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伴随着温暖的春风,伴随着和煦的阳光,一年一度的五一劳动节不知不觉已悄然而至。劳动节手抄报应该怎么制作?…
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3个


“愿以寸心寄华夏,且将岁月赠山河。”为迎接**,献礼祖国73华诞,城阳十五中.北京宽高实验学校语文组组织了“精读一本书”活动,并举行手抄报比赛。闲暇之余,阅读之后,同学们纷纷拿起笔,热情地参与其中。他们用心制作,以书画传情,表达着自己阅读的快乐时光和对**和祖国的热爱之情。

接下来,让我们走进参赛作品,一睹同学们的风采吧。

看:七年级同学走进《朝花夕拾》,寻找鲁迅童年和青年时期的欢喜悲苦和美好回忆。《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的十篇回忆性散文集,原名《旧事重提》。“朝花”是清晨带露、香气芬芳的花,喻指鲁迅青少年的往事;“夕拾”是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来,借以慰藉“夕拾”“离奇和芜杂”的心境。

朝花夕拾

假期中,同学们细读后,带上美好的心境和优美的画面,把自己的心得和感悟用手抄报的形式展示出来,文质兼美,徜徉在同学们的一幅幅赏心悦目的图文画卷中,鲁迅的文字再次有了温度,有了灵秀,书香之气再次蔓延开来。

七年级手抄报获奖名单

一等奖:

7.6湛思妍 7.3依子喧 7.6王姿茹

二等奖:

7.1**丽 7.4张悦宁 7.6赵君豪

7.6黄潇潇 7.6徐雅诺 7.6宋甄洁

三等奖:

7.1李旭芸 7.2刘婷婷 7.3曾紫嫣

7.3王群仪 7.4孙诗涵 7.5康栋鑫

7.5李雅慧 7.6吴玥琪 7.6宋佳慧

赞:欢度国庆之时,八年级的同学用手抄报献礼祖国。回望历史,同学们精读《红星照耀**》,重温祖国那段艰辛的历程。80年前,红色的**布满层层谜团,美国记者埃德加.**怀着对**革命与战争的重重疑问,孤身一人前往这被人刻意曲解、遭到铜墙铁壁般严密封锁的革命根据地。他探索红色**,将所见所闻一点一滴的的真实记录,汇编成一本书《西行漫记》,后命名为《红星照耀**》。

红星照耀**

同学们用心记下故事中的这些英雄人物,用笔描绘出他们的英勇、顽强和智慧,在与祖国对话、向伟人学习、铭记历史中勇敢生活,努力学习,做好新**的接班人。

八年级手抄报获奖名单

一等奖

8.5李文鑫 8.7王蔓 8.2赵鑫悦

二等奖

8.4李晓玉 8.5孙宜冉 8.2林雨轩

8.4张芳 8.7谢文玥 8.7田文艳

三等奖

8.5李君 8.7黄译萱 8.5李新薇

8.3张琦 8.8李润昊 8.7焦冉

8.8李雨婷 8.4陈彤彤 8.7程宇航

优秀作品展

07.

sept

07.

sept

07.

sept

瞧:九年级同学走进我国四大名著之一的《水浒传》。《水浒传》是**历史上第一部白话章回体**,它的故事早已家喻户晓,人尽皆知,影响了一代又一代的**人。吸引同学们的是作者施耐庵在故事中塑造了众多的英雄人物形象。**着重描写了梁山泊的108个“大力有贤、有忠有义”的好汉,而在这108个好汉中又突出了天魁星“呼保义”宋江、天雄星“豹子头”林冲、天伤星“行者”武松、天杀星“黑旋风”李逵等二十多位英雄人物的形象。

水浒传

同学们将自己喜欢的英雄人物画像,展示他们的性格、故事和相关情节,人物形象栩栩如生,跃然纸上。

九年级手抄报获奖名单

一等奖:

9.8田晨晓 9.4高家怡 9.2 刘子璇

二等奖:

9.5刘思源 9.5迟铭心 9.8 徐倩

9.8纪奥燕 9.2解雅茹 9.7张馨幻

三等奖:

9.5孙佳怡 9.7江景怡 9.6李旭敏

9.6江旭冉 9.5刘雨洁 9.5江雨欣

9.8宋芯榕 9.1 张恣旖 9.1刘彩鑫

优秀作品展

优秀作品

“一遇长安深处来,且与天下歌盛世”, 这一幅幅作品表达了生在红旗下的少年,在美好的读书时光里,都是这个时代里最幸福的人!祝愿祖国的明天更加美好!

本次活动充分调动了同学们的读书积极性,丰富了同学们的课余生活,更让同学们懂道理,明事理,意义深远。通过阅读,同学们在学习和生活中激扬起继往开来、不懈奋斗的精神力量,悦享人生的美好!

拓展知识:

校园手抄报模板书籍

学生书香校园手抄报

  导语:让阅读成为习惯,让书香飘逸校园。下面是我分享的学生书香校园手抄报,希望大家喜欢!

   一、学生书香校园手抄报的内容

  书香校园陈子卉书是香的?小时候,有一次我的妈妈拿着一本崭新的画册,我用鼻子闻了闻说:“啊!真是香呀!”我自己听了半信半疑,于是急忙捧过画册,鼻子用力一闻,“一点也不香嘛,不过味道又些怪,”书虽然不是香,但是鲜艳的颜色、好看的故事总是吸引着我,就这样,小熊维尼、兔八哥、丑小鸭、慢慢陪我长大,现在的我,越来越离不开书了,我喜欢淘气又善良的马小跳,也喜欢力大如牛的长袜子皮皮,期望自己有白雪公主般雪白的皮肤,更期望自己能拥有海伦凯勒的坚毅和勇敢。

  看着爱书如命的我,妈妈总会笑着问我:“书香吗?”书香班级我们五(3)班像一个大家庭,这段时间,我们兄弟姐妹们又多了一个共同的爱好——-看书,中午课前的二十分钟是我们看书的时间,不信我带你去参观一番:周佳薇津津有味地看着,眼睛一眨也不眨,李俊锋正在搜寻着,心里也许琢磨着畅游世界,王伊阳正在她的中探险,平时,热闹的教室里同学们嬉戏、打闹,可是现在特别安静,同学们像小蜜蜂一样如饥似渴地在书的花园里采集知识。

  书香校园冬天的校园,虽然冷,但仍有鲜花、绿草傲然挺立,校园不但有鲜花、绿草,而且处处弥漫着醉人的书香。你听,四年级同学朗诵的>慷慨激昂,仿佛岳将军就纵马飞驰在我们的校园;你再听,军乐队的同学们演奏的一小校歌独一无二,他们的口号整齐响亮,微风吹过,红色的布再一次的在空中飞舞;你看,教室里有同学们孜孜不倦读书的身影,像一个个生动的雕像。

  放学的路上,记录着同学们携书同行的步伐,轻快中又似乎多了几分成熟。我爱这校园的书香,更爱这书香的校园!

   二、学生书香校园手抄报的内容

  五花八门的信息铺天盖地,网络已无声无息地融入了我们的生活,它似乎成了我们不可或缺的一个渠道,同样,有一种事物也正慢慢地隐去,那就是书籍。

  繁忙的学生生活将可贵的读书时间压缩成薄片,尤其是一些大家的作品,它们的命运只是被束之高阁,积上一层灰尘。有幸的是,学校开展了“书香校园”的活动,使这些经典“重见天日”。

  每一次的文摘卡就是一次心灵的冼礼,一次情感的升华,摘抄细腻的文字,就如同撷取大海内最耀眼的明珠、树上最饱满的果实,每次翻开尚新的书籍,字里行间散发出清香的油墨气息,它扑面而来,让我自己深深地陶醉。

  写风景的散文诱人的芳香,散发得淋漓尽致。也许在千里之外,作者正踏访一块青砖,一潭绿水,而你则悠闲地漫步,但透过文字,你便仿佛穿越另一个时空,呼吸到作者所呼吸的清新,触摸到作者所触摸的粗糙,倾听到作者所倾听的心跳。但你仍是你,不过面前摊着一本书罢了。

  **便如那大海的浪尖,跌跌宕宕,起起伏伏,你便也随之起伏、漂荡,穿越烟囱与黑森林,走过雪山与草地,躺在摇曳的马背,抑或是拉着车,喘着粗气地穿梭在北平的大街小巷,你也一身汗渍,于是你便想起原来自己仍是自己。

  我有幸读到这些经典之作,它们在向我低吟着,哼唱着,各种各样地走出书本,环绕在我四周,我望着它们,心中注满了喜悦。

   三、学生书香校园手抄报的内容

  书,人们都说是我们的哑巴老师,它教会我们知识,教会我们如何去爱,教会我们如何学习。当然,我们也会厌烦它,离它疏远,但它总是耐心地,心平气和地教我们。毛姆说过:为乐趣而读书。用一种享受的心态去读书,感受书的乐趣。

  只要走进校园,映入耳的.是朗朗的读书声,映入眼帘的是同学们捧起书,带着美好的心态读书。只要走进教室,如果不早读,同学们就会拿起书预习或看课外书提高课外知识。一上课,同学们积极发言,讲述自己所知道的知识,听老师所讲的知识,写老师记在黑板上的笔记。下课了,同学们拿着书,去走廊或**场一边复习一边呼吸新鲜空气。

  知识,是稀有的,因为有些人想得到,却如何也得不到;它也是宝贵的,因为知识辽阔无际;知识是美丽的,因为它让人变得美好。知识是要我们勤奋努力学习得来的,是钱买不到的。

  读书,是很好的;读书能让人进入到一个美好境界;读书能让人更换另一种心态;读书能让人知道书是多么美好;读书能让人提高个人知识;读书能让人学会怎么去关爱、珍惜身边的某人某物。读书是人的渴望。读书让人渴望去探究;读书让人渴望去看书中所提到的;读书让人渴望去实现。

  高尔基先生说过:书是人类进步的阶梯。是的,你读一本书,你就得到进一步的知识,得到更多的积累。我们爱读书,书也会爱我们,因为它给我们知识。我们好好使用知识,知识也会发挥它的作用,要记住人才一开始不是靠天赋,而是靠勤奋得来,如果成绩差千万不要垂头丧气,必须要勤奋起来,要不然你更是个弱者,强者永远会在弱者之上,弱者永远会被强者踩在脚底,所以,努力吧!

  同学们,来!让我们去校园感受书的乐趣吧!

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