前沿拓展：
河南省高校学生资助业务系统
不要看分数的绝对值，要看超一本线多少分。你超一本线24分，考入211院校很有希望，这和你想报考的采矿、测绘专业有关，分析如下：
1、采矿、测绘与通信不同，因传统观念等原因，采矿、测绘专业考生报名少，录取分数较低，但毕业后就业率高，收入也高。
2、先看一下湖南“**志愿填报指南”书里的提前批，有些院校的采矿、选矿、勘探、测量等专业放在了提前批。如果一些985、211院校将这类专业放在了湖南提前批，你可以选择报考。提前批不影响本科一批的录取，如此可以增加被录取的机会。
3、即使本科一批报考机会也很大。国内采矿院校老大**矿业大学（徐州）在湖南的理科生录取线也就是超一本线10~20分，其他工科院校的采掘、勘探类你也可以查一下，分数都不高。
大河网讯（记者 刘高雅）临近夏日，不少高三学子已忙着**冲刺，其中有部分小伙伴开始为大学学费担忧。别担心，为了让同学们顺利上大学，4月21日，河南省教育厅印发通知，即日起启动2022年生源地信用助学贷款预申请工作。
记者了解到，此举旨在减轻各地家庭经济困难学生的认定压力，确保生源地信用助学贷款预申请工作顺利开展，达到精准资助和应贷尽贷的要求。
时间：即日启动 6月起数据录入
据了解，2022年度河南省生源地信用助学贷款预申请工作从即日起启动，各相关单位要规范做好政策宣传和预申请资格认定工作。6月10日至6月30日为数据批量录入阶段。6月30日以后原则上只做单个认定和录入。
在此提醒有需要的小伙伴们：记好时间，千万别错过或遗漏。
范围：包含这7类家庭困难学生
那么，哪些困难学生可以预申请？
记者获悉，2022年助学贷款预申请范围为原建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等七类学生、高中学段认定的家庭经济困难学生（含高中阶段获得过国家助学金的学生）。也包含因遭遇突发性自然灾害、家庭变故、受**影响或确因家庭经济困难需申请助学贷款的学生。
流程：5项工作助力困难学生轻松上阵
为了做好服务工作，让家庭经济困难学生放下思想包袱，轻装上阵参加**，通知列出5大工作流程：
一是做好宣传工作，各市、县级资助中心负责组织辖区内高中、中职学校通过讲好“一堂课”、开展专题讲座、张贴海报、印发宣传材料、播放宣传片等方式使学生及其家长了解生源地信用助学贷款业务政策、相关申办流程和还款方式等。
二是做好资格认定。预申请学生名单认定类型：00-原建档立卡贫困家庭学生、01-最低生活保障家庭学生、02-特困供养学生、03-孤残学生、04-烈士子女、05-家庭经济困难残疾学生及残疾人子女、06-获得过国家助学金、07-高中认定、08-中职认定、09-高校认定、10-县中心认定。
高中和中等职业学校家庭经济困难学生（含在本校复读的学生和往届毕业生）的认定参照《河南省家庭经济困难学生认定工作实施办法》有关要求和流程进行。高中、中等职业学校汇总填写生源地信用助学贷款预申请名单加盖公章报送至同级学生资助管理中心。
因各种特殊原因，未能在高中和中等职业学校完成资格认定的，县级学生资助管理中心根据学生提交的相关材料进行资格认定。
三是预申请数据录入。县属高中和中等职业学校预申请数据录入工作，由县级学生资助管理中心依据各县属学校报送的预申请名单完成录入；市属高中和中等职业学校的预申请数据录入工作，市级学生资助管理中心将各市属学校报送的预申请名单按照属地原则分配至各县级资助中心，由县级资助中心负责录入；省属中等职业学校和省属普通高中的预申请数据录入工作由省学生资助管理中心依据各省属学校报送的预申请名单完成。
四是预申请结果使用。通过生源地信用助学贷款预申请的学生，登录学生在线服务系统完成在线申请，贷款资格由县级学生资助管理中心审核后，受理阶段学生与共同借款人携带有关资料一起赴户籍所在县级资助机构办理贷款手续。
五是预申请档案管理。各高中和中等职业学校要留存学生的家庭经济困难认定材料备查，县级、市级和省级学生资助中心留存加盖高中和中等职业学校公章的预申请名册备查。
鉴于生源地信用助学贷款是一项政策性较强的工作，《通知》要求，各市、县（市、区）教育局要保质保量完成生源地信用助学贷款预申请工作，坚决杜绝对学生及家长的推诿扯皮现象，确保生源地信用助学贷款受理工作平稳有序进行。
拓展知识：
河南省高校学生资助业务系统
河南高校资助系统登录入口地址： http://gxzz.haedu.gov.cn/login
为扎实推进全市学生资助助力脱贫攻坚的开展，全面提升学校资助管理者和工作人员的业务水平，做好新学期的各项学生资助工作，市教育局组织开展了全市学生资助助力脱贫攻坚培训。
培训采取了全市统一选派专家培训团队和邀请省级专家参与授课，由各县具体组织设立培训站，以巡回培训的方式进行。此次培训重点对我市出台的《家庭经济困难学生认定办法》进行了深入地解读，对全国学生资助信息管理系统和全省家庭困难学生识别系统的**作进行了详细的培训，对开展秋季学期和今后一个时期学生资助助力脱贫攻坚工作进行了具体的安排部署。
历时半个月，全市共有720所乡镇中心校、成建制学校和市、县城区学校参与了培训，各级各类学校的的主管校长和资助专干等1440余人参加了培训。全方位的强化培训，取得了明显的成效，达到了预期的目的，真正做到了全员参与，不落一校，为建设和打造一支业务精良、素质过硬的资助队伍奠定了坚实的基础，为新时期下切实做好学生资助工作开创了良好的开端，为全市学生资助在助力脱贫攻坚打下了良好的基础。
是我市脱贫攻坚关键的一年，也是范县和台前县脱贫摘帽之年，脱贫攻坚已到了攻城拔寨的关键时期，我们深刻地认识到，学生资助是教育扶贫工作的重中之重，也是脱贫攻坚“三不愁，两保障”中的一项主要内容，工作的质量直接关系到脱贫攻坚的成效，政策落实是否到位，资助对象是否精准，资助标准是否准确，资金发放是否及时，事关教育扶贫和脱贫攻坚的大局。
脱贫攻坚以来，虽然我市学生资助工作在精准施策、精准识别、精准资助、全面覆盖、应助尽助等方面取得了一定的成绩，但是，距离精准资助“零差错”、**作规范“零失误”、社会满意“零投诉”上还有一些差距。
通过在全市范围内组织和开展学生资助助力脱贫攻坚的培训，各级教育行政部门和各级各类学校将学生资助工作做为当前头等大事来抓，突出学生资助工作的政治责任，强化工作保障，狠抓工作落实，进一步加强领导、夯实责任，转变作风、真抓实干，以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”为总体目标,以“实现家庭经济困难学生资助全面覆盖”为基本要求，把学生资助的政策措施精准落实到每一个贫困家庭。以舍我其谁的担当，自觉担负起推进教育扶贫学生资助的历史使命，助力脱贫攻坚、打好脱贫攻坚决胜战！
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不要看分数的绝对值，要看超一本线多少分。你超一本线24分，考入211院校很有希望，这和你想报考的采矿、测绘专业有关，分析如下：
1、采矿、测绘与通信不同，因传统观念等原因，采矿、测绘专业考生报名少，录取分数较低，但毕业后就业率高，收入也高。
2、先看一下湖南“**志愿填报指南”书里的提前批，有些院校的采矿、选矿、勘探、测量等专业放在了提前批。如果一些985、211院校将这类专业放在了湖南提前批，你可以选择报考。提前批不影响本科一批的录取，如此可以增加被录取的机会。
3、即使本科一批报考机会也很大。国内采矿院校老大**矿业大学（徐州）在湖南的理科生录取线也就是超一本线10~20分，其他工科院校的采掘、勘探类你也可以查一下，分数都不高。
大河网讯（记者 刘高雅）临近夏日，不少高三学子已忙着**冲刺，其中有部分小伙伴开始为大学学费担忧。别担心，为了让同学们顺利上大学，4月21日，河南省教育厅印发通知，即日起启动2022年生源地信用助学贷款预申请工作。
记者了解到，此举旨在减轻各地家庭经济困难学生的认定压力，确保生源地信用助学贷款预申请工作顺利开展，达到精准资助和应贷尽贷的要求。
时间：即日启动 6月起数据录入
据了解，2022年度河南省生源地信用助学贷款预申请工作从即日起启动，各相关单位要规范做好政策宣传和预申请资格认定工作。6月10日至6月30日为数据批量录入阶段。6月30日以后原则上只做单个认定和录入。
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范围：包含这7类家庭困难学生
那么，哪些困难学生可以预申请？
记者获悉，2022年助学贷款预申请范围为原建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤残学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等七类学生、高中学段认定的家庭经济困难学生（含高中阶段获得过国家助学金的学生）。也包含因遭遇突发性自然灾害、家庭变故、受**影响或确因家庭经济困难需申请助学贷款的学生。
流程：5项工作助力困难学生轻松上阵
为了做好服务工作，让家庭经济困难学生放下思想包袱，轻装上阵参加**，通知列出5大工作流程：
一是做好宣传工作，各市、县级资助中心负责组织辖区内高中、中职学校通过讲好“一堂课”、开展专题讲座、张贴海报、印发宣传材料、播放宣传片等方式使学生及其家长了解生源地信用助学贷款业务政策、相关申办流程和还款方式等。
二是做好资格认定。预申请学生名单认定类型：00-原建档立卡贫困家庭学生、01-最低生活保障家庭学生、02-特困供养学生、03-孤残学生、04-烈士子女、05-家庭经济困难残疾学生及残疾人子女、06-获得过国家助学金、07-高中认定、08-中职认定、09-高校认定、10-县中心认定。
高中和中等职业学校家庭经济困难学生（含在本校复读的学生和往届毕业生）的认定参照《河南省家庭经济困难学生认定工作实施办法》有关要求和流程进行。高中、中等职业学校汇总填写生源地信用助学贷款预申请名单加盖公章报送至同级学生资助管理中心。
因各种特殊原因，未能在高中和中等职业学校完成资格认定的，县级学生资助管理中心根据学生提交的相关材料进行资格认定。
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培训采取了全市统一选派专家培训团队和邀请省级专家参与授课，由各县具体组织设立培训站，以巡回培训的方式进行。此次培训重点对我市出台的《家庭经济困难学生认定办法》进行了深入地解读，对全国学生资助信息管理系统和全省家庭困难学生识别系统的**作进行了详细的培训，对开展秋季学期和今后一个时期学生资助助力脱贫攻坚工作进行了具体的安排部署。
历时半个月，全市共有720所乡镇中心校、成建制学校和市、县城区学校参与了培训，各级各类学校的的主管校长和资助专干等1440余人参加了培训。全方位的强化培训，取得了明显的成效，达到了预期的目的，真正做到了全员参与，不落一校，为建设和打造一支业务精良、素质过硬的资助队伍奠定了坚实的基础，为新时期下切实做好学生资助工作开创了良好的开端，为全市学生资助在助力脱贫攻坚打下了良好的基础。
是我市脱贫攻坚关键的一年，也是范县和台前县脱贫摘帽之年，脱贫攻坚已到了攻城拔寨的关键时期，我们深刻地认识到，学生资助是教育扶贫工作的重中之重，也是脱贫攻坚“三不愁，两保障”中的一项主要内容，工作的质量直接关系到脱贫攻坚的成效，政策落实是否到位，资助对象是否精准，资助标准是否准确，资金发放是否及时，事关教育扶贫和脱贫攻坚的大局。
脱贫攻坚以来，虽然我市学生资助工作在精准施策、精准识别、精准资助、全面覆盖、应助尽助等方面取得了一定的成绩，但是，距离精准资助“零差错”、**作规范“零失误”、社会满意“零投诉”上还有一些差距。
通过在全市范围内组织和开展学生资助助力脱贫攻坚的培训，各级教育行政部门和各级各类学校将学生资助工作做为当前头等大事来抓，突出学生资助工作的政治责任，强化工作保障，狠抓工作落实，进一步加强领导、夯实责任，转变作风、真抓实干，以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”为总体目标,以“实现家庭经济困难学生资助全面覆盖”为基本要求，把学生资助的政策措施精准落实到每一个贫困家庭。以舍我其谁的担当，自觉担负起推进教育扶贫学生资助的历史使命，助力脱贫攻坚、打好脱贫攻坚决胜战！
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