有屠人货肉归阅读(有屠户货肉归)

前沿拓展:

有屠人货肉归阅读

提示:《狼》语言十分精练生动。对狼的刻画,形象鲜明,神态逼真,而版用语却极其简省,权可谓达到“句不可削,字不可减”的地步。如写狼,用“缀行甚远”,“并驱如故”、“眈眈相向”等语,刻画出狼的贪婪、凶残、得寸进尺的吃人本性;用“径去”、“犬坐”、“目似瞑、意暇甚”、“洞其中”、“将隧入”等语,描绘出狼的狡猾、阴险。

文中表现狼的狡猾的语句:“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌”等。


南昌外国语2020- -2021 学年度上学期期末考试试卷七年(初一)级语文(在下一篇文章中)

一、语言知识及其运用(10分, 每小题2分)

1. 下列字形和加点字注音全部正确的一 项是( )

A.怂恿(cóng) 纯悴 畏罪潜逃(qián) 神采奕奕

B.惩戒(chěng) 余晖 参差不齐(cēn) 粘轻怕重

C.鄙薄(báo) 滑稽 哄堂大笑(hōng) 怪诞不禁

D.嗔怪(chēn) 禁锢 刨根问底(páo) 精益求精

2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )

A.要干一行、爱一行,保持专注的定力,不见异思迁,才能有所成就。

B.颐和园的设计真是独具匠心,不落窠白。

C.他对待朋友的问题麻木不仁,十分冷静,经常能给出好建议。

D.**应对措施是对各国执政能力与水平的最好检验,每个国家都在平等作答,但成绩却大相径庭。

3.下列句子没有语病的一项是( )

A.大家定要认真应考, 杜绝粗枝大叶的现象不再发生。

B.尊重生命,是一个国家文明强盛的标志之一。

C.通过垃圾分类宣传活动,让同学们加强了垃圾分类的意识。

D.能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。

4.下列语句顺序排列正确的一项是( )

①每天临睡之前,不论这一天是多么疲倦,多么累,我总要读上一小时的书。

②我爱读书,比小孩子爱吃糖果更甚。

③每天的空闲时间,哪怕只有五分钟,十分钟,我也要找一本书来读上几段。

④这种读书的嗜好,是我从小养成的习惯。

⑤如果碰到一本好书,那就会通宵达旦地读下去。

A.④①⑤③② B.②③①⑤④

C.④⑤③②① D.②③④①⑤

5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )

你们学校正在开展“无烟校园”活动,你在校内遇见一个家长正在抽烟,这时,你走过去对他说:

A.“喂,你不知道我们学校正在开展“无烟校园’活动吗?”

B. “禁止在校园内抽烟!”

C.“您好,我们学校正在开展无烟校园活动,为了大家的健康,请您不要在这里抽烟,好吗?'

D.“抽烟污染环境,有害健康,请你马上停止这种行动!

二、古诗文阅读与积累

(一)阅读下面古诗词,完成第6-7题(4分)

早发

韦庄

早雾浓于雨,田深黍稻低。

出门鸡未唱,过客马频嘶。

树色遥藏店,泉声暗傍畦。

独吟三十里,城月尚如珪①.

[注释]①珪(guī) :古代用作凭信的玉。

6.下列对诗歌内容理解不正确的一 项是( )

A. 本诗用“独吟”直接点题。

3. 颔联用“鸡未唱”“马频嘶”强调客人起得早。

C. 颈联用“树色遥”“泉声暗”突出了时间之早。

D. 尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂,可见诗人出发之早。

7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )

A.诗题为“早发”,首联紧扣诗题,凸显“早发”。

B.“独” 表达了诗人远行时孤独寂寞之感。

C.“城月尚如珪”运用比喻的修辞手法,突出了早行时月光的皎洁。

D.这是一首送别诗,可惜没人相送,故早早出行离开。

(二)阅读下面文言文,完成第8- -11题。(12分)

狼(其一)

[清]蒲松龄

有屠人货肉归,日已暮,歎①一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里。屠,示之以刃,少却;及走,又之。屠无计,思狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足②挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③,往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢**状。大骇,逡巡④近视之,则**狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,是可笑也。

[注]①歎(xū):忽然。 ②翘足:踮起脚。③味爽:黎明。④逡(qūn)巡:徘徊。

8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)

A.随尾/行数里

B.思/狼所欲者肉

C.遥望/树上悬巨物

D.时狼/皮价昂

9.解释文中加点的词。(3 分)

(1)惧( )

(2)从( )

(3)直( )

10.翻译文中画线句子。(4 分)

(1)遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。

(2)大骇,逡巡近视之,则**狼也。

11.简要概括本文所写的狼的故事;说说从这则寓言中,你得到了什么启示。(3分)

(三)古诗文积累。(8分)

12.填补下列句子的空缺处。(每空1分)

(1)自古逢秋悲寂寥, 。

(2) 终古高云簇此城, 。

(3)僵卧孤村不自哀, 。

(4) ,却话巴山夜雨时。

(5)曾子日:“吾日三省吾身, ? 。

(6)淫慢则不能励精, 。

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下面文章,完成第13– 16题。 (14分)

家有斑鸠

**实

①住到乡下老屋的第一个早晨,刚睁开眼,便听到“咕咕咕咕”的鸟叫声。我断定是斑鸠,不由得惊喜。披上衣服,竟有点迫不及待,悄声静气地靠近窗户,透过玻璃望出去,后屋的前檐上果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上,另一只围着它转着,一边转着,一边点头,发出“咕咕咕咕”的叫声

②六年前的大约这个时节,我和王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。尽管三层小洋楼宽敞舒适,我和王教授还是喜欢或站着或坐在后院里。后院是一片绿茸茸的草坪,有几种疏于管理的花木。树木的枝杈上,栖息着,毋宁说侍立着一群鸟儿。一种通体黑色的梭子形状的鸟儿,在人刚打开后门走到草坪边的时候,它们便从树枝上飞下来,落在草坪上,期待着人撒出面包屑或是什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒,它们就在你面前的草地上争食,甚至大胆地跳到人的脚前来。偶尔,还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来,和梭子鸟在草地上抢夺食物。

③我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上,曾经想过在我家的小院里,如若能得有这样一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而,实际想来,实现这样人鸟**共存共荣的和谐景象,恐怕也不是短时间的事。我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月,已无法计算。我能记得的和看到的,一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争,虽然麻雀未绝种,倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂,它们肯定会把对人的恐惧和防范作为生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥,杀了害虫长了庄稼,却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝-更不要说那些利欲熏心、丧尽良知,捕杀濒临灭绝的珍禽异兽的人。我曾瞎猜过,能够存活到今天的鸟类、兽类,肯定具备一组特别优秀的专司提防、警惕人类伤害的基因。不然,早该在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。

④还是说我家的斑鸠。

⑤我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠。在我家乡的鸟类中,斑鸠是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟儿。灰褐色的羽毛比不得在我家乡的鸟儿,连麻雀羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足,比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声,从早到晚都是粗浑单调的“咕咕咕一咕咕咕”的声音。它的巢仅由几十根柴枝,横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下,可以从窝底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。记得有篇小学课文,说斑鸠是最懒惰的,懒得连窝也不认真搭建,冬天便冻**在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。

⑥然而,整个八十年代到九十年代初,我住在祖居的老屋读书写字,没有看见过一只斑鸠。我以为再也看不到斑鸠了。

⑦斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了,就落在我的房檐上。

⑧我便轻手开门,怕惊吓了它们。它们还是飞走了。

⑨初始,无论我怎样轻手蹑足地开门走路,它们一发现我从屋内走到院中,扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了,飞到高高的村树上去了。我仍然往小院里抛撒米谷。直到某一日,我开门出来。两只斑鸠突然从院中飞起,落到房檐上,还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。我心里一动,它们终于有胆子到院内落脚啄食了,这是一次突破性的进展。

⑩我和斑鸠的关系获得了令人振奋的突破之后,随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐、在房脊、在院墙上栖息追逐,似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候,它们绝不飞落到院里来啄食,无论我抛撒的米谷多么富有诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景,每当我出门,它们便惊慌地飞上房顶。这一刻,我清醒地意识到,它们还不完全是我家的斑鸠。

11要让斑鸠随心无虞地落到小院里,心里踏实地啄食,在我的眼下,在我的脚前,尚需一些时日。

12我将等待。(选自 《我走在这活泼泼的人间》,有删改)

13.随着时间的推移,老家的斑鸠发生了哪些变化?根据文章内容,在下面表格横线上写相应内容。(4 分)

14.文章第②段采用了什么记叙顺序?有什么作用? (4分)

15. “这一刻,我清醒地意识到,它们还不完全是我家的斑鸠。”为什么说“它们还不完全是我家的斑鸠”?该句表达了作者怎样的情感? (3 分)

16.本文和《动物笑谈》都讲述了人与动物的故事,两者表达的主旨有什么异同? (3分)

(二)阅读下面文章,完成第17-20题。(16分)

我妈有病

包利民

①她曾经很讨厌自己的母亲。上中学时,那些整天的唠唠叨叨就不用说了,让她很不能接受的是,母亲很固执,有时固执得让人很生气、很不理解。

②读高二时,她患偏头疼,去了好多大医院治疗,都没有明显的效果。母亲不知从谁那里听说偏方可治大病,便开始四处找偏方,经常弄回一些奇怪的东西让她吃。这让她极为不满,可是不管怎么反抗,母亲都逼着她吃,也不怕把她吃出什么毛病来。好在后来病愈了,也不知是不是那些偏方的功效,反正母亲就认定了此理。有时她会嘟囔:“真是有病!”母亲耳朵好使, 就勃然大怒:“你才有 病!你没有病我能天天给你找偏方?”

③更为离奇的是, 有一次她的手机丢了,也没对母亲说。可是母亲还是知道了,劈头盖脸地训了她一通。可没过几天,母亲竞拿回来一个手机给她,她摆弄了半天,问:“你在哪儿买的?”母亲很得意地说:“你管我在哪儿买的!喜欢吗?”她很无奈地说:“我敢喜欢吗?这手机里面还带着卡,还有别人的通话记录,我拿去使, 还不被当成小偷抓起来啊!”母亲一听吓坏了:“我在市场上有个人拿着手机问我买不买,我瞅着不错,还便宜,就买了!”她一时无语,心里想着,母亲真是病得不轻啊!

④反正类似的事还有许多,不过有一个共同点,就是母亲做的那些事都与她有关。她有时会觉得很奇怪,母亲平时也是挺精明的一个人,咋一到自己女儿身上就糊涂得要命?特别是有一回,疑神疑鬼的母亲不知动了哪根神经,就认定她与一个男老师在谈恋爱。为此,母亲居然还去学校偷偷观察,她得知后和母亲狠狠地吵了一架,并更加认定,母亲有病!

⑤后来上了大学,终于脱离了有病的母亲,她有一种重获自由的快乐。可是母亲的电话总是不分时候地打过来,不是问这个就是问那个,烦得她不行。那时,她刚刚失恋,母亲不知从她的哪句话里听出了口风,便创根问底,把她气得够呛,便挂断电话关了机。她一连十多天没开机,耳边终于清静了。

⑥正是冬天,有一天下午,天上飘着大雪。她正在上课,偶然向走廊望去,就看到一个熟悉的身影,像极了母亲。她忙跑出了教室,果然是母亲!母亲头发上和身上都湿湿的,显然进了楼都没有拍打掉身上的雪花。她还挺感动,母亲一定是担心她失恋后的状况,才坐了一夜的火车赶来学校。把母亲带到宿舍,给她换了衣服,才问她怎么跑来学校了。母亲的回答让她哭笑不得:“前些日子接到你用别人手机发的一个短信,你说钱和手机都丢了,让我给你汇钱。我开始琢磨着是骗人的,可总打你电话,竟真的打不通,觉得还是自己来一趟好!”她问:“你不会真的往短信里说的账号汇钱了吧?”母亲笑着说:“没有,我自己带来了,给你!”

⑦看着母亲从贴身的口袋里掏出一沓钱,她的眼睛一下子就湿了。回想以往的种种,看看今天的母亲,虽然还是觉得母亲有病,可是心里一点都不觉得讨厌了,反而觉得很幸福

⑧很久之后的一天,她走在街上,听到旁边一个女孩大声地打电话,其中有一句:“妈,你是不是有病啊?什么事都管!”那一瞬间,她就想到了自己远方也同样有病的母亲。

⑨忽然明白,天下的母亲都是有病的,对儿女的爱和担心,永远是母亲心头的病。

17.揣摩下列句子中加点的词语,品味其表达效果。 (每小题2分,共4分)

(1)母亲很得意地说:“ 你管我在哪儿买的!喜欢吗?”

(2)看着母亲从贴身的口袋里掏出一沓钱, 她的眼睛一下 子就湿了。

18.请分析文章第⑨段在结构上和内容上的作用。 (4分)

19.文章第⑦段说“可是心里点都不觉得讨厌了, 反而觉得很幸福”,请联系上下文从写作手法角度说说你对“她”这种感受的理解。( 4分)

20.请结合文章内容分析文中母亲的形象。( 4分)

四、综合性学习与写作(56 分)

21. 综合性学习(6分)

学校拟开展“阅读名著,感情经典”的《西游记》专题综合性学习活动,请你从下列选项中选择项, 并结合具体故事情节分析人物形象,100 字左右。

A.三打白骨精

B. 三调芭蕉扇

C. 真假美猴王

22.写作(50分)

请以“那次的谈话”为题,写一篇不少于600字的记叙文,要求结合自己的生活,突出中心,抒**情。书写工整,卷面整洁,不得出现真实的人名、校名、地名等。

拓展知识:

有屠人货肉归阅读

 阅读以下文言文《狼》,回答问题。

  狼①

  有屠人货②肉归,日已暮。歘③一狼来,瞰担中肉,似甚涎垂④;步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑⑥悬诸树而蚤⑦取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空⑧。狼乃止。屠即迳归。昧爽⑨往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢**状,大骇。逡巡近之,则**狼也。仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革⑩价昴,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!

  [注释]

  ①选自《聊斋志异》中的《狼三则》。②货:卖。③歘:忽然。④涎垂:因想吃而流口水。⑤尾行:尾随在后面走。⑥姑:暂且。⑦蚤:通“早”,指第二天早上。⑧示以空空:把空担给狼看。这里有两个语法特点,一是省略“之”,二是介词结构后置:以空空示之。⑨昧爽:天将亮还未亮时。昧。暗;爽:明。⑩狼革:狼皮。

  (1)解释句中加粗的词。

  ①瞰担中肉

  (  )

  ②示之以刃,则稍却

  (  )

  ③不如姑悬诸树而蚤取之

  (  )

  ④逡巡近之

  (  )

  ⑤直十余金

  (  )

  ⑥缘木求鱼

  (  )

  (2)用现代汉语解释下列各句。

  ①步亦步,尾行数里。

  ____________________________________________________________

  ②屠无计,默念狼所欲者肉。

  ____________________________________________________________

  ③仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。

  ____________________________________________________________

  (3)狼的**告诉了我们什么道理?这条狼与课文中的两条狼性格上有什么不一样?

  ____________________________________________________________

  【阅读】

  (1)①看 ②退后 ③之于 ④有所顾虑,徘徊不前 ⑤价值 ⑥攀援。

  (2)①屠夫走,狼也跟着走,跟在后面走了几里。 ②屠夫没有办法,默默地想狼所想。得到的是肉。 ③仰起头来仔细地看,见狼口中含着肉,肉钩刺着狼的腭,像鱼吞饵一样。

  (3)贪心不足没有好下场,但这条狼不及课文中的两条狼狡诈。

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前沿拓展:

有屠人货肉归阅读

提示:《狼》语言十分精练生动。对狼的刻画,形象鲜明,神态逼真,而版用语却极其简省,权可谓达到“句不可削,字不可减”的地步。如写狼,用“缀行甚远”,“并驱如故”、“眈眈相向”等语,刻画出狼的贪婪、凶残、得寸进尺的吃人本性;用“径去”、“犬坐”、“目似瞑、意暇甚”、“洞其中”、“将隧入”等语,描绘出狼的狡猾、阴险。

文中表现狼的狡猾的语句:“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌”等。


南昌外国语2020- -2021 学年度上学期期末考试试卷七年(初一)级语文(在下一篇文章中)

一、语言知识及其运用(10分, 每小题2分)

1. 下列字形和加点字注音全部正确的一 项是( )

A.怂恿(cóng) 纯悴 畏罪潜逃(qián) 神采奕奕

B.惩戒(chěng) 余晖 参差不齐(cēn) 粘轻怕重

C.鄙薄(báo) 滑稽 哄堂大笑(hōng) 怪诞不禁

D.嗔怪(chēn) 禁锢 刨根问底(páo) 精益求精

2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )

A.要干一行、爱一行,保持专注的定力,不见异思迁,才能有所成就。

B.颐和园的设计真是独具匠心,不落窠白。

C.他对待朋友的问题麻木不仁,十分冷静,经常能给出好建议。

D.**应对措施是对各国执政能力与水平的最好检验,每个国家都在平等作答,但成绩却大相径庭。

3.下列句子没有语病的一项是( )

A.大家定要认真应考, 杜绝粗枝大叶的现象不再发生。

B.尊重生命,是一个国家文明强盛的标志之一。

C.通过垃圾分类宣传活动,让同学们加强了垃圾分类的意识。

D.能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。

4.下列语句顺序排列正确的一项是( )

①每天临睡之前,不论这一天是多么疲倦,多么累,我总要读上一小时的书。

②我爱读书,比小孩子爱吃糖果更甚。

③每天的空闲时间,哪怕只有五分钟,十分钟,我也要找一本书来读上几段。

④这种读书的嗜好,是我从小养成的习惯。

⑤如果碰到一本好书,那就会通宵达旦地读下去。

A.④①⑤③② B.②③①⑤④

C.④⑤③②① D.②③④①⑤

5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )

你们学校正在开展“无烟校园”活动,你在校内遇见一个家长正在抽烟,这时,你走过去对他说:

A.“喂,你不知道我们学校正在开展“无烟校园’活动吗?”

B. “禁止在校园内抽烟!”

C.“您好,我们学校正在开展无烟校园活动,为了大家的健康,请您不要在这里抽烟,好吗?'

D.“抽烟污染环境,有害健康,请你马上停止这种行动!

二、古诗文阅读与积累

(一)阅读下面古诗词,完成第6-7题(4分)

早发

韦庄

早雾浓于雨,田深黍稻低。

出门鸡未唱,过客马频嘶。

树色遥藏店,泉声暗傍畦。

独吟三十里,城月尚如珪①.

[注释]①珪(guī) :古代用作凭信的玉。

6.下列对诗歌内容理解不正确的一 项是( )

A. 本诗用“独吟”直接点题。

3. 颔联用“鸡未唱”“马频嘶”强调客人起得早。

C. 颈联用“树色遥”“泉声暗”突出了时间之早。

D. 尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂,可见诗人出发之早。

7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )

A.诗题为“早发”,首联紧扣诗题,凸显“早发”。

B.“独” 表达了诗人远行时孤独寂寞之感。

C.“城月尚如珪”运用比喻的修辞手法,突出了早行时月光的皎洁。

D.这是一首送别诗,可惜没人相送,故早早出行离开。

(二)阅读下面文言文,完成第8- -11题。(12分)

狼(其一)

[清]蒲松龄

有屠人货肉归,日已暮,歎①一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里。屠,示之以刃,少却;及走,又之。屠无计,思狼所欲者肉,不如姑悬诸树而早取之。遂钩肉,翘足②挂树间,示以空担。狼乃止。屠归。昧爽③,往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢**状。大骇,逡巡④近视之,则**狼也。仰首细审,见狼口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,是可笑也。

[注]①歎(xū):忽然。 ②翘足:踮起脚。③味爽:黎明。④逡(qūn)巡:徘徊。

8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)

A.随尾/行数里

B.思/狼所欲者肉

C.遥望/树上悬巨物

D.时狼/皮价昂

9.解释文中加点的词。(3 分)

(1)惧( )

(2)从( )

(3)直( )

10.翻译文中画线句子。(4 分)

(1)遂钩肉,翘足挂树间,示以空担。

(2)大骇,逡巡近视之,则**狼也。

11.简要概括本文所写的狼的故事;说说从这则寓言中,你得到了什么启示。(3分)

(三)古诗文积累。(8分)

12.填补下列句子的空缺处。(每空1分)

(1)自古逢秋悲寂寥, 。

(2) 终古高云簇此城, 。

(3)僵卧孤村不自哀, 。

(4) ,却话巴山夜雨时。

(5)曾子日:“吾日三省吾身, ? 。

(6)淫慢则不能励精, 。

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下面文章,完成第13– 16题。 (14分)

家有斑鸠

**实

①住到乡下老屋的第一个早晨,刚睁开眼,便听到“咕咕咕咕”的鸟叫声。我断定是斑鸠,不由得惊喜。披上衣服,竟有点迫不及待,悄声静气地靠近窗户,透过玻璃望出去,后屋的前檐上果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上,另一只围着它转着,一边转着,一边点头,发出“咕咕咕咕”的叫声

②六年前的大约这个时节,我和王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。尽管三层小洋楼宽敞舒适,我和王教授还是喜欢或站着或坐在后院里。后院是一片绿茸茸的草坪,有几种疏于管理的花木。树木的枝杈上,栖息着,毋宁说侍立着一群鸟儿。一种通体黑色的梭子形状的鸟儿,在人刚打开后门走到草坪边的时候,它们便从树枝上飞下来,落在草坪上,期待着人撒出面包屑或是什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒,它们就在你面前的草地上争食,甚至大胆地跳到人的脚前来。偶尔,还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来,和梭子鸟在草地上抢夺食物。

③我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上,曾经想过在我家的小院里,如若能得有这样一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而,实际想来,实现这样人鸟**共存共荣的和谐景象,恐怕也不是短时间的事。我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年月,已无法计算。我能记得的和看到的,一是上世纪五十年代对麻雀发动的全民战争,虽然麻雀未绝种,倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂,它们肯定会把对人的恐惧和防范作为生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥,杀了害虫长了庄稼,却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭绝-更不要说那些利欲熏心、丧尽良知,捕杀濒临灭绝的珍禽异兽的人。我曾瞎猜过,能够存活到今天的鸟类、兽类,肯定具备一组特别优秀的专司提防、警惕人类伤害的基因。不然,早该在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。

④还是说我家的斑鸠。

⑤我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠。在我家乡的鸟类中,斑鸠是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟儿。灰褐色的羽毛比不得在我家乡的鸟儿,连麻雀羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足,比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声,从早到晚都是粗浑单调的“咕咕咕一咕咕咕”的声音。它的巢仅由几十根柴枝,横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下,可以从窝底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。记得有篇小学课文,说斑鸠是最懒惰的,懒得连窝也不认真搭建,冬天便冻**在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。

⑥然而,整个八十年代到九十年代初,我住在祖居的老屋读书写字,没有看见过一只斑鸠。我以为再也看不到斑鸠了。

⑦斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了,就落在我的房檐上。

⑧我便轻手开门,怕惊吓了它们。它们还是飞走了。

⑨初始,无论我怎样轻手蹑足地开门走路,它们一发现我从屋内走到院中,扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了,飞到高高的村树上去了。我仍然往小院里抛撒米谷。直到某一日,我开门出来。两只斑鸠突然从院中飞起,落到房檐上,还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。我心里一动,它们终于有胆子到院内落脚啄食了,这是一次突破性的进展。

⑩我和斑鸠的关系获得了令人振奋的突破之后,随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐、在房脊、在院墙上栖息追逐,似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候,它们绝不飞落到院里来啄食,无论我抛撒的米谷多么富有诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景,每当我出门,它们便惊慌地飞上房顶。这一刻,我清醒地意识到,它们还不完全是我家的斑鸠。

11要让斑鸠随心无虞地落到小院里,心里踏实地啄食,在我的眼下,在我的脚前,尚需一些时日。

12我将等待。(选自 《我走在这活泼泼的人间》,有删改)

13.随着时间的推移,老家的斑鸠发生了哪些变化?根据文章内容,在下面表格横线上写相应内容。(4 分)

14.文章第②段采用了什么记叙顺序?有什么作用? (4分)

15. “这一刻,我清醒地意识到,它们还不完全是我家的斑鸠。”为什么说“它们还不完全是我家的斑鸠”?该句表达了作者怎样的情感? (3 分)

16.本文和《动物笑谈》都讲述了人与动物的故事,两者表达的主旨有什么异同? (3分)

(二)阅读下面文章,完成第17-20题。(16分)

我妈有病

包利民

①她曾经很讨厌自己的母亲。上中学时,那些整天的唠唠叨叨就不用说了,让她很不能接受的是,母亲很固执,有时固执得让人很生气、很不理解。

②读高二时,她患偏头疼,去了好多大医院治疗,都没有明显的效果。母亲不知从谁那里听说偏方可治大病,便开始四处找偏方,经常弄回一些奇怪的东西让她吃。这让她极为不满,可是不管怎么反抗,母亲都逼着她吃,也不怕把她吃出什么毛病来。好在后来病愈了,也不知是不是那些偏方的功效,反正母亲就认定了此理。有时她会嘟囔:“真是有病!”母亲耳朵好使, 就勃然大怒:“你才有 病!你没有病我能天天给你找偏方?”

③更为离奇的是, 有一次她的手机丢了,也没对母亲说。可是母亲还是知道了,劈头盖脸地训了她一通。可没过几天,母亲竞拿回来一个手机给她,她摆弄了半天,问:“你在哪儿买的?”母亲很得意地说:“你管我在哪儿买的!喜欢吗?”她很无奈地说:“我敢喜欢吗?这手机里面还带着卡,还有别人的通话记录,我拿去使, 还不被当成小偷抓起来啊!”母亲一听吓坏了:“我在市场上有个人拿着手机问我买不买,我瞅着不错,还便宜,就买了!”她一时无语,心里想着,母亲真是病得不轻啊!

④反正类似的事还有许多,不过有一个共同点,就是母亲做的那些事都与她有关。她有时会觉得很奇怪,母亲平时也是挺精明的一个人,咋一到自己女儿身上就糊涂得要命?特别是有一回,疑神疑鬼的母亲不知动了哪根神经,就认定她与一个男老师在谈恋爱。为此,母亲居然还去学校偷偷观察,她得知后和母亲狠狠地吵了一架,并更加认定,母亲有病!

⑤后来上了大学,终于脱离了有病的母亲,她有一种重获自由的快乐。可是母亲的电话总是不分时候地打过来,不是问这个就是问那个,烦得她不行。那时,她刚刚失恋,母亲不知从她的哪句话里听出了口风,便创根问底,把她气得够呛,便挂断电话关了机。她一连十多天没开机,耳边终于清静了。

⑥正是冬天,有一天下午,天上飘着大雪。她正在上课,偶然向走廊望去,就看到一个熟悉的身影,像极了母亲。她忙跑出了教室,果然是母亲!母亲头发上和身上都湿湿的,显然进了楼都没有拍打掉身上的雪花。她还挺感动,母亲一定是担心她失恋后的状况,才坐了一夜的火车赶来学校。把母亲带到宿舍,给她换了衣服,才问她怎么跑来学校了。母亲的回答让她哭笑不得:“前些日子接到你用别人手机发的一个短信,你说钱和手机都丢了,让我给你汇钱。我开始琢磨着是骗人的,可总打你电话,竟真的打不通,觉得还是自己来一趟好!”她问:“你不会真的往短信里说的账号汇钱了吧?”母亲笑着说:“没有,我自己带来了,给你!”

⑦看着母亲从贴身的口袋里掏出一沓钱,她的眼睛一下子就湿了。回想以往的种种,看看今天的母亲,虽然还是觉得母亲有病,可是心里一点都不觉得讨厌了,反而觉得很幸福

⑧很久之后的一天,她走在街上,听到旁边一个女孩大声地打电话,其中有一句:“妈,你是不是有病啊?什么事都管!”那一瞬间,她就想到了自己远方也同样有病的母亲。

⑨忽然明白,天下的母亲都是有病的,对儿女的爱和担心,永远是母亲心头的病。

17.揣摩下列句子中加点的词语,品味其表达效果。 (每小题2分,共4分)

(1)母亲很得意地说:“ 你管我在哪儿买的!喜欢吗?”

(2)看着母亲从贴身的口袋里掏出一沓钱, 她的眼睛一下 子就湿了。

18.请分析文章第⑨段在结构上和内容上的作用。 (4分)

19.文章第⑦段说“可是心里点都不觉得讨厌了, 反而觉得很幸福”,请联系上下文从写作手法角度说说你对“她”这种感受的理解。( 4分)

20.请结合文章内容分析文中母亲的形象。( 4分)

四、综合性学习与写作(56 分)

21. 综合性学习(6分)

学校拟开展“阅读名著,感情经典”的《西游记》专题综合性学习活动,请你从下列选项中选择项, 并结合具体故事情节分析人物形象,100 字左右。

A.三打白骨精

B. 三调芭蕉扇

C. 真假美猴王

22.写作(50分)

请以“那次的谈话”为题,写一篇不少于600字的记叙文,要求结合自己的生活,突出中心,抒**情。书写工整,卷面整洁,不得出现真实的人名、校名、地名等。

拓展知识:

有屠人货肉归阅读

 阅读以下文言文《狼》,回答问题。

  狼①

  有屠人货②肉归,日已暮。歘③一狼来,瞰担中肉,似甚涎垂④;步亦步,尾行数里。屠惧,示之以刃,则稍却;既走,又从之。屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑⑥悬诸树而蚤⑦取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空空⑧。狼乃止。屠即迳归。昧爽⑨往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢**状,大骇。逡巡近之,则**狼也。仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼革⑩价昴,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!

  [注释]

  ①选自《聊斋志异》中的《狼三则》。②货:卖。③歘:忽然。④涎垂:因想吃而流口水。⑤尾行:尾随在后面走。⑥姑:暂且。⑦蚤:通“早”,指第二天早上。⑧示以空空:把空担给狼看。这里有两个语法特点,一是省略“之”,二是介词结构后置:以空空示之。⑨昧爽:天将亮还未亮时。昧。暗;爽:明。⑩狼革:狼皮。

  (1)解释句中加粗的词。

  ①瞰担中肉

  (  )

  ②示之以刃,则稍却

  (  )

  ③不如姑悬诸树而蚤取之

  (  )

  ④逡巡近之

  (  )

  ⑤直十余金

  (  )

  ⑥缘木求鱼

  (  )

  (2)用现代汉语解释下列各句。

  ①步亦步,尾行数里。

  ____________________________________________________________

  ②屠无计,默念狼所欲者肉。

  ____________________________________________________________

  ③仰首审视,见口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵。

  ____________________________________________________________

  (3)狼的**告诉了我们什么道理?这条狼与课文中的两条狼性格上有什么不一样?

  ____________________________________________________________

  【阅读】

  (1)①看 ②退后 ③之于 ④有所顾虑,徘徊不前 ⑤价值 ⑥攀援。

  (2)①屠夫走,狼也跟着走,跟在后面走了几里。 ②屠夫没有办法,默默地想狼所想。得到的是肉。 ③仰起头来仔细地看,见狼口中含着肉,肉钩刺着狼的腭,像鱼吞饵一样。

  (3)贪心不足没有好下场,但这条狼不及课文中的两条狼狡诈。

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