护理中专学历怎么提升(护理中专学历怎么提升全日制大专)

护理中专学历怎么提升(护理中专学历怎么提升全日制大专)

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从最初的“护士中专生就够了”

到“护士也要读博士”

走过了怎样的历程？

除了耐心、爱心、责任感，

一个好的护士还必须拥有什么品质？

5月10日，由广东省护士协会组织的“庆祝建国70周年粤港澳健康护理联盟座谈会”在广州举行，座谈会回顾了我国护理学的发展历程，粤港澳三方医学专家、教育家、护理专家等共同为广东护理工作的发展出谋划策。

广东省卫健系统政研会常务副会长亓玉台出席座谈会并讲话，他提出，广东省护士协会的**，应该是“办有作为的协会，建有文化的团队，干有意义的事业，带有情怀的护士”，并勉励广东护士协会办成全国一流、国际上有一定影响力的协会。

怎样才能做好护理工作？广东护理人员怎样一步步为自己赢得尊重？广东护理工作将如何发展？座谈会上，专家们分享了我国护理学发展背后的故事，广东卫生在线带大家一起倾听。

加强专科护理、社区护理等领域合作打造粤港澳大湾区优质医疗共享全圈

“未来，广东将继续与港澳地区在专科护理、社区护理等领域合作，共同打造粤港澳大湾区优质医疗共享圈。” 暨南大学护理学院**、广东省护士协会会长陈伟菊表示。

近年来，广东省护理事业得到长足发展，毗邻港澳，在护理人才的培养上有着得天独厚的优势，是其重要原因。2007年，粤港双方面签约，**医管局、广东省卫计委联合培养614名专科护士，广东护理人才赴港学习国际先进的护理技术与理念，归来后，为广东专科护理发挥了重要推动作用。

▲座谈会现场

“汶川地震救援工作中，专科护士发挥的作用，让很多医生都震惊！”原南方医科大学南方医院护理部主任、广东省第一位护理博导李亚洁说起，当时**护理专家蔡永平带领专科护士队伍救援来广东救治的伤员，优秀的专业素养给许多人留下深刻记忆。

她谈到，以前，社会上对护士存有偏见，认为“中专生就可以”，而**专科护士的培养，让很多人更深刻地认识到，护理也是一个专业性很强的工作，护理教育、护理管理、护理研究对临床也有着巨大促进作用。

十多年的专科护士联合培养结出了累累硕果，目前，广东全省基层医疗机构共有护士8.3万人，其中，8700多名男护士。注册护士中级及以上职称占比15.3%，大专及以上学历占比58.9%。2004年，广东护理界拥有高级职称的只有9人，到现在，广东专科护理、社区护理等领域都走在全国前列。

2018年7月，粤港澳大湾区健康护理联盟成立，又为广东护理工作发展提供了新机遇。

据介绍，去年以来，广东省护士协会在推动广东护理对外合作交流，专科护士、教育护士、研究护士等护士队伍人才培养，养老康复，健康护理，基层支医助护，粤港澳大湾区健康合作等方面做了大量工作，努力增进护理在生命全周期的大健康领域与临床、预防、康复医学体系的合作，提升护士（助产士）的社会影响力。协会组织架构不断完善，至2019年4月已成立50个分会，为广东省护理事业可持续发展奠定了基础，在某些方面起到了引领和率先垂范的作用。

“**的护理工作是对照国际标准开展的，联盟的成立，也将让我们广东的护理工作瞄准国际标准，将自己的专业水准提升到更高台阶。”陈伟菊谈到，今年，粤港澳将联合培养18个专业领域的专科护士，未来，也将开展课题研究、进一步加强护理教育等。

广东护理工作应该与国际接轨成为会上的共识。

蔡永平谈到，除了护理技术与国际接轨，还应在传承上与国际接轨——开放性地传承知识。“国内护理进步非常快，但还有很多偏远、贫穷的城市，没有掌握先进的护理知识，大城市也应该跟他们分享自己的成果和经验。”她谈到，广东护理工作者在这方面，应该表现出自己的担当。

▲部分专家合影留念

小故事：护士“晋级”记

六旬专家致谢80多岁的老前辈

“我是您力推的制度的受惠者”

1979年，严谓然任国家卫生部医政司护理处处长期间，《卫生部关于加强护理工作的意见》发布，提出恢复和发展高等护理教育。

“我就是严老力推的恢复护理教育制度的受益者。”现场，年近六旬的广东省护理教育中心主任刘雪琴对已经年近90岁的严谓然真诚致谢。她回忆，自己入行的年代，护理教育欠缺，她当时培训了3个月就开始做护士，做手术室护士期间，很多专业知识不懂，自己只能“啃书”猛补。社会对护理工作的重要性欠缺认识，很多护士行业表现好的人，会转行做医生。上世纪70年代，大学想送她去当医生，她说自己要做护士，很多人不理解，还质疑她，“你是不是想捞政治资本”？

而随着护理教育制度的恢复，自己先是读了两年护校，后来又有机会接受护理本科乃至更高层次的培训和教育。

“高等护理教育的推进，让我们有机会和其他专业站在一个平台上发展我们的专科。”她表示。

用专业性为自己正名

护理也可以和其他学科平起平坐

原南方医科大学南方医院护理部主任、广东省第一位护理博导李亚洁也说起，自己申请设立护理博士点，也遭到了多轮反对。很多人觉得，“护理还要什么博士点？有硕士就足够了！”

但是随着专科护士的培养，让大家越来越认识到专业性对护理工作的重要性，渐渐地，护理人员也用自己的成绩赢得了学界的认可与尊重。“护理学科发展，才能在临床发挥更大的作用，而护士提高专业性，并不是要护士去干医生的事，我们护士有我们自己的优势。”她谈到。

李亚洁申请博士生导师的过程也不是一帆风顺，最初两次都被拒绝了，最后一次，李亚洁因为骨折，是坐着轮椅到达的会场，为了争取更多的支持，历数了这些年护理工作的进展与成绩。最后，全票通过。

“别人都是差一票，我满票，因为我很怕通不过，自己也投了自己一票。”李亚洁笑着回忆。“只有这样，我们才能和其他学科平起平坐，护理学科才能获得更好的发展。”

记者｜岳超群

编辑｜尹蓁 责编｜黎晓心

通讯员｜李艳

广东卫生在线全媒体团队出品

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从最初的“护士中专生就够了”

到“护士也要读博士”

走过了怎样的历程？

除了耐心、爱心、责任感，

一个好的护士还必须拥有什么品质？

5月10日，由广东省护士协会组织的“庆祝建国70周年粤港澳健康护理联盟座谈会”在广州举行，座谈会回顾了我国护理学的发展历程，粤港澳三方医学专家、教育家、护理专家等共同为广东护理工作的发展出谋划策。

广东省卫健系统政研会常务副会长亓玉台出席座谈会并讲话，他提出，广东省护士协会的**，应该是“办有作为的协会，建有文化的团队，干有意义的事业，带有情怀的护士”，并勉励广东护士协会办成全国一流、国际上有一定影响力的协会。

怎样才能做好护理工作？广东护理人员怎样一步步为自己赢得尊重？广东护理工作将如何发展？座谈会上，专家们分享了我国护理学发展背后的故事，广东卫生在线带大家一起倾听。

加强专科护理、社区护理等领域合作打造粤港澳大湾区优质医疗共享全圈

“未来，广东将继续与港澳地区在专科护理、社区护理等领域合作，共同打造粤港澳大湾区优质医疗共享圈。” 暨南大学护理学院**、广东省护士协会会长陈伟菊表示。

近年来，广东省护理事业得到长足发展，毗邻港澳，在护理人才的培养上有着得天独厚的优势，是其重要原因。2007年，粤港双方面签约，**医管局、广东省卫计委联合培养614名专科护士，广东护理人才赴港学习国际先进的护理技术与理念，归来后，为广东专科护理发挥了重要推动作用。

▲座谈会现场

“汶川地震救援工作中，专科护士发挥的作用，让很多医生都震惊！”原南方医科大学南方医院护理部主任、广东省第一位护理博导李亚洁说起，当时**护理专家蔡永平带领专科护士队伍救援来广东救治的伤员，优秀的专业素养给许多人留下深刻记忆。

她谈到，以前，社会上对护士存有偏见，认为“中专生就可以”，而**专科护士的培养，让很多人更深刻地认识到，护理也是一个专业性很强的工作，护理教育、护理管理、护理研究对临床也有着巨大促进作用。

十多年的专科护士联合培养结出了累累硕果，目前，广东全省基层医疗机构共有护士8.3万人，其中，8700多名男护士。注册护士中级及以上职称占比15.3%，大专及以上学历占比58.9%。2004年，广东护理界拥有高级职称的只有9人，到现在，广东专科护理、社区护理等领域都走在全国前列。

2018年7月，粤港澳大湾区健康护理联盟成立，又为广东护理工作发展提供了新机遇。

据介绍，去年以来，广东省护士协会在推动广东护理对外合作交流，专科护士、教育护士、研究护士等护士队伍人才培养，养老康复，健康护理，基层支医助护，粤港澳大湾区健康合作等方面做了大量工作，努力增进护理在生命全周期的大健康领域与临床、预防、康复医学体系的合作，提升护士（助产士）的社会影响力。协会组织架构不断完善，至2019年4月已成立50个分会，为广东省护理事业可持续发展奠定了基础，在某些方面起到了引领和率先垂范的作用。

“**的护理工作是对照国际标准开展的，联盟的成立，也将让我们广东的护理工作瞄准国际标准，将自己的专业水准提升到更高台阶。”陈伟菊谈到，今年，粤港澳将联合培养18个专业领域的专科护士，未来，也将开展课题研究、进一步加强护理教育等。

广东护理工作应该与国际接轨成为会上的共识。

蔡永平谈到，除了护理技术与国际接轨，还应在传承上与国际接轨——开放性地传承知识。“国内护理进步非常快，但还有很多偏远、贫穷的城市，没有掌握先进的护理知识，大城市也应该跟他们分享自己的成果和经验。”她谈到，广东护理工作者在这方面，应该表现出自己的担当。

▲部分专家合影留念

小故事：护士“晋级”记

六旬专家致谢80多岁的老前辈

“我是您力推的制度的受惠者”

1979年，严谓然任国家卫生部医政司护理处处长期间，《卫生部关于加强护理工作的意见》发布，提出恢复和发展高等护理教育。

“我就是严老力推的恢复护理教育制度的受益者。”现场，年近六旬的广东省护理教育中心主任刘雪琴对已经年近90岁的严谓然真诚致谢。她回忆，自己入行的年代，护理教育欠缺，她当时培训了3个月就开始做护士，做手术室护士期间，很多专业知识不懂，自己只能“啃书”猛补。社会对护理工作的重要性欠缺认识，很多护士行业表现好的人，会转行做医生。上世纪70年代，大学想送她去当医生，她说自己要做护士，很多人不理解，还质疑她，“你是不是想捞政治资本”？

而随着护理教育制度的恢复，自己先是读了两年护校，后来又有机会接受护理本科乃至更高层次的培训和教育。

“高等护理教育的推进，让我们有机会和其他专业站在一个平台上发展我们的专科。”她表示。

用专业性为自己正名

护理也可以和其他学科平起平坐

原南方医科大学南方医院护理部主任、广东省第一位护理博导李亚洁也说起，自己申请设立护理博士点，也遭到了多轮反对。很多人觉得，“护理还要什么博士点？有硕士就足够了！”

但是随着专科护士的培养，让大家越来越认识到专业性对护理工作的重要性，渐渐地，护理人员也用自己的成绩赢得了学界的认可与尊重。“护理学科发展，才能在临床发挥更大的作用，而护士提高专业性，并不是要护士去干医生的事，我们护士有我们自己的优势。”她谈到。

李亚洁申请博士生导师的过程也不是一帆风顺，最初两次都被拒绝了，最后一次，李亚洁因为骨折，是坐着轮椅到达的会场，为了争取更多的支持，历数了这些年护理工作的进展与成绩。最后，全票通过。

“别人都是差一票，我满票，因为我很怕通不过，自己也投了自己一票。”李亚洁笑着回忆。“只有这样，我们才能和其他学科平起平坐，护理学科才能获得更好的发展。”

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