前沿拓展：
福建**满分作文
858458 记得只有一篇！ 就一篇，在厦门那边的。 照理 每个省**阅卷应该会规定有约千分之三的满分率的吧 应该不会只有一篇 可能只公开了
舢人/2020.08.15
《生活在树上》作为一篇考场作文，能否给满分近来引起很大争议。我先亮下自己的观点，按我看，非但要给满分，如果允许的话还要再附加二十分。
我是上世纪八十年代的福建省**作文满分获得者，当年的作文题是《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》。在成绩还未公布时，我便从贴在学校公告栏上的《**通讯》报上看到了我的**作文，后来登在《福建青年》杂志上，后面还配有了评卷老师的点评文章。之后又收进了《全国**优秀作文选评》。顺便说下，当年的刊物还是很负责，我在大学时还收到杂志寄来的5元稿费，在当年可是半月的饭菜金。
第一要明确**作文是应试文章，在考场有限的时间内对一个十几岁(当年我16岁)的孩子来说，写八百字的文章，即便是满分的优秀作文也不能要求它成为无懈可击的传世之作。我不知道现在**作文大家安排多长时间，我当时是从构思到落笔花了半个小时，收尾时还略显急促。所以在这种情形下，与平时从容地构思写作是不一样的。
第三，**作文除了考核考生的基本思想格局，逻辑演绎，思辨能力外，更重要的是考察平时阅读的广度和深度，遣词造句能力。因为是应试，思想立意无形中会受限制，要先保证“政治正确”，再说对一个不谙世事的青少年强求思想深度也是过于苛求了。一句话，主要考察写作技能。
于是乎，**作文要出类拔萃，自然在写法上、用词造句上就不能流于一般，否则如何能与普通作文拉开距离呢？比如，当年我们那届很多作文开头都是范仲淹在《岳阳楼记》写下什么什么，这样不容易离题不能说不行，但太一般了。我就特意避开俗套，跟人家不一样。那怎么体现你的阅读面知识面不一般呢，一方面你引用的名人名句在贴切前提下，要尽量避免过于常见的。还有用词也不能局限在课本里面有的，适当用一些生避词句不正体现你课外阅读量大吗？你可能要说这是眩技，应试本来就是表演，你不眩不露，不动作夸张一点，怎么引起老师的注意， 考官怎么知道你道行深浅，怎么给分？
回到这篇《生活在树上》的作文，总体说来，很有哲学文章的学术范，所引用的名人、语词都超出了普通中学生的接触范围，行文语式也有别于常态，用词时见生避。但总的说来还是准确的，没有太多毛病。具体的点评网上己有很多了，一些分析也算到位，这里就不再展开。一句话，这篇作文从作者的阅读广度及语感表现力等方面都甩了一般考生几条街了，能在考场写出这样的作文实是难能可贵。所以说，非但要给满分，超出的部分还要给附加分。
有些人说看不懂，我想套用两句网络语言。“东西卖得贵，不是卖家的问题，关键是你不是买家。”“不是我有学问，是你们书读得太少。”我收藏一本民国时期中学生日记，其中披露的其课外阅读书目之广之深及语言的成熟度远在当今的研究生之上。
我还听到一种说法，说这种晦涩难懂艰深的作文评为满分，如此导向会带偏节奏，会有负面示范作用，我想这也是多虑了。王健林叫大家定个小目标，你会担心如果大家都实现了到时钱太多了怎么花吗？
同样是满分作文，限于时代不同，我那篇即便在当年的满分作文中还算出色的，作文里的涉及面及信息量远远不及现在浙江的这篇。当代人能读到的书之丰富与我们那时候真是不可同日而语。说实在，我都羞于展示我当年的那篇满分作文。后来一想，权当作为时代变迁之标本，或许能给大家一点启示。
最后要说一句，作文终归是作文，难免要眩技，有些装的成分。该考生以后的文风还是要应时适境，恰当一些，不过份为好。
舢人20200815
第一篇即为笔者的当年的**作文
拓展知识：
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福建**满分作文
858458 记得只有一篇！ 就一篇，在厦门那边的。 照理 每个省**阅卷应该会规定有约千分之三的满分率的吧 应该不会只有一篇 可能只公开了
舢人/2020.08.15
《生活在树上》作为一篇考场作文，能否给满分近来引起很大争议。我先亮下自己的观点，按我看，非但要给满分，如果允许的话还要再附加二十分。
我是上世纪八十年代的福建省**作文满分获得者，当年的作文题是《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》。在成绩还未公布时，我便从贴在学校公告栏上的《**通讯》报上看到了我的**作文，后来登在《福建青年》杂志上，后面还配有了评卷老师的点评文章。之后又收进了《全国**优秀作文选评》。顺便说下，当年的刊物还是很负责，我在大学时还收到杂志寄来的5元稿费，在当年可是半月的饭菜金。
第一要明确**作文是应试文章，在考场有限的时间内对一个十几岁(当年我16岁)的孩子来说，写八百字的文章，即便是满分的优秀作文也不能要求它成为无懈可击的传世之作。我不知道现在**作文大家安排多长时间，我当时是从构思到落笔花了半个小时，收尾时还略显急促。所以在这种情形下，与平时从容地构思写作是不一样的。
第三，**作文除了考核考生的基本思想格局，逻辑演绎，思辨能力外，更重要的是考察平时阅读的广度和深度，遣词造句能力。因为是应试，思想立意无形中会受限制，要先保证“政治正确”，再说对一个不谙世事的青少年强求思想深度也是过于苛求了。一句话，主要考察写作技能。
于是乎，**作文要出类拔萃，自然在写法上、用词造句上就不能流于一般，否则如何能与普通作文拉开距离呢？比如，当年我们那届很多作文开头都是范仲淹在《岳阳楼记》写下什么什么，这样不容易离题不能说不行，但太一般了。我就特意避开俗套，跟人家不一样。那怎么体现你的阅读面知识面不一般呢，一方面你引用的名人名句在贴切前提下，要尽量避免过于常见的。还有用词也不能局限在课本里面有的，适当用一些生避词句不正体现你课外阅读量大吗？你可能要说这是眩技，应试本来就是表演，你不眩不露，不动作夸张一点，怎么引起老师的注意， 考官怎么知道你道行深浅，怎么给分？
回到这篇《生活在树上》的作文，总体说来，很有哲学文章的学术范，所引用的名人、语词都超出了普通中学生的接触范围，行文语式也有别于常态，用词时见生避。但总的说来还是准确的，没有太多毛病。具体的点评网上己有很多了，一些分析也算到位，这里就不再展开。一句话，这篇作文从作者的阅读广度及语感表现力等方面都甩了一般考生几条街了，能在考场写出这样的作文实是难能可贵。所以说，非但要给满分，超出的部分还要给附加分。
有些人说看不懂，我想套用两句网络语言。“东西卖得贵，不是卖家的问题，关键是你不是买家。”“不是我有学问，是你们书读得太少。”我收藏一本民国时期中学生日记，其中披露的其课外阅读书目之广之深及语言的成熟度远在当今的研究生之上。
我还听到一种说法，说这种晦涩难懂艰深的作文评为满分，如此导向会带偏节奏，会有负面示范作用，我想这也是多虑了。王健林叫大家定个小目标，你会担心如果大家都实现了到时钱太多了怎么花吗？
同样是满分作文，限于时代不同，我那篇即便在当年的满分作文中还算出色的，作文里的涉及面及信息量远远不及现在浙江的这篇。当代人能读到的书之丰富与我们那时候真是不可同日而语。说实在，我都羞于展示我当年的那篇满分作文。后来一想，权当作为时代变迁之标本，或许能给大家一点启示。
最后要说一句，作文终归是作文，难免要眩技，有些装的成分。该考生以后的文风还是要应时适境，恰当一些，不过份为好。
舢人20200815
第一篇即为笔者的当年的**作文
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