幼儿园师徒结对总结(幼儿园师徒结对总结题目)

前沿拓展：

幼儿园师徒结对小编综合来说

　　在生活中，很多地方都会使用到协议，签订签订协议可以使事务的结果更加完美化。想必许多人都在为如何写好协议而烦恼吧，下面是我精心整理的师徒结对协议书5篇，希望对大家有所帮助。

师徒结对协议书 篇1

　　为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。现特制定协议如下：

　　 一、师傅主要职责和要求：

　　1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思小编综合来说师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

　　2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。

　　3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

　　4、指导和帮助徒弟及时小编综合来说，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。

　　 二、徒弟主要职责和要求：

　　1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。

　　2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

　　3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

　　4、学期末认真写好拜师学习心得和小编综合来说文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。

　　本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。

　　师傅签名：_______________

　　徒弟签名：_______________

　　单位（盖章）：_______________

　　20xx年xx月xx日

师徒结对协议书 篇2

　　师傅： 职鉴等级：岗位： 徒弟： 职鉴等级：岗位：

　　为了加强青年员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作 用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：

　　一、 协议期限

　　本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。

　　二、 双方职责

　　（一） 师傅职责

　　1、传授理论知识和实际**作技能，指导和解答技术上的有关 问题；

　　2、制定协议期内的培养目标和培养计划，并将计划落到实处；

　　3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定；

　　4、加强安全教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟 的安全意识；

　　5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处 事要起到模范、榜样作用；

　　6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评 价徒弟学徒期的各项工作。

　　（二） 徒弟职责

　　1、 严格遵守单位各项规章制度，做好本职工作，虚心学习， 吃苦耐劳，团结同志；

　　2、 在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排；

　　3、 严格按有关岗位要求、技术规范和**作程序作业，虚心 请教技术上的疑难问题，保证生产安全。

　　4、 学徒期满，应写出书面的自我小编综合来说交师傅及人力资源部。

　　保证学徒期满，能较好地**工作。

　　三、其它

　　如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带徒弟培训。

　　本协议一式三份，（所在单位）人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

　　师傅： 徒弟：

　　协议签订日： 协议签订日：

师徒结对协议书 篇3

　　为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：

　　一、 协议期限

　　本协议自签订之日起至年 月 日止。

　　二、 双方职责

　　（一）师傅职责

　　1、传授理论知识和实际**作技能，指导和解答技术上的有关问题；

　　2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动；

　　3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故；

　　4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；

　　5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。

　　（二）徒弟职责

　　1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志；

　　2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；

　　3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全**作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产；

　　4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害；

　　5、保证学徒期满，胜任岗位工作。

　　三、 其他

　　如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。

　　本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

　　师傅： 徒弟：

　　协议签订日： 协议签订日：

师徒结对协议书 篇4

　　甲方（师傅）：滕中芊

　　乙方（徒弟）：金娴曼

　　甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

　　 一、甲方（师傅）承担的职责：

　　1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

　　2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的’。

　　3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

　　4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。

　　5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

　　6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

　　7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。

　　8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

　　9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

　　10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的小编综合来说。

　　 二、徒弟承担的职责：

　　1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

　　2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

　　3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。

　　5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时小编综合来说反思，每学期至少写好20篇反思。

　　6.每学期至少出一份本学科的试卷。

　　7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师小编综合来说。

　　8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

　　9.积极参与学校、班级的日常管理工作。

　　10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或小编综合来说。

　　 三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

　　本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

　　永嘉县上塘城北小学（盖章）

　　师傅（签名）： 滕中芊

　　徒弟（签名）：金娴曼

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来源：【阳光报•阳光网】

阳光讯（记者 张允铎）”师道传承，匠心育人”。青年教师是学校发展的希望，为进一步发挥骨干教师的示范引领与“传、帮、带”的作用，加强教师队伍建设，促进青年教师业务水平提升。2022年9月28日，未央区楼阁台小学依据学校《青蓝工程——师徒结对实施方案》组织7名新入职青年教师与骨干教师共同结成帮扶对子，隆重举行了青蓝工程师徒结对活动。活动由教导处陈红老师主持，师徒双方教师参加了活动。

第一，教导处陈红老师宣读了学校《青蓝工程——师徒结对实施方案》，明确了师徒各自的角色以及职责，传达了具体的实施计划，并公布本届师徒结对名单。

教诲如春风，师恩似海深。仪式第三项，由指导教师代表王彦云老师发言。王老师代表导师郑重承诺，会毫无保留的把经验传授给青年教师，在不断提高自我的同时在工作和生活中倾力相助青年教师，也希望青年教师能够全身心投入到教育事业中。王老师情真意切的讲话温暖了每一位青年教师的心田。

封瑞老师作为青年教师代表，向学校和导师们表达了感激之情。“师傅领进门，修行在个人”，封老师表示，在导师的指引和带领下，青年教师会严格要求自己，主动学习，多问，多听，多看，多讨论，多思考，多小编综合来说。从封老师的发言中，我们看到了青年教师的信心和决心，相信在各位导师的带领下，他们一定可以成长得更快！

接下来陈曦校长为指导教师颁发聘书，他们接过的不止是一张火红的证书，更是一份沉甸甸的责任，一份赤诚的期望。

为使师徒双方进一步明确职责，师徒怀着一份使命和责任，郑重签订了师徒承诺书，力争在今后的工作中把承诺变为实际行动。

师徒结对薪火传，互勉并行育芬芳。学员教师们分别为导师献花，这束花饱含着学员教师对导师深深的敬意和浓浓感谢，也是迫切成长的渴望与信心；导师为学员教师赠书，希望大家在学生和工作中以书为友，虚心好学。

最后，陈曦校长鼓励骨干教师一定要发挥传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长,既要在工作中不断提醒、引导学员教师开展各项工作，又要发挥示范作用，为学员教师做楷模；同时对青年教师的快速成长，提出了殷切希望和具体要求，希望青年教师虚心好学、努力钻研、锐意进取，为楼阁台小学更加辉煌的明天贡献自己的力量。

本文来自【阳光报•阳光网】，仅代表作者观点。全国**媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

ID：jrtt

拓展知识：

幼儿园师徒结对小编综合来说

幼儿园教师师徒结对活动小编综合来说

　　师徒结对活动的重要意义，是为了帮助新教师能尽快适应新的教育环境，掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术，尽快使青年教师成长与成熟起来，并形成自己的教学特色，成为幼教战线上的中坚力量和骨干。幼儿园不但为教师们搭建了一个相互学习、相互促进，相互帮助的平台，而且还要对整个结对帮教过程进行多渠道的了解和调控。作为师傅，要做到“传、帮、带”等要求，即在思想上要热爱和关心徒弟的进步，在业务能力上要指导和帮助徒弟，在作风上要做到言传身教，全方位地帮助和促进徒弟们的成长；希望通过带教师徒双方达到“教学相长，共同提高”的双赢目的。

　　和小尤老师结为师徒快半年了，虽然名为师徒关系，更是合作中的好朋友、好姐妹。我们发挥着各自的优长，不断追求、不断创新，在教学工作中互相帮助，互相促进。

　　 一、制定带教计划

　　学期初，我们明确了带教对象，按月具体制定“与新教师结队计划”

　　 二 、一课多研活动

　　小尤老师每4周与自己互听课指导及反馈交流一次， 不断规范、改善其课堂教学行为的缺失，尽快转换角色，走进课堂，为融入教学提供了可靠的保证。

　　 三、及时交流、走进教学

　　定期与小尤老师交流生活、工作中的困惑、体会和收获。为新教师尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力给予了点拨与指导。

　　 四、爱岗敬业、思想进步。

　　幼儿园组织教师演讲会。小尤老师演说了自己来到二幼，尤其是到宝宝班这段时间的成长故事。她那发自肺腑、热情洋溢的演讲，展现了自身的文化知识基础、知识技能和良好的’人文素养。特别感悟到她们是幼儿园的希望和未来，要通过自身的努力，载着自己的理想和追求，耕耘在二幼这块年轻而正在开发的土地上，挥洒汗水，付出智慧，早日成为教育教学中的一颗新星。

　　 五、学会反思，持续发展。

　　新教师学会反思，从中学会积累，才能逐步获得自己专业成长经验和个人智慧。半学期来，小尤老师结合幼儿园教学活动，抓住教学实践中的契机，写出了教学反思。通过反思，审视自己的教学行为、教学观念的得失，指导学习先进经验，寻找原因，明确改进措施。

　　 六、青年教师在带教双赢中成长

　　在我园先进办学理念的引领下，青年教师热爱教育事业、热爱幼儿、热爱工作的热情高涨，承载着自己的理想和追求，安心地拼搏在自己的工作岗位上。

　　 七、带教教师在带教双赢中成长

　　1、青年教师的到来，犹如注入了一泓清泉。青年教师身上的朝气、热情，激起了我们的上进心。

　　2、从青年教师扎实的专业知识、技能，良好的素质，我们感到了危机，意识到自己要学习学习再学习，修养修养再修养。

　　3、在青年教师渴求知识、渴求教学艺术的真诚前，我们深感自己要勇于探索、勇于进取、勇于攀登，才不愧于真正的师傅。

　　 八、机制和效益

　　1、带教双赢，培养新生力量，形成有效的新老阶梯。这是幼儿园平衡发展的链接式远景规划之一，是幼儿园可持续发展不可缺少的保证。

　　2、带教双赢，形成新老两支教师队伍的努力学习、努力工作，以至带动全校教师的奋进，是幼儿园蓬勃发展的根本保证。

　　3、带教双赢，使新教师缩短了磨合期，促进了成长，早日担起学校各项工作重任，为幼儿园的品位和办学水平的不断提高提供了新鲜的、活跃的、有力的力量。

　　 九、问题及努力方向

　　1、要继续思考选择带教教师方式及带教的组织形式，切实实现双赢。

　　2、教案，是一线教师整个课堂教学实践活动的“术前准备”，在重视常规备课的同时，要引领和鼓励新教师凸现个性，闪耀独特的思维亮色，发扬具有穿透力的自觉意识去“读解”课程内容，构建有自己个性特色的教学方案。

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前沿拓展：

幼儿园师徒结对小编综合来说

　　在生活中，很多地方都会使用到协议，签订签订协议可以使事务的结果更加完美化。想必许多人都在为如何写好协议而烦恼吧，下面是我精心整理的师徒结对协议书5篇，希望对大家有所帮助。

师徒结对协议书 篇1

　　为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。现特制定协议如下：

　　 一、师傅主要职责和要求：

　　1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思小编综合来说师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

　　2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。

　　3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

　　4、指导和帮助徒弟及时小编综合来说，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。

　　 二、徒弟主要职责和要求：

　　1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。

　　2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

　　3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

　　4、学期末认真写好拜师学习心得和小编综合来说文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。

　　本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。

　　师傅签名：_______________

　　徒弟签名：_______________

　　单位（盖章）：_______________

　　20xx年xx月xx日

师徒结对协议书 篇2

　　师傅： 职鉴等级：岗位： 徒弟： 职鉴等级：岗位：

　　为了加强青年员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作 用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：

　　一、 协议期限

　　本协议自签订协议之日起至20xx年6月30日止。

　　二、 双方职责

　　（一） 师傅职责

　　1、传授理论知识和实际**作技能，指导和解答技术上的有关 问题；

　　2、制定协议期内的培养目标和培养计划，并将计划落到实处；

　　3、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定；

　　4、加强安全教育，及时发现和纠正存在的隐患，提高徒弟 的安全意识；

　　5、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处 事要起到模范、榜样作用；

　　6、对徒弟的德、能、勤、绩做好考核记录，正确、全面评 价徒弟学徒期的各项工作。

　　（二） 徒弟职责

　　1、 严格遵守单位各项规章制度，做好本职工作，虚心学习， 吃苦耐劳，团结同志；

　　2、 在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排；

　　3、 严格按有关岗位要求、技术规范和**作程序作业，虚心 请教技术上的疑难问题，保证生产安全。

　　4、 学徒期满，应写出书面的自我小编综合来说交师傅及人力资源部。

　　保证学徒期满，能较好地**工作。

　　三、其它

　　如因师傅岗位调整或其它原因无法继续履行师傅职责，则由各单位自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其它原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由公司另行安排师傅带徒弟培训。

　　本协议一式三份，（所在单位）人力资源部、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

　　师傅： 徒弟：

　　协议签订日： 协议签订日：

师徒结对协议书 篇3

　　为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：

　　一、 协议期限

　　本协议自签订之日起至年 月 日止。

　　二、 双方职责

　　（一）师傅职责

　　1、传授理论知识和实际**作技能，指导和解答技术上的有关问题；

　　2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动；

　　3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故；

　　4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；

　　5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。

　　（二）徒弟职责

　　1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志；

　　2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；

　　3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全**作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产；

　　4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害；

　　5、保证学徒期满，胜任岗位工作。

　　三、 其他

　　如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。

　　本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。

　　师傅： 徒弟：

　　协议签订日： 协议签订日：

师徒结对协议书 篇4

　　甲方（师傅）：滕中芊

　　乙方（徒弟）：金娴曼

　　甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

　　 一、甲方（师傅）承担的职责：

　　1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

　　2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的’。

　　3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

　　4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。

　　5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

　　6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

　　7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。

　　8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

　　9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

　　10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的小编综合来说。

　　 二、徒弟承担的职责：

　　1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

　　2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

　　3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。

　　5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时小编综合来说反思，每学期至少写好20篇反思。

　　6.每学期至少出一份本学科的试卷。

　　7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师小编综合来说。

　　8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

　　9.积极参与学校、班级的日常管理工作。

　　10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或小编综合来说。

　　 三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。

　　本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

　　永嘉县上塘城北小学（盖章）

　　师傅（签名）： 滕中芊

　　徒弟（签名）：金娴曼

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来源：【阳光报•阳光网】

阳光讯（记者 张允铎）”师道传承，匠心育人”。青年教师是学校发展的希望，为进一步发挥骨干教师的示范引领与“传、帮、带”的作用，加强教师队伍建设，促进青年教师业务水平提升。2022年9月28日，未央区楼阁台小学依据学校《青蓝工程——师徒结对实施方案》组织7名新入职青年教师与骨干教师共同结成帮扶对子，隆重举行了青蓝工程师徒结对活动。活动由教导处陈红老师主持，师徒双方教师参加了活动。

第一，教导处陈红老师宣读了学校《青蓝工程——师徒结对实施方案》，明确了师徒各自的角色以及职责，传达了具体的实施计划，并公布本届师徒结对名单。

教诲如春风，师恩似海深。仪式第三项，由指导教师代表王彦云老师发言。王老师代表导师郑重承诺，会毫无保留的把经验传授给青年教师，在不断提高自我的同时在工作和生活中倾力相助青年教师，也希望青年教师能够全身心投入到教育事业中。王老师情真意切的讲话温暖了每一位青年教师的心田。

封瑞老师作为青年教师代表，向学校和导师们表达了感激之情。“师傅领进门，修行在个人”，封老师表示，在导师的指引和带领下，青年教师会严格要求自己，主动学习，多问，多听，多看，多讨论，多思考，多小编综合来说。从封老师的发言中，我们看到了青年教师的信心和决心，相信在各位导师的带领下，他们一定可以成长得更快！

接下来陈曦校长为指导教师颁发聘书，他们接过的不止是一张火红的证书，更是一份沉甸甸的责任，一份赤诚的期望。

为使师徒双方进一步明确职责，师徒怀着一份使命和责任，郑重签订了师徒承诺书，力争在今后的工作中把承诺变为实际行动。

师徒结对薪火传，互勉并行育芬芳。学员教师们分别为导师献花，这束花饱含着学员教师对导师深深的敬意和浓浓感谢，也是迫切成长的渴望与信心；导师为学员教师赠书，希望大家在学生和工作中以书为友，虚心好学。

最后，陈曦校长鼓励骨干教师一定要发挥传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长,既要在工作中不断提醒、引导学员教师开展各项工作，又要发挥示范作用，为学员教师做楷模；同时对青年教师的快速成长，提出了殷切希望和具体要求，希望青年教师虚心好学、努力钻研、锐意进取，为楼阁台小学更加辉煌的明天贡献自己的力量。

本文来自【阳光报•阳光网】，仅代表作者观点。全国**媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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拓展知识：

幼儿园师徒结对小编综合来说

幼儿园教师师徒结对活动小编综合来说

　　师徒结对活动的重要意义，是为了帮助新教师能尽快适应新的教育环境，掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术，尽快使青年教师成长与成熟起来，并形成自己的教学特色，成为幼教战线上的中坚力量和骨干。幼儿园不但为教师们搭建了一个相互学习、相互促进，相互帮助的平台，而且还要对整个结对帮教过程进行多渠道的了解和调控。作为师傅，要做到“传、帮、带”等要求，即在思想上要热爱和关心徒弟的进步，在业务能力上要指导和帮助徒弟，在作风上要做到言传身教，全方位地帮助和促进徒弟们的成长；希望通过带教师徒双方达到“教学相长，共同提高”的双赢目的。

　　和小尤老师结为师徒快半年了，虽然名为师徒关系，更是合作中的好朋友、好姐妹。我们发挥着各自的优长，不断追求、不断创新，在教学工作中互相帮助，互相促进。

　　 一、制定带教计划

　　学期初，我们明确了带教对象，按月具体制定“与新教师结队计划”

　　 二 、一课多研活动

　　小尤老师每4周与自己互听课指导及反馈交流一次， 不断规范、改善其课堂教学行为的缺失，尽快转换角色，走进课堂，为融入教学提供了可靠的保证。

　　 三、及时交流、走进教学

　　定期与小尤老师交流生活、工作中的困惑、体会和收获。为新教师尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力给予了点拨与指导。

　　 四、爱岗敬业、思想进步。

　　幼儿园组织教师演讲会。小尤老师演说了自己来到二幼，尤其是到宝宝班这段时间的成长故事。她那发自肺腑、热情洋溢的演讲，展现了自身的文化知识基础、知识技能和良好的’人文素养。特别感悟到她们是幼儿园的希望和未来，要通过自身的努力，载着自己的理想和追求，耕耘在二幼这块年轻而正在开发的土地上，挥洒汗水，付出智慧，早日成为教育教学中的一颗新星。

　　 五、学会反思，持续发展。

　　新教师学会反思，从中学会积累，才能逐步获得自己专业成长经验和个人智慧。半学期来，小尤老师结合幼儿园教学活动，抓住教学实践中的契机，写出了教学反思。通过反思，审视自己的教学行为、教学观念的得失，指导学习先进经验，寻找原因，明确改进措施。

　　 六、青年教师在带教双赢中成长

　　在我园先进办学理念的引领下，青年教师热爱教育事业、热爱幼儿、热爱工作的热情高涨，承载着自己的理想和追求，安心地拼搏在自己的工作岗位上。

　　 七、带教教师在带教双赢中成长

　　1、青年教师的到来，犹如注入了一泓清泉。青年教师身上的朝气、热情，激起了我们的上进心。

　　2、从青年教师扎实的专业知识、技能，良好的素质，我们感到了危机，意识到自己要学习学习再学习，修养修养再修养。

　　3、在青年教师渴求知识、渴求教学艺术的真诚前，我们深感自己要勇于探索、勇于进取、勇于攀登，才不愧于真正的师傅。

　　 八、机制和效益

　　1、带教双赢，培养新生力量，形成有效的新老阶梯。这是幼儿园平衡发展的链接式远景规划之一，是幼儿园可持续发展不可缺少的保证。

　　2、带教双赢，形成新老两支教师队伍的努力学习、努力工作，以至带动全校教师的奋进，是幼儿园蓬勃发展的根本保证。

　　3、带教双赢，使新教师缩短了磨合期，促进了成长，早日担起学校各项工作重任，为幼儿园的品位和办学水平的不断提高提供了新鲜的、活跃的、有力的力量。

　　 九、问题及努力方向

　　1、要继续思考选择带教教师方式及带教的组织形式，切实实现双赢。

　　2、教案，是一线教师整个课堂教学实践活动的“术前准备”，在重视常规备课的同时，要引领和鼓励新教师凸现个性，闪耀独特的思维亮色，发扬具有穿透力的自觉意识去“读解”课程内容，构建有自己个性特色的教学方案。

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