前沿拓展：
河北大学怎么样
如下：
河北医科大学临床学院是一所通过了**备案的正规本科大学，属于一所中等偏上档次的民办二本大学。从各方面来看，河北医科大学临床学院的综合实力、师资力量都不弱。
河北医科大学临床学院是河北医科大学按照新机制、新模式创办的**学院，是2001年河北省**首批批准成立的省属骨干大学主办的**学院之一，位于省会石家庄市东南高教区，交通便利，校园环境优美。
河北医科大学
河北医科大学是河北省省属重点骨干大学，具有上百年的办学历史，拥有一批在国内外享有盛誉学识渊博的专家教授。河北医科大学临床学院依托河北医科大学雄厚的教育教学资源，经过几年的发展和建设，已建立一支结构合理、专兼结合的师资队伍。
河北医科大学师资力量较强，全校系统共有教职工七千余人，其中正高职专业技术人员441人，副高职1134人。校区编制职工1800人，其中专任教师867人，内含教授155人，副教授398人。这支队伍中有一批学识渊博、造诣颇深，在河北省内乃至国内知名的专家教授。
以上内容参考 百度百科-河北医科大学
韶华悠悠——河北大学中文系 1977 级毕业 40 周年纪念征文
河北大学圆了我一个小小的人生之梦
作者 李远杰
（一）
从小学到高中，我对语文、算术、外语、政治各学科，并没有什么特别的偏好。记得上小学一二年级时，放学回家或是晚上，母亲时常检查我的学习情况。算数还好一些，语文就是她看着书本，让我背诵学过的课文。可能是得益于母亲的关心，那时语文课本里的文字，基本都能背诵下来。那时的课文比较简单，几个字、几句话就是一课书。如:“秋天来了，一群大雁往南飞。一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字”。这就是一课书。再如:“农民爱土地，工人爱机器；战士热爱枪和炮，我们热爱书和笔”等，时隔半个多世纪，至今还能记起来。
1962 年，我从安平县城关完小考入安平后张庄中学读初中。三年期间，班主任老师也都是语文老师。先是邢素欣老师，她后来调到安平城里县广播站任播音员；后来是李中林老师，他是深泽县人。也不知什么原因，也不记得是初中几年级的时候，李老师给过我一本书，记不清什么书名了，但他给书上的题字至今依然记得:“愿早见你的上品之作。”
当时也不知是什么意思，现在想起来，可能是希望我在语文方面和写作方面有所成就吧。
（二）
1964 年夏，我初中毕业，考上了高中——安平中学，连同后张庄中学原有的高二、高三年级，一起迁到了安平城里。1966 年，在我读高二的时候，国家开始了“**”运动，于是在高二课程即将全部结束的时候，全国各地各级各类学校开始“停课闹革命”。在那**燃烧的岁月里，我也和其他同学一样结伴串连过，在北京**广场被伟大领袖接见过，对“最高指示”学习宣传过，也曾一度无所事事逍遥彷徨过。
1968 年，遵照国家有关指示精神，我作为“知青”到农村劳动锻炼，接受贫下中农再教育，岂不知这一下去就是 10 年。
先是在安平城里东街兴贤村插队，和社员们一样下地劳动，各种农活如锄地、栽山药秧、秋收种麦、拉车送粪等，和社员们一样出工记工分。当时队里很穷，没有水浇地，地里边泛盐碱，粮食产量很低，一亩地只打百八十斤或一二百斤粮食。一个工值（10 分工）五六分钱，我一天挣 8 分工，约合四五分钱。分的粮食也不够吃，玉米面是上等的好粮食，白面逢年过节才能吃上点，平时吃山药面、高粱面居多。高粱面烙的饼又干又硬，但用它裹上黑豆酱和小葱，同样吃的津津入味。
（铁杆儿粉丝老伴儿，后就职于河北教育出版社）
也就是在这下乡期间，遇见了村里的姑娘“小芳”——我现在的老伴儿。我和老伴儿是初中同学，她家政治条件相对好一些。他父亲是村里的干部，他爷爷算是“老革命”吧，先是在县**工作，后调任天津机械厂保卫处工作，直至离休。相对来说，我家政治条件很差。我父亲因为“历史问题”靠边站劳动改造，
每月只给点饭费。我就是个穷学生，地地道道的“农民”。看见这一天，就等于看见这一年了，看见这一年，就等于看见这一辈子了。对于我们的婚事，她父母及家人极力反对，说要是不听劝告，就和她断绝关系。
同时她们家还给她介绍了“吃商品粮”有工作或是在职军人，但她都拒绝了，毅然决然地和我走到了一起。1969 年，我们有了自己的孩子。
（三）
因为下乡的地方难以维持生活，经家里和老家藁城城关二大队（现改为“东街村”）联系，大队接收我们回去继续在生产队劳动生活。1970 年，我们一家和母亲一起回到了家乡所在地的生产队。开始几年，我仍然在生产队下地劳动，相对来说这里的土地好一些，也有水浇地，粮食产量高一些，工值也有两三毛或四五毛的。
（经同学刘建新斡旋， 2000 年 年 10 月赴加拿大考察学习。此照片在加拿大与刘与刘建新同学合影
1974 年，因为我一个远房亲戚担任大队**支部**，经他支持推荐，我成为了学校里的一名初中民办教师，终于脱离了“脸朝黄土背朝天”的重体力劳动。除每天 10 分工外，每月还有 4 元的生活补贴，也足够一家的油盐酱醋之需。后来，大队又让我担任了村小学校长。也正是这个时候，我和孩子们结下了不解之缘，每天起早贪黑努力工作，一心想把孩子们培养好，让他们“德、智、体”全面发展，成为“又红又专”的祖国建设者和接班人。这期间，我又有了两个孩子，成为了三个孩子的父亲。
（四）
1977 年 10 月，传来了恢复**的消息，而且我们“老三届”还在**的行列中。难道这辈子还有上大学的机会吗？欣喜之余，是如何抓紧时间复习旧课，为迎接**做好准备。于是，白天正常到学校上班，利用晚上的时间在灯下翻阅旧时的高中课本。因为决定报考文科，对初、高中的语文、数学、历史、地理课本仔细翻读，并把重点、难点、定理、公式列表贴在墙上，随时翻看，就这样紧锣密鼓地准备了两个来月。
12 月 15 日。是**的日子。因为我的知青关系在安平县，户口也在之前迁到了安平，故只能在安平参加**。考试的考场设在我曾上初中的后张庄中学，当时天下着蒙蒙小雨，我披着一个麻袋片，步行四五里地赶到考场。经过两天考试，政治、语文、数学、史地（一张卷）。五门功课考试完毕，自我感觉良好。初选结果出来后榜上有名，接下来是政审、体检、填报志愿。当时也不知道考了多少分，报高了怕考不上，报低了又有点儿心不甘。权衡再三，决定报一个自己中意的好一点的学校，再报一个兜底的学校。于是第一志愿报了河北大学中文系，第二志愿报了河北师大地理系，第三志愿报了河北师院。
（远眺）
1978 年 1 月。安平县知青办通知我，给我安排了知青回城指标。因为尚不知能不能考上大学，只好先去安平县知青办报到，被分配到县拨丝厂上班，临时抽调到县工业局办公室协助工作。3月份的一天，吃完中午饭回到办公室，一位同事说有我一封河北大学发来的信函。我当时心里一怔：莫非**有望？这封迟来的《入学通知书》，终于让我心里惦记的一桩大事尘埃落定。当时心里想，这辈子都不敢想的“大学梦”，难道就这样来临了吗？这确实是真的。
于是按照学校要求，办完了所有手续和工作交接，同院儿的“学大庆办公室”的武铁道，是我高中同学。他系“老三届”高三毕业生，高我一年级。他不但学习成绩一流，而且字写得漂亮，画儿也画得很好。但他没敢高报，最终，河北师院录取了他，毕业后分到《河北科技报》社工作。
（五）
1978 年 3 月 1 日发的《河北大学一九七七年新生报到须知》要求，报到时间是 3 月 17 日至 3 月 19 日。我回到藁城老家，除做一些准备工作外，因为当时孩子和母亲是农业户口，还有地需要打理。就这样过了十来天，直至报到最后一天，才由藁城火车站至石家庄转乘保定的火车。下车正赶上校车接送新生，于是拿着用绳子捆绑的铺盖卷上了校车。
从一个普通的小县城，来到赫赫有名的“保定府”，看着窗外宽敞的马路和大街小巷，《保定外围神八路》《野火春风斗古城》难道说的就是这里吗？到了位于保定合作路河北大学南院，负责接待的高年级同学帮我们办完手续，送我们到事先安排好的宿舍就位。当时辅导员杨爱芳老师看到我说:“还以为你到不了呢。”
（全班同学毕业合影）
大学学习生活终于开始了，这已是“而立”之年的事。开始上课后，大学教材还是沿用前些年的教材，内容单一。《在延安文艺座谈会上的讲语》《兄妹开荒》等自编教材学了一段时间。后来，随着改革开放步步深入，教材逐步丰富多彩，许多课本又沿袭了“以前的教材”，“师傅领进门，修行在个人”。大学期间，老师课堂上的讲授点拨重要且不可或缺。除此之外，课外阅读也是一个十分重要的环节。我和同学们一样，白天上课，晚上就到图书馆阅览室借书刊阅读。记得那时中外名著也读了一些，但比较喜爱**文学。因此，《**文学史》上提到的各个历史时期的名著或代表作，也阅读了一部分。
因为上学前自己教过几年中、小学，因此对孩子们情有独钟，愿意为孩子们做点事。为此，在图书馆还借了大量有关儿童文学理论和作品研习阅读。后来就想着写点儿童文学作品，但从哪里着手呢？当时正是普及科学知识的时候，于是就借了一些有关动、植物和自然科学方面的书来看，从中提炼了一些知识点出来，并写成了知识童话《借窠》和《小松树的好医生》。以“碰碰运气”和“摸摸路子”的心态，把文稿冒昧地寄给了出版社。歪打正着，可能是上帝眷顾吧，两则文稿分别在北京《儿童文学》和上海《儿童时代》上刊发了。后来又陆续在《河北教育》《河北文艺》《幼芽》等报刊上发了一些作品。
（1978 年 年 3 月 19 日，到河北大学南院报到）
（六）
1979 年，中文系组织同学外出到相关单位实习，我和梁志林、马文生等同学分到了河北省出版局下属的河北**出版社少儿读物编辑室。当一名编辑或作一名记者，从学生时代起就觉得是神秘和高不可攀的职业。他们是编书给读者看的，因此水平肯定相当高。三个月的实习期间，我们接触到了编辑的实际工作，越发觉得这是一项神圣的职业，容不得半点儿差错。同时，也学到了一些从校对到编辑的业务知识。实习后，我们又回到了学校。
说来也巧，在毕业前的一次回家返校的时候，在保定车站遇见了实习单位河北少儿社编辑室主任王吉祥。他说：“小李，快毕业了吧？毕业后有什么打算，愿意到少儿社工作吗？”能在石家庄工作，而且还是当一名名副其实的编辑，这不是自己向往的工作吗？而且离家还近。于是不假思索地说：“愿意。谢谢你，王主任。”回校后忙于写毕业论文，把这件事也就淡忘了。不想，王吉祥主任经请示河北省出版局领导批准，还真的要了分配名额。就这样，1982 年 3 月和分到石家庄的赵奇英、林清玉等同学一起，连夜乘车到石家庄报到。因为听说上半月报到领全工资，下半月报到领半月工资。一起到出版局的还有哲学系的李保平，数学系的李连保。
（在全国报刊发表的部分作品）
还应提及的是，大学期间被指定为“班长”。对于“班长”这个职务，也没有多余的考虑，无非就是协助辅导员老师工作，系、校有什么工作，进行布置传达就是了。在班委会其他同学的配合下，在全班同学的支持下，班级工作还算平妥顺利。4 年间先后 3 次被学校评为先进班集体，两次评为“模范**支部”。关于班级政治思想工作情况，《河北日报》还刊发了相关“先进经验介绍”文章。
全班同学学习氛围、研究氛围浓厚，每位同学在各自的学习研究领域，都有研究成果和优异成绩。美中不足的是，班委会成员经过一年后是否民主选举一次为好，大家相互了解了，把更适合的同学推举上来，或者实行班委会成员轮换制，让同学们都有机会为同学们服务，更好地组织同学开展生动活泼的班级工作，如建立各种学术团体、开展多种形式的文体活动等，这方面做的不够到位。不过还好，真正的舞台是社会。毕业后每位同学在各自工作岗位上的突出表现，就是很好的说明。
再有遗憾就是，“大才子”李献文同学意外地离开了我们。献文同学字写得非常棒，一次我向他讨要字样，自己来仿写。第二天他就写好了 3 页字给我，可惜没有保存下来。
河北**出版社少儿读物编辑室实习时留影
(七)
上学期间，除了正常上课外，课余时同学间还不时发生一些有趣甚至是可笑的事。
记得好像是大学一年级时暑假的一天，杜英华和何振虎同学到藁城县城里赶集，顺便到家里找我。同学光临，理应热情接待。由于条件有限，简单炒了两个菜，搬出了一箱存放的梨酒，就边喝边聊起来。喝到半下午，振虎欲出去方便，出屋门后走路有点不稳。我和英华跟到院里，感到有点找不着北。就这样，三个“醉鬼”在我家小北屋的麦秸铺的席子炕上，勾肩搭背睡了一晚上，第二天才各自告别回家。不想梨酒也能喝醉人，也可能是酒不醉人自醉吧。
（王守义同学书法条幅）
在校期间，一天我对马文生同学说，我会木匠活儿，给你打制一个“茶几”吧。文生同学欣然应允。其实，我哪里会木匠活儿，只不过是在家时用木板钉制过小板凳、小桌子之类的。既然大话吹出去了，只好硬着头皮去。星期天，我约了同宿舍的刘建刚同学搭下手，一起来到了学校附近的文生家。文生事先准备好了一堆木板之类的木料，放在家门口。我和建刚又锯又砍又刨，忙活到近中午，茶几也未成形。这时文生同学已备好午饭——烙饼炒鸡蛋。上好的饭食难掩口水，我和建刚大饱口福后略作休息，就又干起来。因为技术不到位，零件不好合拢，无奈，只好用钉子钉了钉交差。事后文生同学安慰我们说:“这茶几我用了好几年呢！就是不打制茶几，我是主，你们是客，吃顿饭也是应该的！”多么暖心的话，多么真诚的情谊！
忘记是几年级的时候了，一个星期天我和龚法忠几位舍友，到学校附近公园游玩，碰到一位卖鸡架的，说是保定有名的马家风味。禁不住诱惑，我们破费了5毛钱每人买了一个，边走边啃解了馋。还有一次暑假开学后，我上铺的赵奇英同学到床下找棉鞋，准备凉晒一下。他把鞋拿出来一看，鞋壳篓里有一窝小老鼠正在酣睡，可能是在做梦娶媳妇儿吧。据说这种小老鼠吃些报纸之类的就能存活……
正是:情谊本无价，同学故事多。
（八）
1978 年 3 月到出版局报到，被分配到河北**出版社少儿读物编辑室工作。先是做了半年的文稿校对，后来回到编辑室，在各位编辑老师的指导下，逐渐熟悉了从选题、组稿、审理、出版各环节的工作要领，并逐步由接受编辑指定的书稿编辑，到**地制定选题，并物色作者组稿的转化过程。
河北大学中文系主任王兆年同学到河北出版集团考察时留影
1985 年大约六七月份，随着出版事业的繁荣发展，根据上级指示少儿读物编辑室从河北**出版社分离出来，成立了河北少年儿童出版社，被任命为儿童文学读物编辑室主任。河北省出版局当时是事业单位企业管理，自负盈亏，上级财政不拨款，干部、职工的工资和日常开销自行解决。
少儿社成立时，出版局拨付了 20 万元作为启动资金。要想让工作运转起来，首要的任务是想法儿出版有益有趣、健康向上的盈利书。因为自己当过中、小学教师，也知道当时“书荒”的情况下，学生们需要辅助学习的知识读物，于是在调研的基础上，编出了一套辅导中、小学生学好语文的《学作文小丛书》。全书 5 册，分别从“审题”“选材”“结构”“描写”“技巧”诸方面，讲解了如何写好作文的知识。该套丛书面世后受到中、小学师生的青睐，全国征订发行了几十万套，取得了良好的社会效益和经济效益，盈利七八十万元，为少儿社挖到了“第一桶金”，也为少儿社的工作奠定了一个良好的经济基础。为此，少儿社还给发了七八百元的奖金，这在当时也是一个不小的数目。
（获奖图书）
（九）
作为儿童文学读物编辑室，如何为广大的少年儿童提供优良的古今中外文学读物，是摆在我们面前的一项神圣使命。为此，我和编辑室其他编辑一起，走访学校，找青少年和儿童座谈，到各地新华书店了解儿童图书销售情况，陆续推出了一些深受儿童喜欢的文学读物。如 1986 年，我们编辑出版了《小学生百事问》，书中讲述了有关小学生学习、生活、课外知识诸方面的内容，出版后受到小学师生的欢迎。河北电视台还以本书为主，举办全省小学生知识竞赛，并在播音员笑梅的主持下实现了首次现场直播。该书 1988 年获得全国优秀少儿读物奖，1990 年获首届“冰心儿童图书奖”。
为了向广大青少年普及**古典文学知识，1992 年，我们策划编辑出版了《古典文学启蒙读本》（9册），对名著中的故事情节进行了编选改写。当时正是这类书紧缺时期，图书出版后供不应求，一版再版，取得了良好的经济效益和社会效益。1993 年获第四届“冰心儿童图书奖”，并获“河北省最佳图书奖”和出版局优秀“重印再版图书奖”。在这里还应感谢同学的倾力帮助，卢晓光、赵淑兰、王卿、刘书祥、任文京、梁志林诸位同学不辞辛苦，参加了名著的改写工作，再次向他们致谢。
（部分获奖证书）
再如，为了让少年儿童能够欣赏阅读更多更好的文学作品，我们策划了《**儿童文学名家作品丛书》。丛书选编了冰心、张天翼、叶圣陶、包蕾、贺宜、洪汛涛、叶君健等 30 多位儿童文学作家的作品，其中不乏众多脍炙人口、深受少年儿童喜闻乐读的作品，如《寄小读者》《宝葫芦的秘密》《大林和小林》《猪八戒吃西瓜》《神笔马良正传》《小公鸡历险记》等。这套丛书出版后荣获 1999 年第十届“冰心儿童图书奖”。
（王卿、梁志林、赵淑兰等同学撰写的读本 ）
在工作之余，自己还为少年儿童编写了一部分读物，如《精彩故事丛书（4册）》《李逵演义》《河北名人小传（合作）》《小学生怎样写好升学考试作文》《中学生怎样写好中考作文》《高中毕业生怎样写好**作文》《莫里哀戏剧精彩故事》等。另外，一些作品还入选了各种选集，如知识童话《借窠》《小松树的好医生》载入《世界著名知识童话 365》；思想教育童话故事《小蛤蟆》载入《**儿童文学精品系列·童话卷》；知识童话《月亮姑娘三难巧裁缝》载入小学三年级《课外语文》；《略谈低幼童话的艺术性和思想性》收入《儿童文学探讨》论文集等。
就这样忙忙乱乱在少儿社工作了 26 年，如果说自己为广大的少年儿童做了一些实事，提供了一点儿精神食粮，让他们能够在德、智、体诸方面得到发展，也就达到了自己的一点儿目的。
（编辑的部分图书）
（十）
2008 年 11 月，我从编审的工作岗位上退休，结束了自己一生的工作生涯。退休后的一两年里，想静下心来做点儿自己想做的事，如读点儿书，写点儿东西，做些家务等等，但也没能安静多久。2013年，河北省**出版局策划《燕赵文库》大型丛书，经省**批准实施。自己被召去在文献典籍编辑部做编辑工作，并兼任主任，直到2018 年暂停。
期间，河北出版传媒集团《河北冠林数字出版有限公司》编纂出版数字读本《左传》《汉书》《后汉书》《三国志》《史记》和《资治通鉴》文白对照精选本，邀请我做特约编辑。就这样又给出版社审理了六套书的文稿。直到去年年底全部完成。其中《史记》《资治通鉴》已出版，既有文字版，也可以扫描书上的二维码线上阅读，另外还有播音诵读可以听读。**出版局现已划归省委宣传部领导管理，出版局审读中心每年要抽检各出版社的图书，还要抽检河北省内部报纸和刊物。审读中心招聘了一些人作为审读员，重点检查图书报刊的差错和思想导向方面的问题，自己被聘为审读人员，重点审查思想导向方面的问题。
（审读专家证书） （审读专家证书）
以上啰啰嗦嗦写了一些自己的经历，总起来想要表达的是，要不是恢复**，要不是有幸考上河北大学母校，自己这时可能就是一位由“民办”转为“公办”的教师，也可能成为桃李满天下、受人尊敬的“园丁”。1977 年恢复**，改变了我的人生轨迹。河北大学，帮助自己实现了一个小小的人生梦想，这就是做一位从小就崇尚羡慕的编辑、记者。如今，这个小小的人生梦想也算实现了吧。如果说学习中或工作中自己做了一点儿工作，取得了一点儿成绩的话，除了自己的一点儿努力外，要感恩**，感恩国家，感恩母校，感恩从小学、中学到大学一路走来给我授业解惑的老师，感恩同学们的帮助，感恩父母的抚育，感恩所有在工作上、生活上帮助我和善待我的人。
（2022年4月7日）
（部分同学聚会时合影）
拓展知识：
河北大学怎么样
河北大学数据科学与大数据技术挺好的。因为该专业目前在市场需求量非常的大，河北大学数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。就业方向：IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。所以河北大学数据科学与大数据技术挺好的。
前沿拓展：
河北大学怎么样
如下：
河北医科大学临床学院是一所通过了**备案的正规本科大学，属于一所中等偏上档次的民办二本大学。从各方面来看，河北医科大学临床学院的综合实力、师资力量都不弱。
河北医科大学临床学院是河北医科大学按照新机制、新模式创办的**学院，是2001年河北省**首批批准成立的省属骨干大学主办的**学院之一，位于省会石家庄市东南高教区，交通便利，校园环境优美。
河北医科大学
河北医科大学是河北省省属重点骨干大学，具有上百年的办学历史，拥有一批在国内外享有盛誉学识渊博的专家教授。河北医科大学临床学院依托河北医科大学雄厚的教育教学资源，经过几年的发展和建设，已建立一支结构合理、专兼结合的师资队伍。
河北医科大学师资力量较强，全校系统共有教职工七千余人，其中正高职专业技术人员441人，副高职1134人。校区编制职工1800人，其中专任教师867人，内含教授155人，副教授398人。这支队伍中有一批学识渊博、造诣颇深，在河北省内乃至国内知名的专家教授。
以上内容参考 百度百科-河北医科大学
韶华悠悠——河北大学中文系 1977 级毕业 40 周年纪念征文
河北大学圆了我一个小小的人生之梦
作者 李远杰
（一）
从小学到高中，我对语文、算术、外语、政治各学科，并没有什么特别的偏好。记得上小学一二年级时，放学回家或是晚上，母亲时常检查我的学习情况。算数还好一些，语文就是她看着书本，让我背诵学过的课文。可能是得益于母亲的关心，那时语文课本里的文字，基本都能背诵下来。那时的课文比较简单，几个字、几句话就是一课书。如:“秋天来了，一群大雁往南飞。一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字”。这就是一课书。再如:“农民爱土地，工人爱机器；战士热爱枪和炮，我们热爱书和笔”等，时隔半个多世纪，至今还能记起来。
1962 年，我从安平县城关完小考入安平后张庄中学读初中。三年期间，班主任老师也都是语文老师。先是邢素欣老师，她后来调到安平城里县广播站任播音员；后来是李中林老师，他是深泽县人。也不知什么原因，也不记得是初中几年级的时候，李老师给过我一本书，记不清什么书名了，但他给书上的题字至今依然记得:“愿早见你的上品之作。”
当时也不知是什么意思，现在想起来，可能是希望我在语文方面和写作方面有所成就吧。
（二）
1964 年夏，我初中毕业，考上了高中——安平中学，连同后张庄中学原有的高二、高三年级，一起迁到了安平城里。1966 年，在我读高二的时候，国家开始了“**”运动，于是在高二课程即将全部结束的时候，全国各地各级各类学校开始“停课闹革命”。在那**燃烧的岁月里，我也和其他同学一样结伴串连过，在北京**广场被伟大领袖接见过，对“最高指示”学习宣传过，也曾一度无所事事逍遥彷徨过。
1968 年，遵照国家有关指示精神，我作为“知青”到农村劳动锻炼，接受贫下中农再教育，岂不知这一下去就是 10 年。
先是在安平城里东街兴贤村插队，和社员们一样下地劳动，各种农活如锄地、栽山药秧、秋收种麦、拉车送粪等，和社员们一样出工记工分。当时队里很穷，没有水浇地，地里边泛盐碱，粮食产量很低，一亩地只打百八十斤或一二百斤粮食。一个工值（10 分工）五六分钱，我一天挣 8 分工，约合四五分钱。分的粮食也不够吃，玉米面是上等的好粮食，白面逢年过节才能吃上点，平时吃山药面、高粱面居多。高粱面烙的饼又干又硬，但用它裹上黑豆酱和小葱，同样吃的津津入味。
（铁杆儿粉丝老伴儿，后就职于河北教育出版社）
也就是在这下乡期间，遇见了村里的姑娘“小芳”——我现在的老伴儿。我和老伴儿是初中同学，她家政治条件相对好一些。他父亲是村里的干部，他爷爷算是“老革命”吧，先是在县**工作，后调任天津机械厂保卫处工作，直至离休。相对来说，我家政治条件很差。我父亲因为“历史问题”靠边站劳动改造，
每月只给点饭费。我就是个穷学生，地地道道的“农民”。看见这一天，就等于看见这一年了，看见这一年，就等于看见这一辈子了。对于我们的婚事，她父母及家人极力反对，说要是不听劝告，就和她断绝关系。
同时她们家还给她介绍了“吃商品粮”有工作或是在职军人，但她都拒绝了，毅然决然地和我走到了一起。1969 年，我们有了自己的孩子。
（三）
因为下乡的地方难以维持生活，经家里和老家藁城城关二大队（现改为“东街村”）联系，大队接收我们回去继续在生产队劳动生活。1970 年，我们一家和母亲一起回到了家乡所在地的生产队。开始几年，我仍然在生产队下地劳动，相对来说这里的土地好一些，也有水浇地，粮食产量高一些，工值也有两三毛或四五毛的。
（经同学刘建新斡旋， 2000 年 年 10 月赴加拿大考察学习。此照片在加拿大与刘与刘建新同学合影
1974 年，因为我一个远房亲戚担任大队**支部**，经他支持推荐，我成为了学校里的一名初中民办教师，终于脱离了“脸朝黄土背朝天”的重体力劳动。除每天 10 分工外，每月还有 4 元的生活补贴，也足够一家的油盐酱醋之需。后来，大队又让我担任了村小学校长。也正是这个时候，我和孩子们结下了不解之缘，每天起早贪黑努力工作，一心想把孩子们培养好，让他们“德、智、体”全面发展，成为“又红又专”的祖国建设者和接班人。这期间，我又有了两个孩子，成为了三个孩子的父亲。
（四）
1977 年 10 月，传来了恢复**的消息，而且我们“老三届”还在**的行列中。难道这辈子还有上大学的机会吗？欣喜之余，是如何抓紧时间复习旧课，为迎接**做好准备。于是，白天正常到学校上班，利用晚上的时间在灯下翻阅旧时的高中课本。因为决定报考文科，对初、高中的语文、数学、历史、地理课本仔细翻读，并把重点、难点、定理、公式列表贴在墙上，随时翻看，就这样紧锣密鼓地准备了两个来月。
12 月 15 日。是**的日子。因为我的知青关系在安平县，户口也在之前迁到了安平，故只能在安平参加**。考试的考场设在我曾上初中的后张庄中学，当时天下着蒙蒙小雨，我披着一个麻袋片，步行四五里地赶到考场。经过两天考试，政治、语文、数学、史地（一张卷）。五门功课考试完毕，自我感觉良好。初选结果出来后榜上有名，接下来是政审、体检、填报志愿。当时也不知道考了多少分，报高了怕考不上，报低了又有点儿心不甘。权衡再三，决定报一个自己中意的好一点的学校，再报一个兜底的学校。于是第一志愿报了河北大学中文系，第二志愿报了河北师大地理系，第三志愿报了河北师院。
（远眺）
1978 年 1 月。安平县知青办通知我，给我安排了知青回城指标。因为尚不知能不能考上大学，只好先去安平县知青办报到，被分配到县拨丝厂上班，临时抽调到县工业局办公室协助工作。3月份的一天，吃完中午饭回到办公室，一位同事说有我一封河北大学发来的信函。我当时心里一怔：莫非**有望？这封迟来的《入学通知书》，终于让我心里惦记的一桩大事尘埃落定。当时心里想，这辈子都不敢想的“大学梦”，难道就这样来临了吗？这确实是真的。
于是按照学校要求，办完了所有手续和工作交接，同院儿的“学大庆办公室”的武铁道，是我高中同学。他系“老三届”高三毕业生，高我一年级。他不但学习成绩一流，而且字写得漂亮，画儿也画得很好。但他没敢高报，最终，河北师院录取了他，毕业后分到《河北科技报》社工作。
（五）
1978 年 3 月 1 日发的《河北大学一九七七年新生报到须知》要求，报到时间是 3 月 17 日至 3 月 19 日。我回到藁城老家，除做一些准备工作外，因为当时孩子和母亲是农业户口，还有地需要打理。就这样过了十来天，直至报到最后一天，才由藁城火车站至石家庄转乘保定的火车。下车正赶上校车接送新生，于是拿着用绳子捆绑的铺盖卷上了校车。
从一个普通的小县城，来到赫赫有名的“保定府”，看着窗外宽敞的马路和大街小巷，《保定外围神八路》《野火春风斗古城》难道说的就是这里吗？到了位于保定合作路河北大学南院，负责接待的高年级同学帮我们办完手续，送我们到事先安排好的宿舍就位。当时辅导员杨爱芳老师看到我说:“还以为你到不了呢。”
（全班同学毕业合影）
大学学习生活终于开始了，这已是“而立”之年的事。开始上课后，大学教材还是沿用前些年的教材，内容单一。《在延安文艺座谈会上的讲语》《兄妹开荒》等自编教材学了一段时间。后来，随着改革开放步步深入，教材逐步丰富多彩，许多课本又沿袭了“以前的教材”，“师傅领进门，修行在个人”。大学期间，老师课堂上的讲授点拨重要且不可或缺。除此之外，课外阅读也是一个十分重要的环节。我和同学们一样，白天上课，晚上就到图书馆阅览室借书刊阅读。记得那时中外名著也读了一些，但比较喜爱**文学。因此，《**文学史》上提到的各个历史时期的名著或代表作，也阅读了一部分。
因为上学前自己教过几年中、小学，因此对孩子们情有独钟，愿意为孩子们做点事。为此，在图书馆还借了大量有关儿童文学理论和作品研习阅读。后来就想着写点儿童文学作品，但从哪里着手呢？当时正是普及科学知识的时候，于是就借了一些有关动、植物和自然科学方面的书来看，从中提炼了一些知识点出来，并写成了知识童话《借窠》和《小松树的好医生》。以“碰碰运气”和“摸摸路子”的心态，把文稿冒昧地寄给了出版社。歪打正着，可能是上帝眷顾吧，两则文稿分别在北京《儿童文学》和上海《儿童时代》上刊发了。后来又陆续在《河北教育》《河北文艺》《幼芽》等报刊上发了一些作品。
（1978 年 年 3 月 19 日，到河北大学南院报到）
（六）
1979 年，中文系组织同学外出到相关单位实习，我和梁志林、马文生等同学分到了河北省出版局下属的河北**出版社少儿读物编辑室。当一名编辑或作一名记者，从学生时代起就觉得是神秘和高不可攀的职业。他们是编书给读者看的，因此水平肯定相当高。三个月的实习期间，我们接触到了编辑的实际工作，越发觉得这是一项神圣的职业，容不得半点儿差错。同时，也学到了一些从校对到编辑的业务知识。实习后，我们又回到了学校。
说来也巧，在毕业前的一次回家返校的时候，在保定车站遇见了实习单位河北少儿社编辑室主任王吉祥。他说：“小李，快毕业了吧？毕业后有什么打算，愿意到少儿社工作吗？”能在石家庄工作，而且还是当一名名副其实的编辑，这不是自己向往的工作吗？而且离家还近。于是不假思索地说：“愿意。谢谢你，王主任。”回校后忙于写毕业论文，把这件事也就淡忘了。不想，王吉祥主任经请示河北省出版局领导批准，还真的要了分配名额。就这样，1982 年 3 月和分到石家庄的赵奇英、林清玉等同学一起，连夜乘车到石家庄报到。因为听说上半月报到领全工资，下半月报到领半月工资。一起到出版局的还有哲学系的李保平，数学系的李连保。
（在全国报刊发表的部分作品）
还应提及的是，大学期间被指定为“班长”。对于“班长”这个职务，也没有多余的考虑，无非就是协助辅导员老师工作，系、校有什么工作，进行布置传达就是了。在班委会其他同学的配合下，在全班同学的支持下，班级工作还算平妥顺利。4 年间先后 3 次被学校评为先进班集体，两次评为“模范**支部”。关于班级政治思想工作情况，《河北日报》还刊发了相关“先进经验介绍”文章。
全班同学学习氛围、研究氛围浓厚，每位同学在各自的学习研究领域，都有研究成果和优异成绩。美中不足的是，班委会成员经过一年后是否民主选举一次为好，大家相互了解了，把更适合的同学推举上来，或者实行班委会成员轮换制，让同学们都有机会为同学们服务，更好地组织同学开展生动活泼的班级工作，如建立各种学术团体、开展多种形式的文体活动等，这方面做的不够到位。不过还好，真正的舞台是社会。毕业后每位同学在各自工作岗位上的突出表现，就是很好的说明。
再有遗憾就是，“大才子”李献文同学意外地离开了我们。献文同学字写得非常棒，一次我向他讨要字样，自己来仿写。第二天他就写好了 3 页字给我，可惜没有保存下来。
河北**出版社少儿读物编辑室实习时留影
(七)
上学期间，除了正常上课外，课余时同学间还不时发生一些有趣甚至是可笑的事。
记得好像是大学一年级时暑假的一天，杜英华和何振虎同学到藁城县城里赶集，顺便到家里找我。同学光临，理应热情接待。由于条件有限，简单炒了两个菜，搬出了一箱存放的梨酒，就边喝边聊起来。喝到半下午，振虎欲出去方便，出屋门后走路有点不稳。我和英华跟到院里，感到有点找不着北。就这样，三个“醉鬼”在我家小北屋的麦秸铺的席子炕上，勾肩搭背睡了一晚上，第二天才各自告别回家。不想梨酒也能喝醉人，也可能是酒不醉人自醉吧。
（王守义同学书法条幅）
在校期间，一天我对马文生同学说，我会木匠活儿，给你打制一个“茶几”吧。文生同学欣然应允。其实，我哪里会木匠活儿，只不过是在家时用木板钉制过小板凳、小桌子之类的。既然大话吹出去了，只好硬着头皮去。星期天，我约了同宿舍的刘建刚同学搭下手，一起来到了学校附近的文生家。文生事先准备好了一堆木板之类的木料，放在家门口。我和建刚又锯又砍又刨，忙活到近中午，茶几也未成形。这时文生同学已备好午饭——烙饼炒鸡蛋。上好的饭食难掩口水，我和建刚大饱口福后略作休息，就又干起来。因为技术不到位，零件不好合拢，无奈，只好用钉子钉了钉交差。事后文生同学安慰我们说:“这茶几我用了好几年呢！就是不打制茶几，我是主，你们是客，吃顿饭也是应该的！”多么暖心的话，多么真诚的情谊！
忘记是几年级的时候了，一个星期天我和龚法忠几位舍友，到学校附近公园游玩，碰到一位卖鸡架的，说是保定有名的马家风味。禁不住诱惑，我们破费了5毛钱每人买了一个，边走边啃解了馋。还有一次暑假开学后，我上铺的赵奇英同学到床下找棉鞋，准备凉晒一下。他把鞋拿出来一看，鞋壳篓里有一窝小老鼠正在酣睡，可能是在做梦娶媳妇儿吧。据说这种小老鼠吃些报纸之类的就能存活……
正是:情谊本无价，同学故事多。
（八）
1978 年 3 月到出版局报到，被分配到河北**出版社少儿读物编辑室工作。先是做了半年的文稿校对，后来回到编辑室，在各位编辑老师的指导下，逐渐熟悉了从选题、组稿、审理、出版各环节的工作要领，并逐步由接受编辑指定的书稿编辑，到**地制定选题，并物色作者组稿的转化过程。
河北大学中文系主任王兆年同学到河北出版集团考察时留影
1985 年大约六七月份，随着出版事业的繁荣发展，根据上级指示少儿读物编辑室从河北**出版社分离出来，成立了河北少年儿童出版社，被任命为儿童文学读物编辑室主任。河北省出版局当时是事业单位企业管理，自负盈亏，上级财政不拨款，干部、职工的工资和日常开销自行解决。
少儿社成立时，出版局拨付了 20 万元作为启动资金。要想让工作运转起来，首要的任务是想法儿出版有益有趣、健康向上的盈利书。因为自己当过中、小学教师，也知道当时“书荒”的情况下，学生们需要辅助学习的知识读物，于是在调研的基础上，编出了一套辅导中、小学生学好语文的《学作文小丛书》。全书 5 册，分别从“审题”“选材”“结构”“描写”“技巧”诸方面，讲解了如何写好作文的知识。该套丛书面世后受到中、小学师生的青睐，全国征订发行了几十万套，取得了良好的社会效益和经济效益，盈利七八十万元，为少儿社挖到了“第一桶金”，也为少儿社的工作奠定了一个良好的经济基础。为此，少儿社还给发了七八百元的奖金，这在当时也是一个不小的数目。
（获奖图书）
（九）
作为儿童文学读物编辑室，如何为广大的少年儿童提供优良的古今中外文学读物，是摆在我们面前的一项神圣使命。为此，我和编辑室其他编辑一起，走访学校，找青少年和儿童座谈，到各地新华书店了解儿童图书销售情况，陆续推出了一些深受儿童喜欢的文学读物。如 1986 年，我们编辑出版了《小学生百事问》，书中讲述了有关小学生学习、生活、课外知识诸方面的内容，出版后受到小学师生的欢迎。河北电视台还以本书为主，举办全省小学生知识竞赛，并在播音员笑梅的主持下实现了首次现场直播。该书 1988 年获得全国优秀少儿读物奖，1990 年获首届“冰心儿童图书奖”。
为了向广大青少年普及**古典文学知识，1992 年，我们策划编辑出版了《古典文学启蒙读本》（9册），对名著中的故事情节进行了编选改写。当时正是这类书紧缺时期，图书出版后供不应求，一版再版，取得了良好的经济效益和社会效益。1993 年获第四届“冰心儿童图书奖”，并获“河北省最佳图书奖”和出版局优秀“重印再版图书奖”。在这里还应感谢同学的倾力帮助，卢晓光、赵淑兰、王卿、刘书祥、任文京、梁志林诸位同学不辞辛苦，参加了名著的改写工作，再次向他们致谢。
（部分获奖证书）
再如，为了让少年儿童能够欣赏阅读更多更好的文学作品，我们策划了《**儿童文学名家作品丛书》。丛书选编了冰心、张天翼、叶圣陶、包蕾、贺宜、洪汛涛、叶君健等 30 多位儿童文学作家的作品，其中不乏众多脍炙人口、深受少年儿童喜闻乐读的作品，如《寄小读者》《宝葫芦的秘密》《大林和小林》《猪八戒吃西瓜》《神笔马良正传》《小公鸡历险记》等。这套丛书出版后荣获 1999 年第十届“冰心儿童图书奖”。
（王卿、梁志林、赵淑兰等同学撰写的读本 ）
在工作之余，自己还为少年儿童编写了一部分读物，如《精彩故事丛书（4册）》《李逵演义》《河北名人小传（合作）》《小学生怎样写好升学考试作文》《中学生怎样写好中考作文》《高中毕业生怎样写好**作文》《莫里哀戏剧精彩故事》等。另外，一些作品还入选了各种选集，如知识童话《借窠》《小松树的好医生》载入《世界著名知识童话 365》；思想教育童话故事《小蛤蟆》载入《**儿童文学精品系列·童话卷》；知识童话《月亮姑娘三难巧裁缝》载入小学三年级《课外语文》；《略谈低幼童话的艺术性和思想性》收入《儿童文学探讨》论文集等。
就这样忙忙乱乱在少儿社工作了 26 年，如果说自己为广大的少年儿童做了一些实事，提供了一点儿精神食粮，让他们能够在德、智、体诸方面得到发展，也就达到了自己的一点儿目的。
（编辑的部分图书）
（十）
2008 年 11 月，我从编审的工作岗位上退休，结束了自己一生的工作生涯。退休后的一两年里，想静下心来做点儿自己想做的事，如读点儿书，写点儿东西，做些家务等等，但也没能安静多久。2013年，河北省**出版局策划《燕赵文库》大型丛书，经省**批准实施。自己被召去在文献典籍编辑部做编辑工作，并兼任主任，直到2018 年暂停。
期间，河北出版传媒集团《河北冠林数字出版有限公司》编纂出版数字读本《左传》《汉书》《后汉书》《三国志》《史记》和《资治通鉴》文白对照精选本，邀请我做特约编辑。就这样又给出版社审理了六套书的文稿。直到去年年底全部完成。其中《史记》《资治通鉴》已出版，既有文字版，也可以扫描书上的二维码线上阅读，另外还有播音诵读可以听读。**出版局现已划归省委宣传部领导管理，出版局审读中心每年要抽检各出版社的图书，还要抽检河北省内部报纸和刊物。审读中心招聘了一些人作为审读员，重点检查图书报刊的差错和思想导向方面的问题，自己被聘为审读人员，重点审查思想导向方面的问题。
（审读专家证书） （审读专家证书）
以上啰啰嗦嗦写了一些自己的经历，总起来想要表达的是，要不是恢复**，要不是有幸考上河北大学母校，自己这时可能就是一位由“民办”转为“公办”的教师，也可能成为桃李满天下、受人尊敬的“园丁”。1977 年恢复**，改变了我的人生轨迹。河北大学，帮助自己实现了一个小小的人生梦想，这就是做一位从小就崇尚羡慕的编辑、记者。如今，这个小小的人生梦想也算实现了吧。如果说学习中或工作中自己做了一点儿工作，取得了一点儿成绩的话，除了自己的一点儿努力外，要感恩**，感恩国家，感恩母校，感恩从小学、中学到大学一路走来给我授业解惑的老师，感恩同学们的帮助，感恩父母的抚育，感恩所有在工作上、生活上帮助我和善待我的人。
（2022年4月7日）
（部分同学聚会时合影）
拓展知识：
河北大学怎么样
河北大学数据科学与大数据技术挺好的。因为该专业目前在市场需求量非常的大，河北大学数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。就业方向：IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。所以河北大学数据科学与大数据技术挺好的。
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