**满分作文作文(**满分作文作文纸)

前沿拓展:

**满分作文作文

同学们好,2020年**已经过去,2021年**即将到来

2020年**作文题依然形式多样,命题内容丰富
或回望历史,或立足当下,或思考生活,或关注文化
在展现时代风貌的同时,也给予考生更多选择、思考、表达的空间
即将**的你们要吸收2020年**的出题内容

今天学姐为同学们整理的是2020年**“满分作文”11篇+2021年押题作文12篇素材

(满分作文都有高峰分析和现场评分,更利于你们吸收学习)

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以“难题”为话题的作文,应该怎么审题、构思?

第一是审题。“难题”,指所有不好解决的问题,可以是学习中的、学习之外的,“问题”可以发生学校、家庭或者社会中,可以指情感、心理等方面的,等等。它可以是具体的,也可以是抽象的,不管是什么,它都寓意着困境、考验、坎坷等。

(配图都是“难题”哈)

第三是构思与立意。文章应该围绕“难题是什么”“怎么解决”“说明了什么”几个问题逐一展开。文章可以写“小我”的困惑,可以写社会层面的不良现象,可以写古人的难题在今天是否得以解决,可写书中某个人物的困境,等等。如果文章能跳出“小我”,透过现象看本质,有一定的现实意义,就更容易脱颖而出。

现在来看一篇重庆**满分作文《难题》。

本文确实可以从一众文章中脱颖而出,为什么呢?

观照现实。本文立足社会现实,指出了当今社会上与青少年有关的一些个怪异现象,主要就是把男性的阴柔之美、把佛系理念当作潮流来推崇。我们知道,这些现象在前些年已经到了一个顶点,比如一些明星没有任何作品却依然备受追捧,当然,这个局面在近两年有所好转。作者认为,“青年人应当有志向,充满**,充满霸气”,不应该“躺平”,不应该追求捷径等。文章体现了一个学生非同一般的观察与思考能力,也体现了一个青少年的社会责任感和使命感,实在难能可贵。从这点上来说,本文一开头就赢了。

结构严谨。开头先简洁明了地指出“难题”所在,然后从三个方面来具体阐释“难题”的内涵,同时指出解决难题的办法就是“找回**”“找回霸气”“找回壮志”,最后在充满**的呐喊中收束全文。这样,文章就有了一定的深度与广度。其实,这个结构没有特别之处,可能还显得有些模式化,但作为考场作文,本文比那些杂乱无章的文章强太多了。再说,现在的很多教资考试、公**作文,不都是追求模式化的吗?

还有,本文也体现了作者丰厚的积累。文中使用了大量的诗词名句,而且都还用得比较恰当,有的也起到了画龙点睛的作用。很多人反感文章引用别人的语言过多,有道理,但也不能一概而论,至少这篇文章的引用能和文章的观点很好地融合,我们也可以从中看出作者是一个有才华的人。就凭这一点,本文就超过了至少80%的作文。

作为议论文,本文也有一个明显的不足,就是缺乏实例。文章用诸如“作为花朵,我们害怕凋零,所以不敢开放”“聚光灯已锁定了我们太多的负面**”这样文学性的语言来说明青年的现状,意思表达得很清楚,可是没有实例,文章还是显得空洞了些,抨击和呐喊的力度也都弱了些。

拓展知识:

**满分作文作文

“碧云天,黄叶地。”几场秋雨送来了五彩的秋天,“去秋游咯!”打开车窗,秋的气息扑面而来,秋叶从枝头飘下,一路悠然地舞动灵活的身姿,一路愉悦地交流生活的感悟,我的心情自然舒畅,任金色阳光洒在身上,此刻焉能不醉?

  快乐的心情缩短了漫长的旅程,很快来到了梅田湖。青山绿水,农家小舍,鸡鸭牛羊,好一幅乡村美景,这里是一种返璞归真的美,是一种自然和谐的美,穿过柏油路,踏上田间小路,贪婪的呼吸着带有泥土香的空气,别提有多舒畅。不远处走来两位老人,他们手里拿着镰刀,背上各背了一个背篓,里面装满了各种蔬菜,脸上洋溢着幸福的笑容。是那么的怡然与自得。我们搬进宿舍,老奶奶笑嘻嘻的看着我们,是那么的真诚亲切,让我感觉与这里距离又拉近了一点。

  简单的整顿之后,平日里五谷不分,十指不沾阳春水的我们开始了第一天的活动,腌制坛子菜、磨豆浆、做糯子团子,观看电影《战狼2》。

  第二天清晨,当天边刚刚泛起一片鱼肚白的时候,一声尖锐而悠长的鸡鸣划破天际,唤醒了万物,新的一天乡村生活也就开始了,我们用手揉开惺忪的双眸,张开嘴巴打了个大大的哈欠,这才起床穿衣,开始了今天的第一个项目——晨跑。

  吃过早餐后,同学们个个精力充沛,一部分同学去摘西瓜,一部分来到河塘边,迎接下面的“竹筏竞赛”。我被安排去摘西瓜,可我们的心哪还想着西瓜,早就飞到那澄澈的河水,一排又一排的竹筏上了。简单而原始的竹筏不仅给同学们带来了挑战,也考验了同学之间的相互信任和相互配合。“百舸争流,奋楫者先;千帆竞发,勇进者胜。”等我们抱着西瓜赶到那里时,同学们都已经穿上了救生衣,而我们只能站在河岸上为同学们加油打气。可我没想到的是,真正的惊喜还在后面。

  彭同学下去了,他有点儿害怕,将身子慢慢地蹲下,一条腿窸窸窣窣的向前伸,双手撑在水泥地上,脚一碰到竹筏就紧紧的勾住,将竹筏勾过来,脸上带着满意的笑脸,掂起脚尖,踉踉跄跄的跨到竹筏上,腿不由自主的颤抖着,撑起竹浆慢慢的站起来,而后面的唐同学却一幅天不怕地不怕的样子,挪了挪**,大声说:“这有什么好怕的,不就是划个竹筏吗?看我的。”说完,轻松一跃,就稳稳地落在竹筏上,倒是旁边的彭同学吓得魂不附体,差点掉到水里。“三个人!还有哪位同学上?”教官大声说,大家页面面相觑,“三个人,这转不开身吧?”正在谈论之间,有一个人挺身而出,屏息凝神向前走,他目光坚定,大声叫喊一声“我来!”他一脚跨上去,稳稳的站在竹筏上,回过头来,给我们一个肯定的眼神,只见他们东一桨,西一桨的,河里溅起的水花把衣服淋湿了。唐同学也无计可施,拼命地划水。船身左摇右摆,船头旋转不定,我们在岸上为他们捏了一把汗。

  他们重振精神,双手抓紧船桨,齐向水里深划。竹筏终于安然无恙地在碧波中荡漾。我们个个高兴得不得了。谁知天有不测之风云,这时,一阵风吹来,他们还不会控制,竹筏像匹野马左右旋转,他们吓得面如土色。眼看快要与另一只船碰撞了,我们目瞪口呆,处于万分惊恐的状态。在这千钩一发的时候,教官扯着嗓门说:“别慌,按照我教你们的方法划就行。”及时把船浆向右划,才避免这次碰撞,费了九牛二虎之力终于划到了对岸。

  下午我们还进行了收稻子,浑水摸鱼,晚上的篝火晚会,同学们个个热情激昂,欢呼声、尖叫声不绝于耳,表演的盛况令人震惊不已!

  夕阳用它最后的余晖普照着大地,如同丝带,为大地栓上了灿烂的金黄,云朵簇拥着夕阳,带着它一点一点走下去,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们行走在梅田,看到了“春种一粒粟,秋收万颗子”的幸福,理解了“万物皆书本,天地为讲堂”的含义,又看到了南飞的大雁,落地的黄叶,懂得了尊重自然,珍惜当下的淡然。

**满分作文作文

**满分作文  66篇

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以“难题”为话题的作文,应该怎么审题、构思?

第一是审题。“难题”,指所有不好解决的问题,可以是学习中的、学习之外的,“问题”可以发生学校、家庭或者社会中,可以指情感、心理等方面的,等等。它可以是具体的,也可以是抽象的,不管是什么,它都寓意着困境、考验、坎坷等。

(配图都是“难题”哈)

第三是构思与立意。文章应该围绕“难题是什么”“怎么解决”“说明了什么”几个问题逐一展开。文章可以写“小我”的困惑,可以写社会层面的不良现象,可以写古人的难题在今天是否得以解决,可写书中某个人物的困境,等等。如果文章能跳出“小我”,透过现象看本质,有一定的现实意义,就更容易脱颖而出。

现在来看一篇重庆**满分作文《难题》。

本文确实可以从一众文章中脱颖而出,为什么呢?

观照现实。本文立足社会现实,指出了当今社会上与青少年有关的一些个怪异现象,主要就是把男性的阴柔之美、把佛系理念当作潮流来推崇。我们知道,这些现象在前些年已经到了一个顶点,比如一些明星没有任何作品却依然备受追捧,当然,这个局面在近两年有所好转。作者认为,“青年人应当有志向,充满**,充满霸气”,不应该“躺平”,不应该追求捷径等。文章体现了一个学生非同一般的观察与思考能力,也体现了一个青少年的社会责任感和使命感,实在难能可贵。从这点上来说,本文一开头就赢了。

结构严谨。开头先简洁明了地指出“难题”所在,然后从三个方面来具体阐释“难题”的内涵,同时指出解决难题的办法就是“找回**”“找回霸气”“找回壮志”,最后在充满**的呐喊中收束全文。这样,文章就有了一定的深度与广度。其实,这个结构没有特别之处,可能还显得有些模式化,但作为考场作文,本文比那些杂乱无章的文章强太多了。再说,现在的很多教资考试、公**作文,不都是追求模式化的吗?

还有,本文也体现了作者丰厚的积累。文中使用了大量的诗词名句,而且都还用得比较恰当,有的也起到了画龙点睛的作用。很多人反感文章引用别人的语言过多,有道理,但也不能一概而论,至少这篇文章的引用能和文章的观点很好地融合,我们也可以从中看出作者是一个有才华的人。就凭这一点,本文就超过了至少80%的作文。

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  他们重振精神,双手抓紧船桨,齐向水里深划。竹筏终于安然无恙地在碧波中荡漾。我们个个高兴得不得了。谁知天有不测之风云,这时,一阵风吹来,他们还不会控制,竹筏像匹野马左右旋转,他们吓得面如土色。眼看快要与另一只船碰撞了,我们目瞪口呆,处于万分惊恐的状态。在这千钩一发的时候,教官扯着嗓门说:“别慌,按照我教你们的方法划就行。”及时把船浆向右划,才避免这次碰撞,费了九牛二虎之力终于划到了对岸。

  下午我们还进行了收稻子,浑水摸鱼,晚上的篝火晚会,同学们个个热情激昂,欢呼声、尖叫声不绝于耳,表演的盛况令人震惊不已!

  夕阳用它最后的余晖普照着大地,如同丝带,为大地栓上了灿烂的金黄,云朵簇拥着夕阳,带着它一点一点走下去,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我们行走在梅田,看到了“春种一粒粟,秋收万颗子”的幸福,理解了“万物皆书本,天地为讲堂”的含义,又看到了南飞的大雁,落地的黄叶,懂得了尊重自然,珍惜当下的淡然。

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**满分作文  66篇

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