山东省教师教育网远程研修平台(山东省教师教育网远程研修平台美术一师一优课)

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山东省教师教育网远程研修平台

　　为了让各位教师能耐顺利登录东教师教育网进行远程研修的深入学习，以下是为大家整理的山东教师教育网远程研修入口，点击进入即可!

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　　2017年山东省小学省级学科工作坊主持人高研班成功举办

　　4月18日至4月20日，2017年我省“互联网+教师专业发展”工程小学省级学科工作坊主持人高级研修班在济南开班。省项目办副主任、省中小学师训干训中心主任毕诗文，省项目办副主任、山东省教师教育网总经理玄成贵，省中小学师训干训中心副主任刘文华，省教科院基础教育研究所副所长徐云鸿出席开班典礼。

　　毕诗文主任传达了省教育厅领导对今年我省“互联网+教师专业发展”工程的期望和要求，并围绕“变化”、“挑战”、“策略”、“建议”和“期待”这五个关键词发表重要讲话。他指出，今年我省远程研修在研修平台、研修评价方式、研修内容、研修指导方式上都发生了前所未有的变化，而这些变化必然会带来一系列的挑战，包括参训教师参与研讨的积极性、专家指导团队工作的积极性、研修平台**作技术的挑战性以及研讨方法和指导方式的挑战性。他强调，针对这些变化和挑战，省教育厅和省项目办多次开会研究并提出，要强化市、县教育行政部门和学校的主体责任，落实“重心下移、以校为本、推进网络研修与校本研修整合”的设计思路;要对各学科工作坊主持人进行量化考核;要做志愿服务精神的倡导者，在常态化研修中发挥引领作用;要发挥省级专家团队的集体智慧，群策群力，做好常态化研修指导工作。最后，毕诗文主任传达了省教育厅关延平总督学对省级学科工作坊主持人提出的要求和希望。

　　徐云鸿副所长传达了省教育厅对于我省课程改革的决心，各级教研部门要做好对课程改革研究成果的小编综合来说和推广工作，建立一批教育教学改革的先行实验区，启动一批具有重大教育改革意义的试点项目。她希望全体参训人员能够充分利用研修平台，团结协作，圆满完成今年的研修任务与指导工作。

　　玄成贵总经理作了小编综合来说发言。他希望全体参训人员在高研班期间了解并熟悉研修平台功能，研制并完善研修指导工作方案;要求省项目办工作人员做好高研班期间的服务与保障工作，确保此次高研班圆满成功。

　　鲁东大学教育科学学院辛素飞博士作了题为《**学生发展核心素养研究报告》的专题讲座。省项目办对2017年我省“互联网+教师专业发展”工程的实施方案和新形势下小学学科工作坊主持人的工作任务与职责作了详细解读，并对小学学科工作坊研修平台及工作坊使用 指南 作了实际**作与介绍。全体参训人员以学科组为单位，登陆研修平台熟悉平台功能，通过研讨与交流研制并完善研修指导工作方案。

　　共有来自全省17个市、部分高等学校的170位小学省级学科工作坊主持人参加了此次高级研修班。

　　2017年山东省高中省级学科工作坊主持人高研班成功举办

　　4月15日至4月17日，2017年我省“互联网+教师专业发展”工程高中省级学科工作坊主持人高级研修班在济南开班。齐鲁师范学院副校长、省项目办主任刘德增、省项目办副主任、山东省教师教育网总经理玄成贵、省教育科学研究院教研室副主任王运贵、省中小学师训干训中心副主任刘文华出席开班典礼。

　　刘德增副校长在开班典礼上做了讲话。他传达了省教育厅对今年我省“互联网+教师专业发展”工程的期望和要求。他表示，要不断推进管理创新，进一步强化市、县教育行政部门和学校的主体责任，落实“重心下移、以校为本、推进网络研修与校本研修整合”的工程设计思路。要不断完善专业指导，建立以工作坊为纽带、以志愿服务为主要形式的常态化研修指导机制。要不断优化课程资源，以丰富的“菜单式”课程满足教师专业发展的个性化需求。要进一步优化顶层设计，实现网络课程学习与实践应用的有机衔接。他指出，高中省级学科工作坊主持人要做志愿服务精神的倡导者，做高尚师德的表率，以更高的道德标准、素质标准自我要求，在常态化研修中发挥引领作用。他还要求高研班期间各学科要研究制定常态化研修期间的指导工作方案，明确每位专家的工作职责与任务要求，保质保量地做好常态化研修指导工作。

　　北京师范大学教授王磊作了题为《促进学生核心素养发展的学科课程教学改革》的专题讲座。省项目办对2017年我省“互联网+教师专业发展”工程的实施方案和新形势下高中学科工作坊主持人的工作任务与职责作了详细解读，并对高中学科工作坊研修平台及工作坊使用指南作了实际**作与介绍。全体参训人员以学科组为单位，登陆研修平台熟悉平台功能，研制研修指导工作方案，通过研讨与交流完善研修指导工作方案，为今年我“互联网+教师专业发展”工程专业指导工作做好了准备。

　　共有来自全省17个市、部分高等学校的187位高中省级学科工作坊主持人参加了此次高级研修班。

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佛中研修如火如荼

东平信息港讯 (通讯员 陈绪奎)炎炎夏日，流火的七月，19日上午，佛山中学的所有教职员工来到学校报告厅，参加2018暑期教师远程研修集中研修启动仪式。

会上学校教科室主任李德银小编综合来说了近两年我校暑期远程研修的成绩与不足，对今年我校的远程研修集中学习活动进行了全面动员和部署。

副校长潘国伟要求全体老师抓住这次学习的机会，克服天气炎热这一不利条件，扎扎实实开展好远程研修集中学习活动，要把在这次远程研修中学到的新方法、新思路、新经验运用到日常教育教学当中，提高个人教育教学能力，提升自我教育素养，促进我校教学质量的不断发展。同时，为了保障研修活动的顺利实施，对此次培训的考勤、考核、表彰奖励等做也做出了明确、具体的要求，明确了各年级分管主任、各学科负责人，要求教科室每天组织人员对参训教师学习任务完成情况进行统计，次日反馈、通报，以保证这次培训的质量。

最后，校长张起对全体老师提出了三点希望。第一，希望教师严格要求自己，保质保量完成研修任务;第三，希望通过此次研修老师们能提高眼力、能力，汲取先进教育理念;同时，也希望老师之间多沟通、多交流。

据悉，本次暑期教师远程研修集中学习时间为3天。研修对象是全体教师，利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，这次活动将对教师教育教学理念的更新，教师整体素质的提高起到积极的推进作用。

学校还要求每位学员认真阅读教育局统一下发的《核心素养导向的课堂教学》一书，并写出不少于2000字的学习心得。

启动仪式后，所有研修人员按照学科分组进行了研讨。

启动仪式由副校长潘国伟主持，全体教师参加了启动仪式。

远程研修烈日炎炎，能力提升蒸蒸日上

——县第三实验小学积极开展2018年远程研修暑期集中学习

东平信息港讯 (通讯员 李然)为进一步提升学校教师的专业素质，贯彻落实县教育局关于《山东省教育厅关于印发2018年”互联网+教师专业发展”工程实施方案》的通知精神，根据2018年”互联网+教师专业发展”远程研修工作安排，7月18日上午八点，县第三实验小学的全体教师来到学校，参加2018年全省小学教师远程研修集中学习活动。

学校对此次远程研修学习活动高度重视，为保障研修活动的顺利开展，在学校报告厅召开了2018年远程研修暑假集中学习安排部署会，全体教职工参加。

安排部署会之后，各位老师分别回到自己的办公室进行远程研修学习，老师们的学习热情高涨，认真观看专家讲座视频，聆听专家、教授们精辟的讲解，尽情汲取新的教学理念、教学方法。

研修的第三天，7月20日，气温高达37度，炎炎烈日抵挡不住老师们的研修热情，和以往不同的是，学校门口正在封闭施工修路，老师们克服困难，绕路仍然准时参加研修，早早的来到学校。

通过本次远程研修集中学习，老师们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，纷纷表示在今后的教学中加强理论学习，转变教育教学观念，用心实践新课改，提高自己的专业知识水平，做一个优秀的**教师。

研修是短暂的，但学习是终身的，教师教书育人是一个不断追求新知的过程，通过本次集中研修活动，为三实小的教师们补了氧气，添了灵气，去了骄气，相信在以后的教学工作中，三实小的教师肯定会将学习运用到实践，不断创新思路，改善教学方法，切实提高自身教学潜力和业务水平，使自身稳步提高!

盛夏骄阳热 佛小研修忙

——佛山小学2018年“互联网+教师专业发展”暑假集中研修

东平信息港讯(通讯员 井长城)为进一步提升教师专业素质，扎实开展好教师暑期网上研修工作，7月18日—20日，东平县佛山小学2018年“互联网+教师专业发展” 暑假集中研修启动仪式在学校微机室如期举行。

根据省远程研修项目办统一部署和市县教育局工作安排，我校积极开展远程研修集体学习活动。学校对此次远程研修学习活动高度重视，为保障研修活动的顺利开展，学校召开专题行政办公会部署工作。成立了以校长任组长的研修工作领导小组，制定了完善的研修规章制度、实施方案等。对各处室、级部明确了分工，落实了各自责任。加强了研修过程管理，认真组织教师进行集中研讨及分散研修，切实把研修工作做实做好，确保每一位教师高标准、高质量地完成研修任务。

会上，孟校长重审和强调了远程研修对于提高教师核心素养，促进教师专业成长的重要意义，要求全体老师提高认识，高度重视研修活动，根据学校研修工作实施方案，按照教务处的统一安排，扎扎实实搞好研修，保质保量地完成研修任务。同时，孟校长还要求学校办公室做好集中研修期间的考勤工作，严肃研修学习纪律，做好考勤记录，将考勤情况记入教职工考核。还要求相关人员做好技术保障和后勤服务工作，确保集中研修顺利进行。

为了提高研修质量，使研修更有实效，根据教师们所报学科分为若干小组，便于教师们交流学习。老师们一边在线学习课程，一边进行线上交流，同时又和本学科组的老师进行线下交流。研修，给老师们提供了广阔的交流空间，教学实践中的困惑、思考与收获有了机会和大家交流，专家团队、指导教师、在线的同仁们和现场的同事们，一起进行交流、研讨。每一个话题都会引发小组成员的热议，大家在交流中各抒己见。在研修中交流，在交流中成长!集中学习的过程虽然是短暂的，但学习的效果是实实在在的。

研修，给了我们一条不断追求卓越的路。优秀的同事的真知灼见，优秀的专家的理论示范，都激励着我们在不断的学习中提升自己、改变自己。

研修，让我们的教育人生更美丽……

县直机关幼儿园远程研修火热进行中

东平信息港讯 (通讯员 赵辉 )7月18号进入到集中研修的第二天，老师们准时到办公室进行集中研修，老师们认真观看研修视频、观评课例，联系实际共同探讨交流。

在研修中，老师们认真观看视频仔细聆听着专家讲座,将自己的观课体会认真记录，将自己的心得体会精心记成随笔，忙得不亦乐乎。

通过远程研修活动，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为幼教行为，为教师搭建一个实践教学理念、交流学习的平台，我们将充分利用每次学习机会，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到教育教学中。

暑期研修再起航

——东平街道中学远程集中研修拉开帷幕

东平信息港讯 (通讯员 李超)三伏酷暑难阻研修热情，书香校园再掀学习**。近日，2018年暑期教师全员研修集中学习活动在东平街道中学多功能会议室正式启动，学校教师暑期远程集中研修掀起阵阵学习热潮。

据悉，本次集中学习活动是落实东平县教育局关于《山东省教育厅关于印发2018年“互联网十教师专业发展”工程实施方案》的通知精神，全面提升教师专业素养，打造一支爱生、敬业、博学、善教的教师队伍的关键举措。活动分为理论学习、案例点评、线上交流等环节，利用网络课堂，实现资源共享，建设高效学习平台;释疑解惑、评析探讨、城乡互动，把名家**请进来，助力教师专业成长。

面对平台提供的优秀课程资源，全体参训教师认真上网钻研学习，线下积极讨论思考，撰写学习心得，研修气氛非常浓厚。大家一致认为，利用暑期开展研修充电活动大有益处，不仅能及时掌握当今教育现状及发展方向，而且对于进一步更新教育理念、提高课堂教学水平、加快专业成长都有很大的帮助。

暑期集中远程研修，助力教师专业成长

——接山镇中学掀起暑期研修热

东平信息港讯 (通讯员 赵海松)炎炎夏日，骄阳似火，正如老师们火一样的学习热情。7月18日开始，接山镇中学组织全体教师到学校进行集中研修。

老师们认真观看视频、参与工作坊研讨、细心答题、记笔记，深刻领会研修的内容，按要求高质地去完成自己的研修任务。老师们认为这次研修的内容要求明确、方法具体、贴近实际，名师讲解清晰透彻，对教学很有指导意义，心得满满。

这次远程培训中，每一位老师都满怀信心与热情，收获着专业成长的幸福与喜悦。

暑期骄阳红似火研修助学花更红

——彭集街道中学教师**开启高效的研修学习之旅

东平信息港讯 (通讯员 闫殿勇)又是一年炎炎夏日，骄阳似火。我们，一群执着于学习提升的老师们，又相聚在网络平台上，坚持着我们几年来的新型学习方式——网络研修。按照教育局要求，彭集街道中学从7月18日开始，进行为期三天的教师研修集中学习。

7月18日早8点，该校全体教职工聚集在四楼会议室，学校举行了2018年“互联网+教师专业发展”暑期集中研修专题工作会议。会上，学习了教育局“关于做好2018年互联网+教师专业发展集中研修工作的通知”。校长刘建志对学校的研修工作从“工作流程、工作纪律、注意事项”等方面进行了具体部署。

会议一结束，按照学校安排，老师们分别集中在一号、二号微机室集中研修，老师们都非常珍惜这次难得的学习机会。走进微机室，你会发现所有的教师都端坐在电脑前，依据自己的学习任务，或认真的观看视频，或仔细地阅读学习内容。时而奋笔疾书，记录下思想碰撞的火花;时而频频点头，露出会心的微笑!

为了提高研修质量，便于教师们交流学习，根据教师们所报学科分为若干小组，采取集中研修的方式进行，采取了边学习边研讨的方法。每天研修的最后一个环节是召开研修经验交流会，按照学科推选教师代表，上台与大家分享研修所思、所想。结合自己的教学实际谈体会，对照专家的做法寻找自己工作中的点滴不足。在交流中大家各抒己见，通过交流，每个人都有了更宽阔的视野，掌握了更高的教学技能。通过交流，使研修更有实效，在研修中交流，在交流中成长!

仲夏时节，暑热难耐，而这种学习的热情并不退减，这种美好的感觉一直延续。一位专家，一场报告，焕发并燃烧了一群教育人的**。我们的老师借助研修的这个大平台，将跟随更多的专家，结识更多的优秀同行，用研修这把金钥匙开启教育的智慧大门!

乘研修之东风 修己育人

——戴庙镇金山小学暑期积极开展2018年“互联网+教师专业发展”集中研修活动

东平信息港讯(通讯员 孟伟)为了不断提高我校教师教育教学水平，加强教师自身的业务潜力，提高教师的综合素质，2018年7月19日上午，戴庙镇金山小学全体教师积极响应上级要求准时来到学校参加了“互联网+教师专业发展”集中研修活动。

第一我校校长刘景超向教师们传达了县教育局2018年“互联网+教师专业发展”远程研修精神，同时要求我校全体参加远程研修的教师端正学习态度，严格执行学校远程研修方案的有关规定，认真研修，取长补短，修己育人!

第三，根据我校实际情况制定了切实可行的远程研修的方案，本次参加研修分为以下几个环节：集中研讨学习和分散自身研修，最后再交流分享研修的心得体会!

在每个学习环节中我校教师都积极专注研修，通过互联网平台聆听教育专家的精彩讲座，领略专家们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论!教师们通过相互之间的交流，切磋，自己对教师这个职业进行了重新的认识为自己的教育事业再次点燃了工作热情!

“互联网+教师专业发展远程研修”为我们的教育工作吹响了前进的号角，乘着这次集中研修活动的东风，相信我校教师定会通过研修平台，充分发挥远程研修的作用，将个人研修与集体研讨相结合，不断提升个人教学水平，取长补短，促进自身专业成长，为提高我校教育教学水平贡献出自己的力量!

研修建立桥梁参与共同提高

——戴庙镇沈楼小学“2018互联网+教师专业发展”远程集中研修活动

东平信息港讯 (通讯员 马琳琳)2018年7月18日星期三盛夏的天气，烈火般的阳光，扫尽清晨晶莹的露珠，伴随着知了一声声的呐喊，我们戴庙镇沈楼小学“2018互联网+教师专业发展”远程集中研修工作豁然开启。

第一，我们校长刘厚芳给全体教师们召开了“沈楼小学集中研修动员会”。在会议中向教师们传达了县教育局“2018互联网+教师专业发展”的精神与要求，老师们认真做好会议记录。随后，全校十多名教师积极投入到了紧张充实的研修工作之中。老师们严格按照远程研修的相关规定与要求，专心致志进行听评课，积极学习优秀教师的教学方法，取长补短，修己育人。

“2018互联网+教师专业发展”远程研修活动给我们提供了一个相互借鉴,相互学习的平台，为老师们的专业发展,共同提高搭建了一个桥梁。相信老师们通过集中研修活动，定能够提升个人的教学水平，促进自身的专业成长，能更好地肩负起教书育人的光荣使命。让我们从自身做起，从研修做起，端正态度，关爱学生，专注教育，为我们光荣而伟大的教育事业贡献自己的一份力量。

沙河站镇蔡庄店小学扎实做好暑期“互联网+教师专业发展”远程研修工作

东平信息港讯 (通讯员 胡树增)为贯彻落实县教育局关于《山东省教育厅关于印发2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》的通知精神，根据2018年“互联网+教师专业发展”远程研修工作安排，近日，沙河站镇蔡庄店小学全体研修教师来到学校，坚持在自己的学习岗位上，认认真真完成研修中的每一个科目。

此次远程研修采取分散自学与集中学习相结合的方式，日常的分散自学由参加研修的教师根据自己的时间自行安排，集中学习则由学校统一组织安排。为了提高研修质量，便于教师们交流学习，根据教师们所选报内容，一边学习，一边研讨。本次研修培训从6月1日选课开始， 12月31日研修结束。通过专家的自身实例，理解班级管理的方式方法，培养学生的德育教育，为教师的教学过程增添色彩。集中学习期间，学校严格考勤，要求全体老师签到，学校领导不定时巡视教师学习情况，对教师出勤、观看视频、作业完成等情况进行记录，把学习情况计入年度考核之中。

远程研修过程中，学校要求参加研修的教师且行且思且磨砺，深入扎实的进行学习研究，全心全意聚焦研修，真正做到学有所获、学有所长、学有所成，让自己本人最大受益、最快成长、最高提升。并能把研修所得应用到今后的教学工作中，将“学以致用、学用结合”落到实处。

夏日骄阳似火 研修如火如荼

彭集街道南城子小学积极开展远程研修集中学习活动

东平信息港讯 (通讯员 孙培圣)为贯彻落实县教育局关于《山东省教育厅关于印发2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》的通知精神，根据2018年“互联网+教师专业发展”远程研修工作安排，7月18日，彭集街道南城子小学全体教师来到学校，参加2018年全省小学教师远程研修集中学习活动。

集中学习期间，学校召开了专题工作会议，对集中学习活动进行了安排部署，严格考勤，要求全体教师到校后签到，学校领导不定时巡视教师学习情况，对教师出勤、观看视频、作业完成等情况进行记录，把学习情况计入年度考核之中。窗外骄阳似火，蝉儿高唱;室内老师们研修如火如荼。所有老师端坐在电脑前，依据自己的学习任务，或认真地观看视频，或仔细地阅读学习内容，或凝眉沉思，偶有所得即奋笔疾书，生怕漏下一点思考的火花……有的学科组展开了对优课资源的研讨，大家认真研讨，分享交流，互帮互助，共同提高，确保高质量完成本次研修任务。

远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。让我们基层教师可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。全体教师纷纷表示：将珍惜这次研修学习的机会，在专家的引领下，认真学习，努力做到在学习中进取，在学习中收获，在学习中提升。

新湖镇中心小学远程研修火热进行

东平信息港讯 (通讯员 王召兵)7月18日——7月20日,新湖镇中心小学为期3天的全天集中研修火热进行中。校长对本次暑期教师远程研修提出更高要求，并对研修期间的实施方案、作息时间、研修工作制度等作了具体的部署,并对大家提出了希望和要求。

要求参训教师认真学习《教师全员远程研修工作安排》，高度重视本次研修工作;各包科领导认真组织本学科成员进行研修活动;严把出勤关，各包科领导要强化督查，保证让老师们有组织有氛围地在办公室认真学习并及时督促和指导教师及时高效完成学习任务。

学习过程中,老师们都全身心投入,有的老师在专心致志观看视频,耐心揣摩思考,有的老师在一丝不苟地做作业,细致认真地剖析，更有专家引领为教师开拓了视野。此次研修为教师专业化学习及时充电补充了教学正能量,也为该校提升教育教学质量奠定了基石。

拓展知识：

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1．完成2010年普通初中新课程远程研修规定的60学时的学习内容。其中，观看视频研修结束时，各班指导教师组织本班学员利用“优秀学员评价软件”，根据本班 …..

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研修帐号为身份证号，密码为你的姓名汉语全拼。用别人的，自己仅浏览，不去评论和做作业是不行的！

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都是些是乱七八糟。。。

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小学的研修今天已经结束了，请问你是小学还是初中？

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　　4月18日至4月20日，2017年我省“互联网+教师专业发展”工程小学省级学科工作坊主持人高级研修班在济南开班。省项目办副主任、省中小学师训干训中心主任毕诗文，省项目办副主任、山东省教师教育网总经理玄成贵，省中小学师训干训中心副主任刘文华，省教科院基础教育研究所副所长徐云鸿出席开班典礼。

　　毕诗文主任传达了省教育厅领导对今年我省“互联网+教师专业发展”工程的期望和要求，并围绕“变化”、“挑战”、“策略”、“建议”和“期待”这五个关键词发表重要讲话。他指出，今年我省远程研修在研修平台、研修评价方式、研修内容、研修指导方式上都发生了前所未有的变化，而这些变化必然会带来一系列的挑战，包括参训教师参与研讨的积极性、专家指导团队工作的积极性、研修平台**作技术的挑战性以及研讨方法和指导方式的挑战性。他强调，针对这些变化和挑战，省教育厅和省项目办多次开会研究并提出，要强化市、县教育行政部门和学校的主体责任，落实“重心下移、以校为本、推进网络研修与校本研修整合”的设计思路;要对各学科工作坊主持人进行量化考核;要做志愿服务精神的倡导者，在常态化研修中发挥引领作用;要发挥省级专家团队的集体智慧，群策群力，做好常态化研修指导工作。最后，毕诗文主任传达了省教育厅关延平总督学对省级学科工作坊主持人提出的要求和希望。

　　徐云鸿副所长传达了省教育厅对于我省课程改革的决心，各级教研部门要做好对课程改革研究成果的小编综合来说和推广工作，建立一批教育教学改革的先行实验区，启动一批具有重大教育改革意义的试点项目。她希望全体参训人员能够充分利用研修平台，团结协作，圆满完成今年的研修任务与指导工作。

　　玄成贵总经理作了小编综合来说发言。他希望全体参训人员在高研班期间了解并熟悉研修平台功能，研制并完善研修指导工作方案;要求省项目办工作人员做好高研班期间的服务与保障工作，确保此次高研班圆满成功。

　　鲁东大学教育科学学院辛素飞博士作了题为《**学生发展核心素养研究报告》的专题讲座。省项目办对2017年我省“互联网+教师专业发展”工程的实施方案和新形势下小学学科工作坊主持人的工作任务与职责作了详细解读，并对小学学科工作坊研修平台及工作坊使用 指南 作了实际**作与介绍。全体参训人员以学科组为单位，登陆研修平台熟悉平台功能，通过研讨与交流研制并完善研修指导工作方案。

　　共有来自全省17个市、部分高等学校的170位小学省级学科工作坊主持人参加了此次高级研修班。

　　2017年山东省高中省级学科工作坊主持人高研班成功举办

　　4月15日至4月17日，2017年我省“互联网+教师专业发展”工程高中省级学科工作坊主持人高级研修班在济南开班。齐鲁师范学院副校长、省项目办主任刘德增、省项目办副主任、山东省教师教育网总经理玄成贵、省教育科学研究院教研室副主任王运贵、省中小学师训干训中心副主任刘文华出席开班典礼。

　　刘德增副校长在开班典礼上做了讲话。他传达了省教育厅对今年我省“互联网+教师专业发展”工程的期望和要求。他表示，要不断推进管理创新，进一步强化市、县教育行政部门和学校的主体责任，落实“重心下移、以校为本、推进网络研修与校本研修整合”的工程设计思路。要不断完善专业指导，建立以工作坊为纽带、以志愿服务为主要形式的常态化研修指导机制。要不断优化课程资源，以丰富的“菜单式”课程满足教师专业发展的个性化需求。要进一步优化顶层设计，实现网络课程学习与实践应用的有机衔接。他指出，高中省级学科工作坊主持人要做志愿服务精神的倡导者，做高尚师德的表率，以更高的道德标准、素质标准自我要求，在常态化研修中发挥引领作用。他还要求高研班期间各学科要研究制定常态化研修期间的指导工作方案，明确每位专家的工作职责与任务要求，保质保量地做好常态化研修指导工作。

　　北京师范大学教授王磊作了题为《促进学生核心素养发展的学科课程教学改革》的专题讲座。省项目办对2017年我省“互联网+教师专业发展”工程的实施方案和新形势下高中学科工作坊主持人的工作任务与职责作了详细解读，并对高中学科工作坊研修平台及工作坊使用指南作了实际**作与介绍。全体参训人员以学科组为单位，登陆研修平台熟悉平台功能，研制研修指导工作方案，通过研讨与交流完善研修指导工作方案，为今年我“互联网+教师专业发展”工程专业指导工作做好了准备。

　　共有来自全省17个市、部分高等学校的187位高中省级学科工作坊主持人参加了此次高级研修班。

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佛中研修如火如荼

东平信息港讯 (通讯员 陈绪奎)炎炎夏日，流火的七月，19日上午，佛山中学的所有教职员工来到学校报告厅，参加2018暑期教师远程研修集中研修启动仪式。

会上学校教科室主任李德银小编综合来说了近两年我校暑期远程研修的成绩与不足，对今年我校的远程研修集中学习活动进行了全面动员和部署。

副校长潘国伟要求全体老师抓住这次学习的机会，克服天气炎热这一不利条件，扎扎实实开展好远程研修集中学习活动，要把在这次远程研修中学到的新方法、新思路、新经验运用到日常教育教学当中，提高个人教育教学能力，提升自我教育素养，促进我校教学质量的不断发展。同时，为了保障研修活动的顺利实施，对此次培训的考勤、考核、表彰奖励等做也做出了明确、具体的要求，明确了各年级分管主任、各学科负责人，要求教科室每天组织人员对参训教师学习任务完成情况进行统计，次日反馈、通报，以保证这次培训的质量。

最后，校长张起对全体老师提出了三点希望。第一，希望教师严格要求自己，保质保量完成研修任务;第三，希望通过此次研修老师们能提高眼力、能力，汲取先进教育理念;同时，也希望老师之间多沟通、多交流。

据悉，本次暑期教师远程研修集中学习时间为3天。研修对象是全体教师，利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，这次活动将对教师教育教学理念的更新，教师整体素质的提高起到积极的推进作用。

学校还要求每位学员认真阅读教育局统一下发的《核心素养导向的课堂教学》一书，并写出不少于2000字的学习心得。

启动仪式后，所有研修人员按照学科分组进行了研讨。

启动仪式由副校长潘国伟主持，全体教师参加了启动仪式。

远程研修烈日炎炎，能力提升蒸蒸日上

——县第三实验小学积极开展2018年远程研修暑期集中学习

东平信息港讯 (通讯员 李然)为进一步提升学校教师的专业素质，贯彻落实县教育局关于《山东省教育厅关于印发2018年”互联网+教师专业发展”工程实施方案》的通知精神，根据2018年”互联网+教师专业发展”远程研修工作安排，7月18日上午八点，县第三实验小学的全体教师来到学校，参加2018年全省小学教师远程研修集中学习活动。

学校对此次远程研修学习活动高度重视，为保障研修活动的顺利开展，在学校报告厅召开了2018年远程研修暑假集中学习安排部署会，全体教职工参加。

安排部署会之后，各位老师分别回到自己的办公室进行远程研修学习，老师们的学习热情高涨，认真观看专家讲座视频，聆听专家、教授们精辟的讲解，尽情汲取新的教学理念、教学方法。

研修的第三天，7月20日，气温高达37度，炎炎烈日抵挡不住老师们的研修热情，和以往不同的是，学校门口正在封闭施工修路，老师们克服困难，绕路仍然准时参加研修，早早的来到学校。

通过本次远程研修集中学习，老师们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，纷纷表示在今后的教学中加强理论学习，转变教育教学观念，用心实践新课改，提高自己的专业知识水平，做一个优秀的**教师。

研修是短暂的，但学习是终身的，教师教书育人是一个不断追求新知的过程，通过本次集中研修活动，为三实小的教师们补了氧气，添了灵气，去了骄气，相信在以后的教学工作中，三实小的教师肯定会将学习运用到实践，不断创新思路，改善教学方法，切实提高自身教学潜力和业务水平，使自身稳步提高!

盛夏骄阳热 佛小研修忙

——佛山小学2018年“互联网+教师专业发展”暑假集中研修

东平信息港讯(通讯员 井长城)为进一步提升教师专业素质，扎实开展好教师暑期网上研修工作，7月18日—20日，东平县佛山小学2018年“互联网+教师专业发展” 暑假集中研修启动仪式在学校微机室如期举行。

根据省远程研修项目办统一部署和市县教育局工作安排，我校积极开展远程研修集体学习活动。学校对此次远程研修学习活动高度重视，为保障研修活动的顺利开展，学校召开专题行政办公会部署工作。成立了以校长任组长的研修工作领导小组，制定了完善的研修规章制度、实施方案等。对各处室、级部明确了分工，落实了各自责任。加强了研修过程管理，认真组织教师进行集中研讨及分散研修，切实把研修工作做实做好，确保每一位教师高标准、高质量地完成研修任务。

会上，孟校长重审和强调了远程研修对于提高教师核心素养，促进教师专业成长的重要意义，要求全体老师提高认识，高度重视研修活动，根据学校研修工作实施方案，按照教务处的统一安排，扎扎实实搞好研修，保质保量地完成研修任务。同时，孟校长还要求学校办公室做好集中研修期间的考勤工作，严肃研修学习纪律，做好考勤记录，将考勤情况记入教职工考核。还要求相关人员做好技术保障和后勤服务工作，确保集中研修顺利进行。

为了提高研修质量，使研修更有实效，根据教师们所报学科分为若干小组，便于教师们交流学习。老师们一边在线学习课程，一边进行线上交流，同时又和本学科组的老师进行线下交流。研修，给老师们提供了广阔的交流空间，教学实践中的困惑、思考与收获有了机会和大家交流，专家团队、指导教师、在线的同仁们和现场的同事们，一起进行交流、研讨。每一个话题都会引发小组成员的热议，大家在交流中各抒己见。在研修中交流，在交流中成长!集中学习的过程虽然是短暂的，但学习的效果是实实在在的。

研修，给了我们一条不断追求卓越的路。优秀的同事的真知灼见，优秀的专家的理论示范，都激励着我们在不断的学习中提升自己、改变自己。

研修，让我们的教育人生更美丽……

县直机关幼儿园远程研修火热进行中

东平信息港讯 (通讯员 赵辉 )7月18号进入到集中研修的第二天，老师们准时到办公室进行集中研修，老师们认真观看研修视频、观评课例，联系实际共同探讨交流。

在研修中，老师们认真观看视频仔细聆听着专家讲座,将自己的观课体会认真记录，将自己的心得体会精心记成随笔，忙得不亦乐乎。

通过远程研修活动，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为幼教行为，为教师搭建一个实践教学理念、交流学习的平台，我们将充分利用每次学习机会，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到教育教学中。

暑期研修再起航

——东平街道中学远程集中研修拉开帷幕

东平信息港讯 (通讯员 李超)三伏酷暑难阻研修热情，书香校园再掀学习**。近日，2018年暑期教师全员研修集中学习活动在东平街道中学多功能会议室正式启动，学校教师暑期远程集中研修掀起阵阵学习热潮。

据悉，本次集中学习活动是落实东平县教育局关于《山东省教育厅关于印发2018年“互联网十教师专业发展”工程实施方案》的通知精神，全面提升教师专业素养，打造一支爱生、敬业、博学、善教的教师队伍的关键举措。活动分为理论学习、案例点评、线上交流等环节，利用网络课堂，实现资源共享，建设高效学习平台;释疑解惑、评析探讨、城乡互动，把名家**请进来，助力教师专业成长。

面对平台提供的优秀课程资源，全体参训教师认真上网钻研学习，线下积极讨论思考，撰写学习心得，研修气氛非常浓厚。大家一致认为，利用暑期开展研修充电活动大有益处，不仅能及时掌握当今教育现状及发展方向，而且对于进一步更新教育理念、提高课堂教学水平、加快专业成长都有很大的帮助。

暑期集中远程研修，助力教师专业成长

——接山镇中学掀起暑期研修热

东平信息港讯 (通讯员 赵海松)炎炎夏日，骄阳似火，正如老师们火一样的学习热情。7月18日开始，接山镇中学组织全体教师到学校进行集中研修。

老师们认真观看视频、参与工作坊研讨、细心答题、记笔记，深刻领会研修的内容，按要求高质地去完成自己的研修任务。老师们认为这次研修的内容要求明确、方法具体、贴近实际，名师讲解清晰透彻，对教学很有指导意义，心得满满。

这次远程培训中，每一位老师都满怀信心与热情，收获着专业成长的幸福与喜悦。

暑期骄阳红似火研修助学花更红

——彭集街道中学教师**开启高效的研修学习之旅

东平信息港讯 (通讯员 闫殿勇)又是一年炎炎夏日，骄阳似火。我们，一群执着于学习提升的老师们，又相聚在网络平台上，坚持着我们几年来的新型学习方式——网络研修。按照教育局要求，彭集街道中学从7月18日开始，进行为期三天的教师研修集中学习。

7月18日早8点，该校全体教职工聚集在四楼会议室，学校举行了2018年“互联网+教师专业发展”暑期集中研修专题工作会议。会上，学习了教育局“关于做好2018年互联网+教师专业发展集中研修工作的通知”。校长刘建志对学校的研修工作从“工作流程、工作纪律、注意事项”等方面进行了具体部署。

会议一结束，按照学校安排，老师们分别集中在一号、二号微机室集中研修，老师们都非常珍惜这次难得的学习机会。走进微机室，你会发现所有的教师都端坐在电脑前，依据自己的学习任务，或认真的观看视频，或仔细地阅读学习内容。时而奋笔疾书，记录下思想碰撞的火花;时而频频点头，露出会心的微笑!

为了提高研修质量，便于教师们交流学习，根据教师们所报学科分为若干小组，采取集中研修的方式进行，采取了边学习边研讨的方法。每天研修的最后一个环节是召开研修经验交流会，按照学科推选教师代表，上台与大家分享研修所思、所想。结合自己的教学实际谈体会，对照专家的做法寻找自己工作中的点滴不足。在交流中大家各抒己见，通过交流，每个人都有了更宽阔的视野，掌握了更高的教学技能。通过交流，使研修更有实效，在研修中交流，在交流中成长!

仲夏时节，暑热难耐，而这种学习的热情并不退减，这种美好的感觉一直延续。一位专家，一场报告，焕发并燃烧了一群教育人的**。我们的老师借助研修的这个大平台，将跟随更多的专家，结识更多的优秀同行，用研修这把金钥匙开启教育的智慧大门!

乘研修之东风 修己育人

——戴庙镇金山小学暑期积极开展2018年“互联网+教师专业发展”集中研修活动

东平信息港讯(通讯员 孟伟)为了不断提高我校教师教育教学水平，加强教师自身的业务潜力，提高教师的综合素质，2018年7月19日上午，戴庙镇金山小学全体教师积极响应上级要求准时来到学校参加了“互联网+教师专业发展”集中研修活动。

第一我校校长刘景超向教师们传达了县教育局2018年“互联网+教师专业发展”远程研修精神，同时要求我校全体参加远程研修的教师端正学习态度，严格执行学校远程研修方案的有关规定，认真研修，取长补短，修己育人!

第三，根据我校实际情况制定了切实可行的远程研修的方案，本次参加研修分为以下几个环节：集中研讨学习和分散自身研修，最后再交流分享研修的心得体会!

在每个学习环节中我校教师都积极专注研修，通过互联网平台聆听教育专家的精彩讲座，领略专家们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论!教师们通过相互之间的交流，切磋，自己对教师这个职业进行了重新的认识为自己的教育事业再次点燃了工作热情!

“互联网+教师专业发展远程研修”为我们的教育工作吹响了前进的号角，乘着这次集中研修活动的东风，相信我校教师定会通过研修平台，充分发挥远程研修的作用，将个人研修与集体研讨相结合，不断提升个人教学水平，取长补短，促进自身专业成长，为提高我校教育教学水平贡献出自己的力量!

研修建立桥梁参与共同提高

——戴庙镇沈楼小学“2018互联网+教师专业发展”远程集中研修活动

东平信息港讯 (通讯员 马琳琳)2018年7月18日星期三盛夏的天气，烈火般的阳光，扫尽清晨晶莹的露珠，伴随着知了一声声的呐喊，我们戴庙镇沈楼小学“2018互联网+教师专业发展”远程集中研修工作豁然开启。

第一，我们校长刘厚芳给全体教师们召开了“沈楼小学集中研修动员会”。在会议中向教师们传达了县教育局“2018互联网+教师专业发展”的精神与要求，老师们认真做好会议记录。随后，全校十多名教师积极投入到了紧张充实的研修工作之中。老师们严格按照远程研修的相关规定与要求，专心致志进行听评课，积极学习优秀教师的教学方法，取长补短，修己育人。

“2018互联网+教师专业发展”远程研修活动给我们提供了一个相互借鉴,相互学习的平台，为老师们的专业发展,共同提高搭建了一个桥梁。相信老师们通过集中研修活动，定能够提升个人的教学水平，促进自身的专业成长，能更好地肩负起教书育人的光荣使命。让我们从自身做起，从研修做起，端正态度，关爱学生，专注教育，为我们光荣而伟大的教育事业贡献自己的一份力量。

沙河站镇蔡庄店小学扎实做好暑期“互联网+教师专业发展”远程研修工作

东平信息港讯 (通讯员 胡树增)为贯彻落实县教育局关于《山东省教育厅关于印发2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》的通知精神，根据2018年“互联网+教师专业发展”远程研修工作安排，近日，沙河站镇蔡庄店小学全体研修教师来到学校，坚持在自己的学习岗位上，认认真真完成研修中的每一个科目。

此次远程研修采取分散自学与集中学习相结合的方式，日常的分散自学由参加研修的教师根据自己的时间自行安排，集中学习则由学校统一组织安排。为了提高研修质量，便于教师们交流学习，根据教师们所选报内容，一边学习，一边研讨。本次研修培训从6月1日选课开始， 12月31日研修结束。通过专家的自身实例，理解班级管理的方式方法，培养学生的德育教育，为教师的教学过程增添色彩。集中学习期间，学校严格考勤，要求全体老师签到，学校领导不定时巡视教师学习情况，对教师出勤、观看视频、作业完成等情况进行记录，把学习情况计入年度考核之中。

远程研修过程中，学校要求参加研修的教师且行且思且磨砺，深入扎实的进行学习研究，全心全意聚焦研修，真正做到学有所获、学有所长、学有所成，让自己本人最大受益、最快成长、最高提升。并能把研修所得应用到今后的教学工作中，将“学以致用、学用结合”落到实处。

夏日骄阳似火 研修如火如荼

彭集街道南城子小学积极开展远程研修集中学习活动

东平信息港讯 (通讯员 孙培圣)为贯彻落实县教育局关于《山东省教育厅关于印发2018年“互联网+教师专业发展”工程实施方案》的通知精神，根据2018年“互联网+教师专业发展”远程研修工作安排，7月18日，彭集街道南城子小学全体教师来到学校，参加2018年全省小学教师远程研修集中学习活动。

集中学习期间，学校召开了专题工作会议，对集中学习活动进行了安排部署，严格考勤，要求全体教师到校后签到，学校领导不定时巡视教师学习情况，对教师出勤、观看视频、作业完成等情况进行记录，把学习情况计入年度考核之中。窗外骄阳似火，蝉儿高唱;室内老师们研修如火如荼。所有老师端坐在电脑前，依据自己的学习任务，或认真地观看视频，或仔细地阅读学习内容，或凝眉沉思，偶有所得即奋笔疾书，生怕漏下一点思考的火花……有的学科组展开了对优课资源的研讨，大家认真研讨，分享交流，互帮互助，共同提高，确保高质量完成本次研修任务。

远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。让我们基层教师可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。全体教师纷纷表示：将珍惜这次研修学习的机会，在专家的引领下，认真学习，努力做到在学习中进取，在学习中收获，在学习中提升。

新湖镇中心小学远程研修火热进行

东平信息港讯 (通讯员 王召兵)7月18日——7月20日,新湖镇中心小学为期3天的全天集中研修火热进行中。校长对本次暑期教师远程研修提出更高要求，并对研修期间的实施方案、作息时间、研修工作制度等作了具体的部署,并对大家提出了希望和要求。

要求参训教师认真学习《教师全员远程研修工作安排》，高度重视本次研修工作;各包科领导认真组织本学科成员进行研修活动;严把出勤关，各包科领导要强化督查，保证让老师们有组织有氛围地在办公室认真学习并及时督促和指导教师及时高效完成学习任务。

学习过程中,老师们都全身心投入,有的老师在专心致志观看视频,耐心揣摩思考,有的老师在一丝不苟地做作业,细致认真地剖析，更有专家引领为教师开拓了视野。此次研修为教师专业化学习及时充电补充了教学正能量,也为该校提升教育教学质量奠定了基石。

拓展知识：

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1．完成2010年普通初中新课程远程研修规定的60学时的学习内容。其中，观看视频研修结束时，各班指导教师组织本班学员利用“优秀学员评价软件”，根据本班 …..

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小学的研修今天已经结束了，请问你是小学还是初中？