前沿拓展：
纪念抗战胜利70周年手抄报
抗日战争（War of Resistance Against Japan），国际上称作第二次中日战争（Second Sino-Japanese War），是指20世纪中期中，**抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变国民**发表至1945年日本宣布投降结束，历时八年，被称为八年抗战、或简称抗战。
今年9月3日是****抗日战争胜利70周年纪念日。为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发广大学生奋发成才、报效祖国的热情，教育体育局组织全县中小学校中开展纪念****抗日战争暨世界反**战争胜利70周年主题教育系列活动。
一是组织全县中小学在9月1日—2日组织全校师生围绕“牢记历史、振兴中华”这一主题开展一次国旗下的讲话。同时，充分利用板报、校报、宣传橱窗、校园广播等阵地做好宣传教育活动。二是安排学生假期观看9月3日的抗战胜利70周年大阅兵，用手抄报、绘画等形式描绘出自己的体会。三是组织全县中小学在9月中旬前举办一次主题演讲比赛和以班级为单位的红歌大合唱比赛，将活动作为纪念抗战胜利、弘扬社会主义核心价值观的重要载体。四是组织青少年志愿者祭扫烈士陵墓，倾听陵园工作人员讲述烈士的革命事迹，或以抗战老战士、军属烈属为对象，开展送温暖、慰问、走访等形式的志愿服务，为他们提供生活照料、文化娱乐等切实有效的志愿服务。五是开展一次以“铭记历史、振兴中华”为主题征文比赛活动，以**的抗战英烈事迹、重大历史**和感人故事为切入点，展示英烈精神和人性光芒，激励当下，警示未来。六是各学校在完成规定动作的基础上，根据学校特色，开展一些创新性的活动，增强活动的实效性。
通过系列活动的开展，对广大中小学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的**梦而努力奋斗。(单福怀尚俊峰)
拓展知识：
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纪念抗战胜利70周年手抄报
抗日战争（War of Resistance Against Japan），国际上称作第二次中日战争（Second Sino-Japanese War），是指20世纪中期中，**抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1937年七七事变国民**发表至1945年日本宣布投降结束，历时八年，被称为八年抗战、或简称抗战。
今年9月3日是****抗日战争胜利70周年纪念日。为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发广大学生奋发成才、报效祖国的热情，教育体育局组织全县中小学校中开展纪念****抗日战争暨世界反**战争胜利70周年主题教育系列活动。
一是组织全县中小学在9月1日—2日组织全校师生围绕“牢记历史、振兴中华”这一主题开展一次国旗下的讲话。同时，充分利用板报、校报、宣传橱窗、校园广播等阵地做好宣传教育活动。二是安排学生假期观看9月3日的抗战胜利70周年大阅兵，用手抄报、绘画等形式描绘出自己的体会。三是组织全县中小学在9月中旬前举办一次主题演讲比赛和以班级为单位的红歌大合唱比赛，将活动作为纪念抗战胜利、弘扬社会主义核心价值观的重要载体。四是组织青少年志愿者祭扫烈士陵墓，倾听陵园工作人员讲述烈士的革命事迹，或以抗战老战士、军属烈属为对象，开展送温暖、慰问、走访等形式的志愿服务，为他们提供生活照料、文化娱乐等切实有效的志愿服务。五是开展一次以“铭记历史、振兴中华”为主题征文比赛活动，以**的抗战英烈事迹、重大历史**和感人故事为切入点，展示英烈精神和人性光芒，激励当下，警示未来。六是各学校在完成规定动作的基础上，根据学校特色，开展一些创新性的活动，增强活动的实效性。
通过系列活动的开展，对广大中小学生进行重温历史、勿忘国耻、矢志振兴中华的爱国主义教育和民族精神教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的**梦而努力奋斗。(单福怀尚俊峰)
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