前沿拓展：
说明文的说明方法
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，英语说明文可分为对“客观具体事物”的说明和对“主观抽象观念”的说明两大类。
1. 定义法(definition)
定义法是用下定义的方式去揭示事物本质特征或概念内涵。它能使读者迅速抓住本质属性和基本特点。此法的句型：
① … is a/the … of … which/that …② … relate to/involve/refer to …
2. 举例法(illustration)
举例法就是举出实际事例来说明事物的方法，是最常见，往往也是最有效的阐释模式。
举例时应挑选具体、典型且有能力表达清楚的`例子，并注意按照一定的顺序编排。
3. 分类法(classification)
分类法就是把说明的对象，按一定的标准划分成不同类别分别加以说明的方法。如：上述范文介绍人生的三种目标，并按照时间的长短对终生目标、长期目标和短期目标做了分类说明。
4. 比较法(comparison)
比较法是用一个事物和与其有联系的其他事物加以对比的说明方法。目的是为了帮助读者准确地区分事物，通过对比达到对该事物的深刻认识。
5. 数字法(statistics)
数字法是运用数据来表明事物的本质和特点，准确合理的数据使文章精确可信。
说明文的说明方法除上面介绍的常见的几种以外，还有诸如分项法、列举法、比喻法及引用法等，只有综合运用多种说明方法，才能多角度、多层次地全面、清晰、准确地展示客观事物的本来面貌。
说明方法
1．下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性说明。
作用：使读者对概念有确切的了解，帮助读者立刻抓住事物的本质特征。
例：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物
2．作诠释
对所说明的对象的属性进行解释和说明。
作用：使读者对概念有明确的了解，获得具体的认识，使说明更通俗易懂。
例：人是能制造工具的高级动物
下定义 VS 作诠释
下定义：A→B，B→A
A：人
B：能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
作诠释：A →B，B ∕A
A：人
B：能制造工具的高级动物
1．生命探测仪是一种高科技救援设备。
2．黑匣子是记录飞机飞行中重要参数的信息存储器。
3．雾是一种常见的天气现象。
3．举例子
举出一些通俗易懂、具有代表性的实际事例来说明事物或事理。
作用：可以将抽象化为具体，把复杂说的浅显，使读者对说明对象的特征获得具体的认识。
一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。
人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
4．打比方
运用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂、抽象的事物，对事物和事理的特征形象化的说明。
作用：把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
石拱桥的桥洞成弧形，就象“虹”。
人体内的“**”
将人体内的“生态系统”比喻为“**”，形象地说明了人体内各种细胞间的动态平衡关系，体现了说明文语言的生动、形象性特征。
5．分类别
将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类的加以说明的方法。
作用：使说明的内容条理清晰，层次分明，避免重复交叉。
图书馆的藏书，按国别分，有**的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
6．作比较
作比较是将两种类别相通或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
作用：说明某些抽象或是人们比较陌生的事物，用具体的或是大家熟悉的事物和他比较，使读者比较得到具体而鲜明的印象。
同类比较：太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
异类比较：大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
7．列数字
运用具体的数据从数量上说明事物的方法。
作用：可以准确的说明事物的矢量，使说明更具说服力。
南极洲其面积约为1400万平方千米，占全球陆地面积的9.4%，其中98%被厚重的冰雪覆盖着。
你也许不一定意识到，在你身上大约100万亿个细胞中，只有10%是真正属于人类的。而其余的90%，完全被外来者占据着，包括细菌、真菌和其他形形**的微生物……
8．画图表
通过画图、照片或列表的形式对说明对象进行说明的方法。
作用：使读者一目了然，非常直观地了解被说明的事物或事理。
北京市公共交通发展状况对比表
9．引资料
引用一些文献资料、诗歌、俗语、名人名言进行说明的方法。
作用：使文章更具说服力，体现说明文语言的准确性。
人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
10．摹状貌
用描写得方法描摹事物情状的说明方法。
作用：揭示事物的特征，使说明更具体生动形象。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
两列，两比，下诠分举
作用小编综合来说：
1．举例子：具体形象地说明……(说明对象)的……特征，使说明更具体。
2．列数字：科学准确地说明……的……特征，使说明更具说服力。
3．分类别：条理清晰地说明……的……的特征，使说明更具条理性。
4．做比较：清晰明了地说明……的……的特征，使说明更具说服力。
5．打比方：生动形象地说明……的……特点，增强文章的趣味性。
6．下定义：用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。
7．作诠释：对……加以具体的揭示说明，使说明更加通俗易懂。
8．引资料：具体地说明了……的……的特征，是说明更具说服力。
9．摹状貌：生动形象地说明了……的……的特征，使说明更具体。
10．列图表：直观形象地说明了……的……的特点，是说明更具体。
拓展知识：
说明文的说明方法
说明文的特点是内容科学、结构有条理性、语言严密准确。说明文的说明方法主要有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、列图表、摹状貌、引言论等。
举例子是通过具体事例说明，让读者对某一道理或事理有更好的理解，使文章更加通俗易懂，化抽象为具体，作用是便于理解。
列数字就是用具体数字说明事物的特征，使之更具体、准确，说服力更强。比如《**石拱桥》一文，桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。通过4个数字描述，把卢沟桥的整体形象展现在我们面前。
打比方就是把什么比喻成什么，能使复杂抽象的事物更加生动形象、简单易懂。比如，没有修剪得像宝塔那样的松柏，松柏和宝塔都具体高耸的特点，可以进行对比和打比方。
作比较是把不容易理解的事物与熟悉的事物进行比较，让读着有更具体的印象，对陌生事物及其特点有大体的了解。比如太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，可见太平洋之大。
下定义和作诠释往往一起说，二者容易混淆。下定义是对某一概念的本质特征进行说明，作诠释是从一个角度或某一特点解说。
分类别是按照某一标准划分成若干类，按照不同标准去分，同一事物可能划分出不同的类别。分类别的目的在于使事物条理更加清晰、便于理解和记忆。
列图表能形象地展现出各数据间的关系，使读者一目了然地看清其本质特征，图表更加直观、可视化效果更好。
摹状貌类似于描写，但是描写与摹状貌用在不同的文体当中，说明文当中的描写方法叫做摹状貌，效果是生动形象。
引言论能增强文章的可读性和说服力，因为引用的多是名人名言、诗歌典故等，读起来还很有趣味性。
前沿拓展：
说明文的说明方法
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，英语说明文可分为对“客观具体事物”的说明和对“主观抽象观念”的说明两大类。
1. 定义法(definition)
定义法是用下定义的方式去揭示事物本质特征或概念内涵。它能使读者迅速抓住本质属性和基本特点。此法的句型：
① … is a/the … of … which/that …② … relate to/involve/refer to …
2. 举例法(illustration)
举例法就是举出实际事例来说明事物的方法，是最常见，往往也是最有效的阐释模式。
举例时应挑选具体、典型且有能力表达清楚的`例子，并注意按照一定的顺序编排。
3. 分类法(classification)
分类法就是把说明的对象，按一定的标准划分成不同类别分别加以说明的方法。如：上述范文介绍人生的三种目标，并按照时间的长短对终生目标、长期目标和短期目标做了分类说明。
4. 比较法(comparison)
比较法是用一个事物和与其有联系的其他事物加以对比的说明方法。目的是为了帮助读者准确地区分事物，通过对比达到对该事物的深刻认识。
5. 数字法(statistics)
数字法是运用数据来表明事物的本质和特点，准确合理的数据使文章精确可信。
说明文的说明方法除上面介绍的常见的几种以外，还有诸如分项法、列举法、比喻法及引用法等，只有综合运用多种说明方法，才能多角度、多层次地全面、清晰、准确地展示客观事物的本来面貌。
说明方法
1．下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性说明。
作用：使读者对概念有确切的了解，帮助读者立刻抓住事物的本质特征。
例：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物
2．作诠释
对所说明的对象的属性进行解释和说明。
作用：使读者对概念有明确的了解，获得具体的认识，使说明更通俗易懂。
例：人是能制造工具的高级动物
下定义 VS 作诠释
下定义：A→B，B→A
A：人
B：能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
作诠释：A →B，B ∕A
A：人
B：能制造工具的高级动物
1．生命探测仪是一种高科技救援设备。
2．黑匣子是记录飞机飞行中重要参数的信息存储器。
3．雾是一种常见的天气现象。
3．举例子
举出一些通俗易懂、具有代表性的实际事例来说明事物或事理。
作用：可以将抽象化为具体，把复杂说的浅显，使读者对说明对象的特征获得具体的认识。
一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。
人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
4．打比方
运用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂、抽象的事物，对事物和事理的特征形象化的说明。
作用：把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。
石拱桥的桥洞成弧形，就象“虹”。
人体内的“**”
将人体内的“生态系统”比喻为“**”，形象地说明了人体内各种细胞间的动态平衡关系，体现了说明文语言的生动、形象性特征。
5．分类别
将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类的加以说明的方法。
作用：使说明的内容条理清晰，层次分明，避免重复交叉。
图书馆的藏书，按国别分，有**的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
6．作比较
作比较是将两种类别相通或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
作用：说明某些抽象或是人们比较陌生的事物，用具体的或是大家熟悉的事物和他比较，使读者比较得到具体而鲜明的印象。
同类比较：太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
异类比较：大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
7．列数字
运用具体的数据从数量上说明事物的方法。
作用：可以准确的说明事物的矢量，使说明更具说服力。
南极洲其面积约为1400万平方千米，占全球陆地面积的9.4%，其中98%被厚重的冰雪覆盖着。
你也许不一定意识到，在你身上大约100万亿个细胞中，只有10%是真正属于人类的。而其余的90%，完全被外来者占据着，包括细菌、真菌和其他形形**的微生物……
8．画图表
通过画图、照片或列表的形式对说明对象进行说明的方法。
作用：使读者一目了然，非常直观地了解被说明的事物或事理。
北京市公共交通发展状况对比表
9．引资料
引用一些文献资料、诗歌、俗语、名人名言进行说明的方法。
作用：使文章更具说服力，体现说明文语言的准确性。
人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
10．摹状貌
用描写得方法描摹事物情状的说明方法。
作用：揭示事物的特征，使说明更具体生动形象。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
两列，两比，下诠分举
作用小编综合来说：
1．举例子：具体形象地说明……(说明对象)的……特征，使说明更具体。
2．列数字：科学准确地说明……的……特征，使说明更具说服力。
3．分类别：条理清晰地说明……的……的特征，使说明更具条理性。
4．做比较：清晰明了地说明……的……的特征，使说明更具说服力。
5．打比方：生动形象地说明……的……特点，增强文章的趣味性。
6．下定义：用简明科学的语言对……加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。
7．作诠释：对……加以具体的揭示说明，使说明更加通俗易懂。
8．引资料：具体地说明了……的……的特征，是说明更具说服力。
9．摹状貌：生动形象地说明了……的……的特征，使说明更具体。
10．列图表：直观形象地说明了……的……的特点，是说明更具体。
拓展知识：
说明文的说明方法
说明文的特点是内容科学、结构有条理性、语言严密准确。说明文的说明方法主要有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作解释、列图表、摹状貌、引言论等。
举例子是通过具体事例说明，让读者对某一道理或事理有更好的理解，使文章更加通俗易懂，化抽象为具体，作用是便于理解。
列数字就是用具体数字说明事物的特征，使之更具体、准确，说服力更强。比如《**石拱桥》一文，桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。通过4个数字描述，把卢沟桥的整体形象展现在我们面前。
打比方就是把什么比喻成什么，能使复杂抽象的事物更加生动形象、简单易懂。比如，没有修剪得像宝塔那样的松柏，松柏和宝塔都具体高耸的特点，可以进行对比和打比方。
作比较是把不容易理解的事物与熟悉的事物进行比较，让读着有更具体的印象，对陌生事物及其特点有大体的了解。比如太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，可见太平洋之大。
下定义和作诠释往往一起说，二者容易混淆。下定义是对某一概念的本质特征进行说明，作诠释是从一个角度或某一特点解说。
分类别是按照某一标准划分成若干类，按照不同标准去分，同一事物可能划分出不同的类别。分类别的目的在于使事物条理更加清晰、便于理解和记忆。
列图表能形象地展现出各数据间的关系，使读者一目了然地看清其本质特征，图表更加直观、可视化效果更好。
摹状貌类似于描写，但是描写与摹状貌用在不同的文体当中，说明文当中的描写方法叫做摹状貌，效果是生动形象。
引言论能增强文章的可读性和说服力，因为引用的多是名人名言、诗歌典故等，读起来还很有趣味性。
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