初中毕业的**妈妈怎么提升学历(**妈妈怎么提升文凭)

初中毕业的全职妈妈怎么提升学历(全职妈妈怎么提升文凭)父母是孩子的第一任老师。家长对家庭教育的重视程度,会直接影响到孩子的学习成绩。学习控是陪读理念的忠实拥护者。和其他家长交流就会发现,孩子初高中在校的表现,大概率和家长从孩子出生开始陪伴孩子的总时长成正比。但不少家长提出,初高中的知识我都忘光了,该怎么辅导孩子呢?以下提供3个方法,和大家分享一下。陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子01经常了解孩子的学习情况家长要经常与老师取得联系,了解孩子在学校的学习情况。如果不依赖老师,家长可以通过翻孩子的作业本和书本,掌握孩子大概的学习状况。孩子的作业本是学习情况的一面镜子,家长要学会

初中毕业的**妈妈怎么提升学历(**妈妈怎么提升文凭)

父母是孩子的第一任老师。家长对家庭教育的重视程度,会直接影响到孩子的学习成绩。

学习控是陪读理念的忠实拥护者。和其他家长交流就会发现,孩子初高中在校的表现,大概率和家长从孩子出生开始陪伴孩子的总时长成正比。

但不少家长提出,初高中的知识我都忘光了,该怎么辅导孩子呢?

以下提供3个方法,和大家分享一下。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

01
经常了解孩子的学习情况

家长要经常与老师取得联系,了解孩子在学校的学习情况。

如果不依赖老师,家长可以通过翻孩子的作业本和书本,掌握孩子大概的学习状况。

孩子的作业本是学习情况的一面镜子,家长要学会检查孩子完成作业的情况:

一看作业本是否整洁,字迹是否认真,这反映出学习态度;

二看作业错误多不多,这反映出学习程度;

三看有没有改错,这反映出学习习惯。

孩子的课本是学习情况的另一面镜子,家长可以这么翻看书本:

一看书本有没有经常翻看的痕迹,这反映出学习方式;

二看书本上有没有笔记和圈画,这反映出听课状态;

三看书本上有没有乱写乱画,这反映出学习态度。

当然了,尖子生的学习情况,不能用课本和作业本来衡量。家长不妨从他们的情绪和言谈上,判断他们近阶段的学习状态。

了解学习状况只是第一步,最重要的是如何帮助孩子改进和提高。

孩子是否接受帮助,取决于亲子关系。关系是否和谐,取决于陪伴的有效程度。

如果家长发现孩子拒绝与你交流学习问题,那么请先想办法修复关系。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

02
给孩子创造良好的学习条件

良好的学习环境,对孩子学习习惯的培养至关重要。

而有的家庭,要么家里常常高朋满座,要么晚上一直开着电视,要么家长一直摆弄手机。

家里的氛围一直浮躁吵闹,孩子如何能够静心学习?

在学习上帮不到孩子很正常。

因为现在孩子所学的东西都比较考验思维的深度,很多高中数学题,就连初中数学老师也不会做,更别提工作中用不到这些知识的大学生、研究生甚至博士生了。

但如果不能给孩子提供好的学习氛围,那就是给孩子拖后腿,那就是家长的失责。

其实,家里不必每个人都严正以待,只为了给孩子树立好榜样,甚至要求家里的老人也要天天晚上捧着书本。

但是,家中成员必须要有一个人专职负责孩子的学习,必须要有一个人做出”牺牲“,而且这个人还要乐于付出。

这个人要在其他人看电视、玩手机的时候,带着孩子一起专心预习、复习功课,一起找一些课外拓展题目,一起谈论学校的事情,一起交流对社会热点**的看法。

也就是说,至少从表面上看,你是一个非常非常热爱学习,渴求学习新知识的家长。

只要孩子建立了良好的学习习惯,只要孩子的学习步入良性循环,他就会有足够的力量和动力,去抵抗周遭的不良影响。

而且,这种高强度、高密度的伴学,只需1-2年,之后就可以放手让孩子自己学习了。

说句实话,言传身教比陪读伴学更有用。但问题是,真正有榜样示范能力的家长少,在自己领域做出突出成就的家长更少。如果家长只是一个普通人,不具备在学习上言传身教的实力,该如何有效地帮助孩子?

你只需有意识地给孩子营造一个良好的学习氛围,自己化身为一个陪伴在孩子身边的“同龄生”。

在为孩子创造基本学习条件这一点上,起决定因素的不是家长的学历,而是家长的意识、态度和决心。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

03
检验孩子的知识有没有学懂

有的父母把孩子学的自己看不懂,当作推卸陪读责任的借口,这是极不负责任的行为。

孩子学业上出了问题,家长只知道让老师想办法,自己却不愿意为了孩子做出改变。

如果你真想让孩子有个更好的未来,就不能拒绝对孩子的教育负责。

只有你真正参与到陪读中,才能发现孩子的学习问题,这时再向老师寻求帮助,才会听到一些有价值的建议。

否则,老师只能笼统地给你一些学科建议,而这些,可能根本不适合你的孩子。

学业上除了针对某点向老师征询意见之外,平时在家家长如何辅导孩子?

如果孩子学的知识你一点不懂,该怎么检验他哪部分知识没有真的掌握呢?家长不妨让孩子当“小老师”,让孩子把学过的内容讲一遍。

回想我自己数学学得最扎实的时候,就是曾经有个代课老师,喜欢上课批改作业,然后喊我这个数学课代表上讲台给同学讲题的那个阶段。

如果你不上台讲,很多细节你看的时候就会跳过去;但是你要上台讲,就一定会把每个细节弄明白。

讲课真的是个放大器,你任何想拖泥带水的地方都混不过去。

而且我记得我在台上讲时,同学们都瞪大了眼睛准备给我挑错,如果我哪个地方想蒙混过关,马上就会有人发问:你这步是怎么得出来的,我没听明白……

可以这么说,很多数学知识,也是我给大家讲明白后,自己才彻底搞明白的。

所以,如果家长想辅导孩子,其实用不着自己明白,只需多些耐心,让孩子把所学的东西给你讲一讲。

这个时候,家长脑袋里的知识全忘光了才好呢,正好让孩子给你讲讲,看看孩子到底是把你讲明白了,还是讲得更糊涂了?

这样,你就可以知道,他是否真的掌握了。

举个例子,孩子数学学到了“直角三角形勾股定理”。

孩子不能就给你讲公式,公式书上写得明明白白,也不用他来讲。

孩子要能讲得出,公式是怎么推导出来的,而且,至少要让他讲出两种以上的方法。

家长要装成个**各种发问,孩子要能做到兵来将挡,那他的知识就算过关了;而只要是支支吾吾的,肯定就是哪个地方没想明白。

如果讲不出两种以上的方法,家长就和孩子一起问“百度”,一起找出第三种推导方法。

不仅要让孩子知识学得牢,还要让孩子学会寻求帮助,找到解决问题的路径。

以上就是我能想到的,能检验孩子某个学科学得是否扎实的最好办法。

运用这个方法,孩子不但巩固了所学的东西,还会产生要学得更好的愿望,因为他有爸爸或妈妈这样好学肯学又乐于拜他为师的学生!

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

04

分享一位家长初中三年的陪读经验和教训

自从儿子初中上了普通初中的普通班,我就停止了一切娱乐:

静音看电视,不必要不看手机。

陪在他的身边,整理错题分析各科试卷。

上班的时候,浏览网站,看看前辈家长的经验教训。

但儿子初一的学习状况仍有些糟糕:

语文就像一座大山,他在艰难地爬坡,却只能基本上原地踏步。

数学一直是忽高忽低,一到大考就一败涂地。

英语,只能说班里孩子的英语水平普遍落后,让他保持了一点自信。

他小学时我工作忙,没怎么管他。现在发现,他的坏习惯不是一下子就能改得了的。

上课讲话,作业记不全,不主动改错,从来不预习……

每每这个时候,我就开始发威。

我愤怒地训斥他,他有时候会哭,有时候木呆呆地看着我。

然后,收敛一些,再然后,又恢复原形。

为了帮他养成习惯,我俩拉锯了一个学期,终于,他从心理认可了学业表现与未来的关系,并在行动上有所进步。

一流的高中,我们不敢想,看不到未来的方向,初一就这样结束了。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

现在回想起来,初二前的这个暑假格外重要。

儿子的曙光,也是在这个假期后显现的。

暑假时,我逼着他自己预习数学和物理。

先看书,再听网课,再做配套习题。我会在后台查询他的学习进度和做题情况。

出乎意料的是,儿子预习的进展非常顺利。他学得很轻松,尤其是物理,很快就把初二上的全部学完。

自学给他带来了无与伦比的成就感,为了检测自己的预习成果,他不再限于做网课自带的习题,所以我又给他买了53练习册。

英语方面,我逼着他假期背单词。

给他买了一本中考乱序版的单词书,要求他一天至少背20个新单词,做一篇完型,一篇阅读。

开学第一次月考,儿子的排名猛地进到年级前百,他一下子信心满满。

但是语文,仍然是我们的心病。

阅读和写作能力是需要积累的,现在哪里有更多的时间阅读?

语基也不行,错别字不提,笔顺题基本没拿过分。

也许,像儿子这样的男生,学语文就缺失一种敏感度吧。

因为预习了数学和物理,他作业完成得很快,有了不少课外时间,这些时间,基本花在了数学英语上,尤其是数学。

随着年级排名的提升,他对自己的要求也越来越严格,我基本已经不用督促,而只是协助了。

比如,帮他把关语文、英语课文背得对不对,帮他检查一下地理、历史、生物、政治的知识点有没有背会,再帮他整理一下数学和物理的错题等等。

自从初二第一次月考进入年级前百后,儿子的学习状态就一直维持得不错。

曙光隐现,儿子的学习驶入了一个通畅的快车道。

我感觉绑在身上的绳子渐渐地松了一些。当然,我们期待着,他能够再上一层楼。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

初三前的这个暑假,学校只放了一个月的假。

重新分班后,儿子被调到了一个好一些的班级。

语文仍然是拖后腿的学科,几乎是班上倒数第几名;

数学和英语保持了中上的水平;

物理仍然是他的优势;

化学才刚刚接触,暂时看不出差距。

周末只休一天,晚上自习到八点,作业很多很多。

晚上我忙完家务,一般会帮他整理一下放得乱七八糟的试卷。然后看看有没有遗漏下来没有改错的题目。

数学,相似和二次函数很难;

英语做完学校的作业都很困难,没有时间背书,没有时间背单词;

物理和化学,儿子的成绩再次验证了暑假预习的重要性。

进入初三下学期,气氛就非常紧张了。

看到家长群里张罗着给孩子课外加餐,一对一啊,冲刺班啊,我有些乱了阵脚。

语文还是拖后腿,给他报了语文班,他刚开始有些勉强,上到后来,其实也没有什么实质性的提高,不过好像对稳住心态有些帮助吧。

数学和英语就是跟着学校不停地做练习。

数学,我现在最感后悔的是当初应该根据儿子的情况调整策略。

学校老师不停地要求做基础题,压轴题基本上不讲,而儿子更应该练习中档题,攻克压轴题。

英语也是,不停地做题,应该偶尔停一下,小编综合来说一下方法,背一些经典范文。

物理化学的理解能力和学习能力很强,成为儿子绝对的优势科目。

最后中考的结果还不错,顺利升入了目标高中。

初中三年,就这样结束了。感觉还是有很多遗憾,尤其是数学和英语成绩都没有达到平时的水平。

就算事后诸葛吧,小编综合来说分析一下初中三年的学习历程,给各位家长做个参考:

1. 一定要了解自己的短板,想办法解决短板,而且越早越好;

2. 考前冲刺千万不要自乱阵脚,一定要规划好,优势科目和劣势科目如何分配时间;

3. 考前一定要争取一些自主学习的时间。老师授课要面面俱到,照顾不到每个孩子的具体情况,自己的遗漏需要自己花时间自己补。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

说到最后,父母即便知识都忘光了,照样可以参与孩子的学习。

越早参与,越早放手。

何时开始参与,都为时不晚。

参与是一种姿态,它向孩子坚定地传达父母的态度:我们共同努力,这才是一家人该有的样子。

有了父母的激励和督促,努力的孩子即便没有达成所愿,也收获了一段和父母并肩作战的经历。有了父母坚定的支撑,那些委屈和挫败就会为孩子筑起坚实的铠甲,勇往直前,无往不利。

养育孩子,不正是一个我陪你健康成长,你陪我优雅老去的过程么。

初中毕业的**妈妈怎么提升学历(**妈妈怎么提升文凭)

父母是孩子的第一任老师。家长对家庭教育的重视程度,会直接影响到孩子的学习成绩。

学习控是陪读理念的忠实拥护者。和其他家长交流就会发现,孩子初高中在校的表现,大概率和家长从孩子出生开始陪伴孩子的总时长成正比。

但不少家长提出,初高中的知识我都忘光了,该怎么辅导孩子呢?

以下提供3个方法,和大家分享一下。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

01
经常了解孩子的学习情况

家长要经常与老师取得联系,了解孩子在学校的学习情况。

如果不依赖老师,家长可以通过翻孩子的作业本和书本,掌握孩子大概的学习状况。

孩子的作业本是学习情况的一面镜子,家长要学会检查孩子完成作业的情况:

一看作业本是否整洁,字迹是否认真,这反映出学习态度;

二看作业错误多不多,这反映出学习程度;

三看有没有改错,这反映出学习习惯。

孩子的课本是学习情况的另一面镜子,家长可以这么翻看书本:

一看书本有没有经常翻看的痕迹,这反映出学习方式;

二看书本上有没有笔记和圈画,这反映出听课状态;

三看书本上有没有乱写乱画,这反映出学习态度。

当然了,尖子生的学习情况,不能用课本和作业本来衡量。家长不妨从他们的情绪和言谈上,判断他们近阶段的学习状态。

了解学习状况只是第一步,最重要的是如何帮助孩子改进和提高。

孩子是否接受帮助,取决于亲子关系。关系是否和谐,取决于陪伴的有效程度。

如果家长发现孩子拒绝与你交流学习问题,那么请先想办法修复关系。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

02
给孩子创造良好的学习条件

良好的学习环境,对孩子学习习惯的培养至关重要。

而有的家庭,要么家里常常高朋满座,要么晚上一直开着电视,要么家长一直摆弄手机。

家里的氛围一直浮躁吵闹,孩子如何能够静心学习?

在学习上帮不到孩子很正常。

因为现在孩子所学的东西都比较考验思维的深度,很多高中数学题,就连初中数学老师也不会做,更别提工作中用不到这些知识的大学生、研究生甚至博士生了。

但如果不能给孩子提供好的学习氛围,那就是给孩子拖后腿,那就是家长的失责。

其实,家里不必每个人都严正以待,只为了给孩子树立好榜样,甚至要求家里的老人也要天天晚上捧着书本。

但是,家中成员必须要有一个人专职负责孩子的学习,必须要有一个人做出”牺牲“,而且这个人还要乐于付出。

这个人要在其他人看电视、玩手机的时候,带着孩子一起专心预习、复习功课,一起找一些课外拓展题目,一起谈论学校的事情,一起交流对社会热点**的看法。

也就是说,至少从表面上看,你是一个非常非常热爱学习,渴求学习新知识的家长。

只要孩子建立了良好的学习习惯,只要孩子的学习步入良性循环,他就会有足够的力量和动力,去抵抗周遭的不良影响。

而且,这种高强度、高密度的伴学,只需1-2年,之后就可以放手让孩子自己学习了。

说句实话,言传身教比陪读伴学更有用。但问题是,真正有榜样示范能力的家长少,在自己领域做出突出成就的家长更少。如果家长只是一个普通人,不具备在学习上言传身教的实力,该如何有效地帮助孩子?

你只需有意识地给孩子营造一个良好的学习氛围,自己化身为一个陪伴在孩子身边的“同龄生”。

在为孩子创造基本学习条件这一点上,起决定因素的不是家长的学历,而是家长的意识、态度和决心。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

03
检验孩子的知识有没有学懂

有的父母把孩子学的自己看不懂,当作推卸陪读责任的借口,这是极不负责任的行为。

孩子学业上出了问题,家长只知道让老师想办法,自己却不愿意为了孩子做出改变。

如果你真想让孩子有个更好的未来,就不能拒绝对孩子的教育负责。

只有你真正参与到陪读中,才能发现孩子的学习问题,这时再向老师寻求帮助,才会听到一些有价值的建议。

否则,老师只能笼统地给你一些学科建议,而这些,可能根本不适合你的孩子。

学业上除了针对某点向老师征询意见之外,平时在家家长如何辅导孩子?

如果孩子学的知识你一点不懂,该怎么检验他哪部分知识没有真的掌握呢?家长不妨让孩子当“小老师”,让孩子把学过的内容讲一遍。

回想我自己数学学得最扎实的时候,就是曾经有个代课老师,喜欢上课批改作业,然后喊我这个数学课代表上讲台给同学讲题的那个阶段。

如果你不上台讲,很多细节你看的时候就会跳过去;但是你要上台讲,就一定会把每个细节弄明白。

讲课真的是个放大器,你任何想拖泥带水的地方都混不过去。

而且我记得我在台上讲时,同学们都瞪大了眼睛准备给我挑错,如果我哪个地方想蒙混过关,马上就会有人发问:你这步是怎么得出来的,我没听明白……

可以这么说,很多数学知识,也是我给大家讲明白后,自己才彻底搞明白的。

所以,如果家长想辅导孩子,其实用不着自己明白,只需多些耐心,让孩子把所学的东西给你讲一讲。

这个时候,家长脑袋里的知识全忘光了才好呢,正好让孩子给你讲讲,看看孩子到底是把你讲明白了,还是讲得更糊涂了?

这样,你就可以知道,他是否真的掌握了。

举个例子,孩子数学学到了“直角三角形勾股定理”。

孩子不能就给你讲公式,公式书上写得明明白白,也不用他来讲。

孩子要能讲得出,公式是怎么推导出来的,而且,至少要让他讲出两种以上的方法。

家长要装成个**各种发问,孩子要能做到兵来将挡,那他的知识就算过关了;而只要是支支吾吾的,肯定就是哪个地方没想明白。

如果讲不出两种以上的方法,家长就和孩子一起问“百度”,一起找出第三种推导方法。

不仅要让孩子知识学得牢,还要让孩子学会寻求帮助,找到解决问题的路径。

以上就是我能想到的,能检验孩子某个学科学得是否扎实的最好办法。

运用这个方法,孩子不但巩固了所学的东西,还会产生要学得更好的愿望,因为他有爸爸或妈妈这样好学肯学又乐于拜他为师的学生!

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

04

分享一位家长初中三年的陪读经验和教训

自从儿子初中上了普通初中的普通班,我就停止了一切娱乐:

静音看电视,不必要不看手机。

陪在他的身边,整理错题分析各科试卷。

上班的时候,浏览网站,看看前辈家长的经验教训。

但儿子初一的学习状况仍有些糟糕:

语文就像一座大山,他在艰难地爬坡,却只能基本上原地踏步。

数学一直是忽高忽低,一到大考就一败涂地。

英语,只能说班里孩子的英语水平普遍落后,让他保持了一点自信。

他小学时我工作忙,没怎么管他。现在发现,他的坏习惯不是一下子就能改得了的。

上课讲话,作业记不全,不主动改错,从来不预习……

每每这个时候,我就开始发威。

我愤怒地训斥他,他有时候会哭,有时候木呆呆地看着我。

然后,收敛一些,再然后,又恢复原形。

为了帮他养成习惯,我俩拉锯了一个学期,终于,他从心理认可了学业表现与未来的关系,并在行动上有所进步。

一流的高中,我们不敢想,看不到未来的方向,初一就这样结束了。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

现在回想起来,初二前的这个暑假格外重要。

儿子的曙光,也是在这个假期后显现的。

暑假时,我逼着他自己预习数学和物理。

先看书,再听网课,再做配套习题。我会在后台查询他的学习进度和做题情况。

出乎意料的是,儿子预习的进展非常顺利。他学得很轻松,尤其是物理,很快就把初二上的全部学完。

自学给他带来了无与伦比的成就感,为了检测自己的预习成果,他不再限于做网课自带的习题,所以我又给他买了53练习册。

英语方面,我逼着他假期背单词。

给他买了一本中考乱序版的单词书,要求他一天至少背20个新单词,做一篇完型,一篇阅读。

开学第一次月考,儿子的排名猛地进到年级前百,他一下子信心满满。

但是语文,仍然是我们的心病。

阅读和写作能力是需要积累的,现在哪里有更多的时间阅读?

语基也不行,错别字不提,笔顺题基本没拿过分。

也许,像儿子这样的男生,学语文就缺失一种敏感度吧。

因为预习了数学和物理,他作业完成得很快,有了不少课外时间,这些时间,基本花在了数学英语上,尤其是数学。

随着年级排名的提升,他对自己的要求也越来越严格,我基本已经不用督促,而只是协助了。

比如,帮他把关语文、英语课文背得对不对,帮他检查一下地理、历史、生物、政治的知识点有没有背会,再帮他整理一下数学和物理的错题等等。

自从初二第一次月考进入年级前百后,儿子的学习状态就一直维持得不错。

曙光隐现,儿子的学习驶入了一个通畅的快车道。

我感觉绑在身上的绳子渐渐地松了一些。当然,我们期待着,他能够再上一层楼。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

初三前的这个暑假,学校只放了一个月的假。

重新分班后,儿子被调到了一个好一些的班级。

语文仍然是拖后腿的学科,几乎是班上倒数第几名;

数学和英语保持了中上的水平;

物理仍然是他的优势;

化学才刚刚接触,暂时看不出差距。

周末只休一天,晚上自习到八点,作业很多很多。

晚上我忙完家务,一般会帮他整理一下放得乱七八糟的试卷。然后看看有没有遗漏下来没有改错的题目。

数学,相似和二次函数很难;

英语做完学校的作业都很困难,没有时间背书,没有时间背单词;

物理和化学,儿子的成绩再次验证了暑假预习的重要性。

进入初三下学期,气氛就非常紧张了。

看到家长群里张罗着给孩子课外加餐,一对一啊,冲刺班啊,我有些乱了阵脚。

语文还是拖后腿,给他报了语文班,他刚开始有些勉强,上到后来,其实也没有什么实质性的提高,不过好像对稳住心态有些帮助吧。

数学和英语就是跟着学校不停地做练习。

数学,我现在最感后悔的是当初应该根据儿子的情况调整策略。

学校老师不停地要求做基础题,压轴题基本上不讲,而儿子更应该练习中档题,攻克压轴题。

英语也是,不停地做题,应该偶尔停一下,小编综合来说一下方法,背一些经典范文。

物理化学的理解能力和学习能力很强,成为儿子绝对的优势科目。

最后中考的结果还不错,顺利升入了目标高中。

初中三年,就这样结束了。感觉还是有很多遗憾,尤其是数学和英语成绩都没有达到平时的水平。

就算事后诸葛吧,小编综合来说分析一下初中三年的学习历程,给各位家长做个参考:

1. 一定要了解自己的短板,想办法解决短板,而且越早越好;

2. 考前冲刺千万不要自乱阵脚,一定要规划好,优势科目和劣势科目如何分配时间;

3. 考前一定要争取一些自主学习的时间。老师授课要面面俱到,照顾不到每个孩子的具体情况,自己的遗漏需要自己花时间自己补。

陪读妈妈分享经验和教训:初中知识忘光后,我这样辅导儿子

说到最后,父母即便知识都忘光了,照样可以参与孩子的学习。

越早参与,越早放手。

何时开始参与,都为时不晚。

参与是一种姿态,它向孩子坚定地传达父母的态度:我们共同努力,这才是一家人该有的样子。

有了父母的激励和督促,努力的孩子即便没有达成所愿,也收获了一段和父母并肩作战的经历。有了父母坚定的支撑,那些委屈和挫败就会为孩子筑起坚实的铠甲,勇往直前,无往不利。

养育孩子,不正是一个我陪你健康成长,你陪我优雅老去的过程么。

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原创文章,作者:李冉,如若转载,请注明出处:http://www.mingpinfang.com/3951.html