刻牢记:“让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。”唯其如此,我们才能真正觅得双全策,不负青春不负心,不负韶华不负国!

祝学业有成!

你2018年的朋友

2018年6月7日

5

阅卷现场

内容得分:主题明确,能准确理解并在文中鲜明地体现“立德树人”的育人目标。行文时能紧扣材料重点,在梳理回顾18年来国家发展建设取得的重大成就的同时,积极展望未来,从而向未来的青年一代提出了建议,发出了号召,成功完成了本次写作任务。得20分。

表达得分:语言流畅且情感丰富,有较强的感染力和鼓动性;句式灵活,富于变化;引用丰富贴切,体现了考生较好的语言积累和功底。得20分。

发展得分:语言生动,句式灵活,特别是问句的使用不仅能引发读者思考,更表达了考生强烈的思想情感,让文章的主旨得到进一步的强化和凸显。得15分。

(点评教师:李学森)

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拓展知识:

今年**满分作文范文欣赏

普通高中学校招生全国统一考试,**是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试,一般是每年6月7日-8日考试。以下是我为大家整理的 **满分 作文 左右,希望能给各位提供帮助!

**满分作文左右1

我们并不孤单,一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月,那些翻过围墙溜进学校的日子,那些摇着铃铛哼唱 童谣 的日子,那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子,我们曾经手拉手一起走过。

记得那些个盛夏的日子里,我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的,凉丝丝的,一直流进了心底。头发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上,我们碰着瓶子,开心地笑着,连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后,多么简单的幸福。

因为学校的大门关着,我们就从旁边的矮墙翻过去,一不小心把手给划破了,殷红的血一下子就渗了出来。即便如此,我还是咬牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我了吧。明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。然后就不由分说要拉着我去医务室上药。

下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服当做球门,就开始了满场的奔跑。不大的球场上,回荡着我们的笑声。

一道短线急促地划过天空,紧接着就是第二条,第三条。然后就听见啪的一声,是雨点打在叶子上的声音。迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔,就是在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒,但还是紧紧抓着你的手不放。终于,我们一路狂奔到了屋檐下,看着早已经淋成落汤鸡的对方,开心地笑了。

虽然我与这些日子已经渐行渐远,但是在不经意间的回头的一瞬,风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们,给了我力量,让我今后不管遇到多么险峻的高山,多么泥泞崎岖的路途,多么湍急的河流,不再彷徨!

所有的温暖,我都会把它们小心地 收藏 在心中最柔软的角落,或许将来有一天当我遇到人生的冬季时,我会把它们唤醒,让曾经的感动再次在心头荡漾,化了这一季的冰霜。

收拾好我的行囊,挥手告别了满天的云彩,我又将上路。人生踽踽,我会珍惜在路上的每一分、每一秒,留恋于旅途中旖旎的风景。

哪里会是我的下一站呢?

**满分作文左右2

远方,夕阳喋血,绛彩谴绻。日已薄西山,而地平线那一端又是什么?无人知晓,此时,总有顽皮的孩子,在那条田埂上奔跑,希冀洞察那一边的尘封,我总是笑着说,去追吧!

是啊,追,一种在路上的姿态,一种灵魂的奔赴,一种生命向上的昂扬,承载了无数人精神的内核与浓缩,彼岸有什么,生命,博爱,尊严,爱情,那些在天际闪耀的心,无不吸引着我们去追。

当然,总有人深情,执者失之的痛与苦,自愿空当庭下,寻一份无欲无求的清欢,赏一捧无心插柳柳成荫的芳华,这也是极好的,却似乎少了些什么

少的大概是一次在路上的生命卓然绽放的体验吧!

于是乎,凯鲁亚克上路了,正如,王开岭所云,为何远行?渴望颤栗,在路上这本惊世之作,将追这充满飞向天堂的姿态,诠释的淋漓尽致。生活的压抑生命的饥渴,美国梦的破灭,价值观的**驱赶着这些垮掉的一代,毅然决然的踏上了寻找生命之湖的征程。他们俨然完成了一次突击,一次洗礼,享受者,新生活的光辉与灵魂,震颤得亢奋,若是没有这生命意志大旗的高举,没有冲破攀篱的利刃挥斩,只是空彼一隅,迷于,妙手偶得之的清梦,怕是永远得不到的。

忽然想起纪伯伦,在《虚荣的紫罗兰》中如是说,生活的目的在于追求,比生活更高远的东西,是啊,生命的价值,若只有执者自知,恐怕,总要,濡染上一些功利主义的粉饰,若人人以执者自居,将追求的神圣与贪婪的占有划上等号,则必贻笑于大方之家吧!

走吧,用在路上的历程,描摹生命的底色。

雪域之王仓央嘉措在明知无爱可寻的**胡同里高歌。愿做世间最美的情郎。苏子瞻宦海沉浮,依然不忘对修身的价值的追求,不辞人作岭南人,终获得人生突围他们又何曾想过目的,只是在路上静之喷薄,慢之泼洒,自成考生。

我们不愿做执者,执念做追者,人在路上,是一种走向的姿态,走向则意味着彼岸的成功。走到了,岂不是意味着彼岸的消失,因此,上帝,可没有这么愚蠢,当人类面对生命,自然,真理,永恒这些字眼,将无垠穿越,却永远都无法到达,而我们就此放弃,不?我们的生命姿态,和在路上苦苦求索的勇气讲,镌刻在历史的刻度上,**磨灭。

彼岸仍在那里,更多人仍在路上。

**满分作文左右3

春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景。

我涉足于深山巨谷之中。顺着山势,逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的 故事 》,心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自我独特的方式,在那里汇演自然那神奇的活力。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看,每一种生命都有自我特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有**的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自我特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自我独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

如果说夏天是火红的,充满活力;秋天是金黄的,充满收获;冬天是雪白的,充满挑战,那春天就是柔嫩的,充满了期望。“沙沙沙——————”春雨来了,像花针,如牛毛,似细丝——————春雨如春姑**使者,随着她一同来到了人间。俗语说:“春雨贵如油”,难怪棵棵花草在春雨过后都发出了带**嫩叶的新芽呢!嘿,你瞧,那公园里更美,花儿们个个艳丽无比,争奇斗艳。池塘边的柳树,纷纷抽出了黄绿的柳丝,枝条随风飘动,有如一个亭亭玉立的少女,正展示着她那细小的腰身,梳理着那秀丽的长发,好一派生机勃勃的图景。

这就是春,因着萌生在那里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

**满分作文左右4

我希望,我的生活是一路走来一路歌。

可最近的日子,水深火热,大考连连小考不断。刚送走期初考又是无数个竞赛考外加月考联考选拔考各种考。或许如此多的考试对我来说都不算什么,但真正致命的,是考试后血淋林的分数。期初考的分数,早已将我的自信心击垮在这残酷的战场上。试卷下发,那血红的分数一个个鲜红的叉,它们就像一根根针,深深地扎入我那脆弱的心。同学无情的嘲笑,老师们那鄙夷的眼神,连贴在公告栏上的排名仿佛都在显示出对我的不屑,我的自尊心早已千疮百孔。

沉浸在悲伤中,渐渐、渐渐地停滞了我在生活道路上的脚步。世界以痛吻我,我将如何去歌唱?失魂落魄地走在**场上,初秋的天空已不再湛蓝,树叶也在颓废中放弃生命,鸟儿也开始沉默,空空的校园里竟然容不下一个努力生活的笑容!对于生活,我已不敢再抱有期望。曾经,我对生活报以喜、以欢、以乐;而如今,生活却待我以忧、以痛、以恨。我已不再相信风雨过后必有彩虹,阴影背后还有阳光。我回过身去,身后只有无尽的迷茫和痛苦。

可生活不会因为我的疼痛而动恻隐之心,它根本不给我叹息的时间,它只会前进不会停留,独留给我一个徘徊在生活道路边缘的身影,考试的路还在我的眼前继续铺开,试卷还是如雪片般飞来,分数的伤痛持续地折磨着一个想笑着生活的少年。不知何时,我竟然觉得,忧伤归忧伤,学生毕竟还是要学习的。我只好放下眼前的忧伤,重新把目光投向那烦躁而无趣的课本上去,努力走那未尽的考试之路。随手拿起的语文书,那密密麻麻的字眼却没有任何融入我的脑海中。或许我的脑海已经被忧伤充斥。然后在正打算合上书本的一瞬间,一行诗句映入我的眼帘。

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”我的心一惊,是啊,为何总要把目光停留在过去,历史已成定局,悲伤、后悔又有何用?

放眼向未来望去吧,你能改变的,是当下;又何必总沉浸在以往?此时,我望见金色的光芒从云中渗出,照耀着我眼前的路,比初生的太阳还美,比正午的太阳要亮!

这亮光原来一直在我的路上,金灿灿地,照耀。

人生就像一场旅行,不必在乎目的地;要在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路,管它是泛黄的,还是新的呢?看云舒云卷,花开花落。记得录下旅途的点点滴滴,还有那些曾经温暖过我们的,感动过我们的人,所有的这一切,都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。

**满分作文左右5

贾平凹曾说道:“人的一生,苦也罢,乐也罢,得也罢,失也罢,更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉!”

而我想说,人的一生更要紧的是心间的苍穹里不能没有快乐!快乐是凭栅南望,衣袂飞舞。

五斗米谓何?辟一处静境,觅一方清池,待到深秋悲寂寥,众人皆愁我独笑,寻壁南山,“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂”。

瘦山下,秋菊旁,幽径中,渊明心怀淡泊,抱拥宁静,点点快乐濡染着唇边,化作梦中呢喃。

快乐是忘掉烦忧,流浪远方。

虎啸狼嗥,任尔东西南北风,也吹不歪青莲心灵苍穹中的明月,抛却贵妃端砚御手调汤的显赫,高呼:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”青莲一袭青纱,手牵白鹿,高一脚,低一脚,踏着迷离的月光遁入青山秀水中。

山野静寂,月儿相随,快乐的哼唱在晚风中纠缠,飞舞,飘远……

快乐是为官一任,造福一方。

宵小诬陷,贬谪荒凉,“谁怕?一蓑烟雨任平生。”挥一挥衣袖,不带走功名利禄锦衣玉食,东坡用肩膀担起“上可陪玉皇大帝,下可陪卑田院乞儿”的社稷大任,修大堤,缓灾役,将真我交织成快乐奔腾的旋律。

皓月当空,他端起觥筹,一饮而尽,全然忘了鬓角的银丝,微露欢颜,快乐如千百年前酿造的杜康,涓涓滴滴地沁入心底。

正如**作家林青玄所说:“生命的历程,就像写在水上的字,顺流而下,想回头寻找的时候总是失去了痕迹!”快乐亦如此,你无须刻意寻找,它就萦绕在一路走来的天地。

也许它如一盏清馨的龙井,温和而悸动;也许它如一盏飘飞的碧螺春,清寒而空灵;也许它如一盏芬芳的桂花茶,沁心而热烈……

但请别让它挥霍掉那梦呓般的香气,赶紧盖上茶盖或深吸一口,让丝丝快乐填充胸腔,蔓延到四肢百骸,洗濯着岁月留下的苦涩……

**满分作文左右6

感恩,它虽说是一个动词,一个很微笑的动作,其实,真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们,第一感恩的应当是父母。也许,你没有思考过,从你刚刚出生那时起,一向到青春勃发的少女,到坚强勇敢的男孩,谁对你付出的最多?不用说,当然是父母喽!所以我们务必做到“受‘父母’滴水之恩,当涌泉相报。”我们有这天幸福的生活,有一个温馨的家,行得安稳,过得幸福,没有饥荒,穿感谢师恩。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自我。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导,祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛,燃烧自我,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是 文化 的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自我的一生都默默无闻地投入到了自我心爱的教学事业上,我要感谢老师为我们付出的一切。

老师,感谢你们,感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自我,照亮我们;如粉笔般消磨自我,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满期望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:老师,感谢你们!

**满分作文左右7

我手握一支绚烂的画笔,在纸上涂鸦,每一笔都浓墨重彩,每一笔都富有**,每一笔都闪烁着玓瓅。我在绘我的梦,我的**梦。每个人都就应有个**梦,**梦在我们脑海中点燃。好似黑暗中一盏明灯,指引着我们的去向。

每个人都能够有一个“**梦”,就好像每个人都能够仰望星空,我也不例外。我只有一个小小的梦想,那就是:完成自我就应做的,不去做对我们不利的事。我发现此刻的空气越来越混浊,马路上的汽车越来越多,路边的大树越来越少,再看看此刻的工厂越来越多。我们就应为了自我的家园,少开车、少抽烟、少砍树、少制造化学用品,这样我们的家园才能够变得更加美丽。

雾霾,一个可怕的白色的魔鬼!它紧紧掐着祖**亲的咽喉,抓住她的心脏,在一条每一天都会有汽车经过的马路上,我每一天都会看着它发呆,数有几辆汽车。随着汽车数目的上涨,我们的家园变的“肮脏”起来。当每辆汽车飞驰而过时,我都会想:开车的叔叔们,请少看看车为我们的祖国,减少些浑浊不堪的空气,当您呼吸着浑浊的空气时,您的情绪如何呢?是不是很糟糕。当您不高兴时您有没有想到少开开车,让大家呼吸的空气变得更加清新呢?如果,每一个开车的叔叔都能想到这一点,那我们的家园将变得更美丽!

如果,我们只会给自我的家园散播垃圾,我们的美丽**是不是要一去不复呢?开车的、抽烟的、砍树的、制造化学用品的叔叔们,请您们少去做这些破坏祖国的事情,请为我们的祖国而努力,少抽烟、砍树、制造化学用品,多种几棵树,让那可怕的“白色怪物”消失在我们的祖国里,让我们的祖国重新拥有那绿色的高山、美丽的家园和那健康的人们。努力吧!只要我们不放下,永远坚持下去,那么美丽的祖国、完美的**梦将离我们越来越近!

加油,我们要勿忘昨日,无愧这天,不负明日,努力做到完成自我就应做的,做到不去做对我们不利的事。那么可怕的白色怪物必须会消失、完美的**梦必须会实现,让我们为美丽的**共同努力,共同奋斗吧!

**满分作文左右8

梁启超《少年**说》中的一段话:“今日之职责,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年**则国**,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”

**历史上几次开天辟地的大事变,带来了一次翻天覆地的变化,带来了一丝清凉的气息, 成就了一段辉煌的历史。然而,在许多反面,我们还有不如别人的方面,怎样能够只满足此刻的状况而不止步不前呢?我们的祖国在召唤者我们,我们的梦想要展翅高飞。让我们用对祖国的爱,对梦想的寄托创造属于自我的奇迹,献出对祖国的一腔热血!放飞我们的**梦!

实现**梦务必走**道路,这条道路来之不易。它是在改革开放的实践中走出来的,是在**成立的探索中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久礼貌的传承中走出来的。我们要带着梦想,坚定不移沿着正确的**道路奋勇前进。 爱国就要始终把中华民族坚强团结在一齐,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国**团结一心,永远朝气蓬勃迈向未来。

实现**梦务必凝聚少年们梦想,**梦是我们的梦,也是每个**人的梦。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自我梦想的努力就拥有广阔的空间。拥有人生出彩的机会,拥有有梦想成真的机会,拥有同祖国一齐成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切完美的东西都能够创造出来的。心往一处想,劲往一处使,用14亿人的梦想和力量汇集起不可战胜的力量。

人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自我的梦,但我们同属于一个国家,所以每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。先贤早就发出了“天下兴亡,匹夫有责”的呐喊。因为,国家好,大家才能好!每一个梦想都不就应被束缚,每一颗心都拥有最美的礼物。其实,梦想并不遥远,年少的我们怀揣梦想,执着地等待绽放,绽出只属于自我的**梦。

**满分作文左右9

至高无上的牡丹,代表了高尚的权威;粉红无暇的杜鹃,代表了纯洁;国色天香的玫瑰,代表了美丽;正活力四射的我们,拥有无限**,但在坚强的内心深处,也有一个璀璨明亮的梦。 教师是个神圣而光荣的职业,有人把他比作园丁,用辛勤的汗水浇灌着我们;有人把老师比作蜡烛,照亮了别人,而燃烧了自我;有人把老师比作粉笔,染白了自我的头发,这使心中梦的种子萌发,要结出美丽、香甜、美味的果实,那就当一名老师。

起初我想当一名神圣的教师,是老师的权威,那时候小,看到了老师在讲台上走走停停,自由自在的讲课,同学们都怕老师,所以爱打打闹闹的同学们一看到老师,便立刻停手,教师顿时鸦雀无声,而且老师管理许多学生,同学都尊重、听从老师的。所以,从那时起,我就想当一名有权利的老师,就这样,一株牡丹就在我心中慢慢成长。当我成熟一些的时候,是老师的无暇吸引了我。

老师在课堂上,讲的绘声绘色,有滋有味,毫无保留的把知识传送给了我们,让我们一点点成长,在写作文的时候,老师把技巧 方法 传授给我们,让我们水平进步,您并不烦躁,而是日复一日,年复一年的该我们讲解。我们见见成长。所以,我从那时起,当一名老师的梦想在我心中又扎根发芽,我当老师的决心又增强了,因为当一名老师纯洁,能为祖国培养人才,让祖国更加强大,就这样,一朵杜鹃花又在我心中成长。

当我接近成熟的时候,当一名教师的欲望就更强大了,因为当一名教师会变得更美丽,不是外表,而是心灵的没。因为当一名教师会使自我变得善良。有一次,我们班的一个同学摔倒了,老师看见了,赶紧过去,把同学浮起来,连问伤着没有,有没有事。所以,当一名教师的决心固定了,长出了粗壮的枝干。因为当一名老师会使心灵变的美,让自我变的圣洁起来,就这样,一朵玫瑰又在我心中发芽了。当一名老师,会有权利、会圣洁,更会让自我美丽,当一名教师,你会感到无比自豪。有了梦想,你就会一步步走下去,它会引导你走向成功之路,向是梦想而努力追求奋斗吧!

盛开的花朵中承载着我们最初的梦想,灿烂的阳光射过,折射出色彩斑斓的颜色,那是我们梦想盛开的花朵,散发着淡淡的香味,这是色彩的香气,人生因梦想而五彩斑斓。我相信,只要有梦想,内心的花朵就会绽放出无颜六色的花朵。

**满分作文左右10

千百年来,祖国对我们的恩情就让我们难以报答,她是我们的`摇篮,是我们所有**人的妈妈,她以坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方,我们因是**人而感到骄傲、自豪! **梦对于一位卖火柴的小女孩来说,是美味的火鸡,是美丽的圣诞树,是温暖人心的火柴。

中华民族一年比一年富兴,一年比一年旺盛,然而,就是这样,才让我们中华民族的儿女觉得骄傲!听!他们在大声呼疾:“我们骄傲,我们是**人!”在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我们有着一双宝石般的黑色眼睛。这,是美丽的**人,在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般**的皮肤,这,是强壮的**人。黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂, 泰山是我站立的脚跟。

这,是欣欣向荣的**,是欣欣向荣的**人! 我们的历史丰富多彩,我们是指南针、印刷术的后裔, 我们也是圆周率、地动仪的子孙。啊!繁荣昌盛的祖国啊!这是我的**梦! 为了一个民族的梦想,我们从1840年的海面出发;为了一个不变的追求,我们在岁月深处写下光荣,还记得神州5号**时的情景吗?烈焰升腾,大漠震颠!杨利伟也为我们**人争了一口气,不再让我们**人遭到其他国家的侮辱,翟志刚在

太空中漫步,这让很多国家的人都羡慕不已!他也不再让他国讥笑我们是**,“震撼”“激动”“落泪”……这是我在观看、品味权利是时所感受到的话语。阅读复兴之路的历程,使我回顾了中华民族100多年来的强国之梦和不懈探索的伟大历程。不光有史册上万古不朽的: 孔夫子,司马迁,**,还有那文学史上万古不朽的 ,花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。伟大的**啊!

您哺育的这些伟大的人物,是多么的不易啊! 我要把**的每一点,每一滴成绩都言诉出来,我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在**的大厦里,大声发表着**的议论,也响在奥林匹克的赛场上,大声高喊着“**得分”。 当掌声把**的旗帜送上蓝天,这是多久以来的**梦啊!我爱你,**!我爱你青松品质,我爱你红梅品格,我爱你春天的蓬勃生机,我爱你秋天金黄的硕果,我爱你白雪皑皑的北国!等等,因为,我的祖国有太多令我热爱的地方了!

经过了苍茫的岁月,**,已是一个富国。再也不会遭到任何人的白眼与讥笑,再也不是日本**口中的“**”了!这是我多年的**梦啊!

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