本文的标题是怎么能够快速提高写作能力？由李逍遥网络转载而成
这个话题中的“快速”等会有专门的讨论，如何快速提高自己的写作能力，既要有写作“功底”，又要有写作“技巧”。写作的”功底”不是喊口头决心，说大话就能达到的，那是要付诸行动的，有时候会遇到很多挫折 ，常有懒惰思想作怪，如果头脑不清醒就会跌倒在地，而不能自拨。小学时老师常讲一句名言“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，可想其难度。所以，要把自己的学习写作行动当成理想，信念坚持下去，火候一到“功底”自然就练成了。莫把“快速”二字总在脑海中打转转，别忘了有些事情是“急”不来的，“欲速则不达”是事物发展的运动规律，你在求“快速”的同时也会手忙脚乱，顾此失彼，自乱阵脚，反而会偏离航线，迷失方向，离被岸越来越远，只有静下心来，全神贯注一步一个脚印才能顺利登上最高顶点。写作的技巧有些是个人天赋 ，但这种天赋也是多学多问得来的，拜访头条名家老师是提高写作技巧的最佳捷径，“天才在于积累，聪明在于勤奋”是一些名家前辈常说的一句话，有些名家老前辈指点的路子必须花大力气钻研，“一语道破玄机”确有此事，有些“窗户”纸不捅破是很难知晓里屋之情况，只要把名家老师的写作风格，方式，方法铭记于心，在其指导的“中心”范围内展开联想，就不会“离题万里”，正确有效的写作要领靠吃苦耐劳 ，勤奋学习，长期积累，大脑里“文货”满满，拿起笔来就会“一气呵成”。方觉。
谢邀请:认清客观事物的现象与区别，在脑海和心灵深处，缊育出波澜壮阔的情意天地，以高昂的诗韵或文字表达出内涵和意义，就能够快速提高写作能力。
、
我十年写了11本书，关于提高写作能力的问题我来回答。
1.多读
其实这个跟吃饭一样，吃得多吸收得多，不挑食就更好了。我基本上什么书都看，如果有时间的话，我会摊开笔记本，摘录一下我觉得特别让我觉得有帮助的句子。
2.多写
如果是写**的人，我建议你看李碧华的短篇**，看完了之后合上书，用你自己的语言，按照她的悬念安排从头到尾的摹写一次。这是最快提升功夫的办法，能够迅速让你上升到**的创作高度。我以前不忙的时候就经常这么练，写侦探**的，就去缩写一本福尔摩斯的故事，缩写的时候就会明白作者每个线索的妙用，推理，人物塑造，你可以试着去改动顺序，通常你会发现你一改就真的不好看了，**就是**！这是最便宜最直接跟**请教的办法，第一你必须足够渴望写的好，第三你要勤快！
世上无难事只怕有心人，加油吧！今年经济不好，大家自求多福，多发展副业，比如在头条写作，我有一个专栏教大家怎么像我一样从6分钱月收入做到6000。
更多干货欢迎关注我。
关注我@李伊 ，一个写了11本书的五百强外企的小会计，一个爱咏春拳的叶问小迷妹，好东西好干货推荐给你！[爱慕][爱慕]
最好的方式是先找到“门户”。也是说，通过大量阅读，找到自己心仪的作品，或题材能引起共鸣，或文字风格与自己性情接近……选中某种风格后，尽量阅读这类作品，这是精读了，其他作品就可以泛读。精读时，要研究作品的立意、写法。接着就是尝试写这种风格的作品。这就是名作家郁达夫常说的初学写作要“依傍门户”，这如同练习书法，不经由临帖而自运成功的，是天才，一般人都得从临帖开始。什么时候能从名家的“门户”走出来，有自己的特色，才能算成功。如**，是重复而已。这个过程，短的，就叫“速成”，具体时间是没有标准的。
赋比兴，原是《诗经》的三种主要表现手法，也可以看作是其他文体三种基本写法的概括。大部分人只会赋和比，兴，就不太会用。要生动，兴是很重要的。“兴”字的本义是“起”，因此又多称为“起兴”。《诗经》中的“兴”，用朱熹的解释，是“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。会“兴”，就会联想、通感，这样，文字就生动，人物就能形象化。对这个“兴”要有点了解，才会重视它。具体到写作时，要时时记得用“兴”法，不要光用“比”或者“赋”法。至于作品的意境高下，自然还要讲作者的经历、见识等综合因素。但写作技巧这部分，懂这些并能运用，已经不错了。
我们应该告诉学生不要沉迷在“写作可以速成吗”这个话题上，让他们怀抱要写“生动”、“好读”的作品的去向，找到“门户”学习，并尽快走出来，在有创作经验的写作老师的点拨下进行创作，才能有效地提高写作能力。
怎样快速提高写作能力？
要想快速提高写作能力，有什么好办法吗？肯定有。但是，没有灵丹妙药。
一、要快速提高写作能力，就要多写
多写是快速提高写作能力的最有效的方法。为什么要多写呢？因为，写作实践性很强。写作能力必须在写作中提高。写着，写着，就会写作了；而不是说着，说着，就会写作了；也不是读着，读着，就会写作了。
那么，什么叫多写呢？写多少算多写呢？有人说一天写1000字。如果能达到这个指标，坚持几年，写作水平一定会有很大的提高。我朋友有一天写3000—4000字的，他已经坚持了多年。莫言一天能写10000字，他是大家，一般人比不了。我认为，能做到日写1000字，已经很不错了。但，贵在坚持。
二、要快速提高写作能力，就要多研究
研究什么？研究写作方法。我前边说的多写，并不是让你去盲目地去 ，让你用蛮力，而是要让你一边写，还要一边去探寻写作规律、写作方法。比如立意的方法，如何为文章确定一个明确的主题，怎样才能使主题更有新意一些；比如怎样使用材料，哪些材料能用，哪些材料不能用，哪些材料要详细地写，哪些材料要略写，都需要研究；再如怎么去构思文章，怎么开头，怎么结尾，一共写几部分，都需要去研究。所以，要快速提高自己的写作能力，就是不断地去研究写作之道。
三、要快速提高写作能力，就要多读
为什么要多读呢？因为多读是为了给写作提供材料。这就像一个加工厂 ，你要多出产品、快出产品，就得多进原材料。多读书，就是为写作进原材料。多读书，可以为写作带来丰富的词汇；多读书，可以为写作带来好的语言；读书，可以为写作带来事例；读书，可以为写作带来观点，等等。所以，要快速提高写作能力，必须多读书。
四、要快速提高写作能力，就要多留心
要快速提高写作能力，就要多留心身边的人和事，包括环境。写作是生活的反映，只有留心生活才能写出作品来。有的朋友总感觉没有东西可写，就是留心生活不够。鲁迅曾经想写一部关于长征的**，可由于自己没有参加过长征，缺乏生活体验，最后没能写成这部著作。所以，要想快速提高写作能力，还要注意多留心生活。
快速提高写作能力，所谓的“快速”，是相对而言的。没有学习两三个月，就能成为作家的，大凡作家，都是多年练就的，没有一蹴而就的。
人常说读万卷书不如行万里路，在今日头条刚开始创作的时候也是一头雾水，往往想好了标题不知道内容如何去写，一个人的写作能力不是你看了什么书或者是你读了对你有用的书，我个人感觉还是要出去走走，看看外面的世界，用小本或者是手机记事软件写下你的所见所闻。
不需要华丽的词汇，生活中平平谈谈的事情就是最好的证明。要会读书，不能读**书，要学会灵活运用书中的词语。把所记录的好的文字运用到你的文章中去，这就是第一步的成功 ，希望对你有所帮助
这个问题没有人会给出放之四海而皆准的正确。
我相信这也绝不仅仅是一个人的疑问，可以上溯到成千上万的写**好者。
尤其是在这个新媒体条件下，期待爆款文字的张力，冀望能有迅速提高写作能力的灵丹妙药，借以攀上爆款大咖的显赫位置，享尽一切风光和荣耀，博得万众瞩目声名鹊起，这样的人和这样的想法更是数不胜数，难以计数。
但写作能力又非一日之力旦夕之功，这样的期待实在不是明智之举，或如痴人说梦。
从来没有一个人仅凭一张伶牙俐齿的嘴巴、投机取巧的伶俐，就能窃得一时先机，把写作能力迅疾提升到常人无以企及的高度，古来没这个先例，现今更不会有这样的实证。
这也不符合写作的一般性实践规律。
事实也就是这么残酷，条件更是如此苛刻。
说实话，古往今来很多文学士子，都没有这样的造化，就是因为这个写作能力并非灵机一动的一时捷径就能极力促成的。难怪古人皓首穷经一辈子，有不少人还是一脚门里一脚门外的那么挂着，悬着，远没达到登堂入室的地步，今人想一步登天，那就无异于与虎谋皮，一枕黄粱。
虽然明月也曾照古人，古人治学无遗力，少壮工夫老始成。但今人确实比古人多了许多意料之外的脑回路——
比如今天的人们到处炫耀什么名人名家的写作指南，强调所谓写作能力的胜战之法，鼓吹什么不二法门的终南捷径，并藉此可以毫不费力的提升战力，即刻满血复活等等，都是一念炮制出来的妄断之作，放到创作的大环境下即刻原形毕露，距离真正的文不加点倚马可待还有十万八千里的路程，完全就是自欺欺人的自我蒙蔽，并不就是真的找到了科学的解决方法。
但却蒙蔽了很多人，依然有很多人趋之若鹜的自投罗网，甘愿陷到泥淖之中去，这也是不争的事实。
提高写作能力，除了自家博闻强识天赋异禀以外，还需要有一个特别会干活的脑袋，能真正钻到文本里面去，不断的小编综合来说、修正、充实自己的写作能力认知，方能有一个较为切实的进展。至于一些业余爱好者，更须着眼现实，脚踏实地，通过一点点积累、一笔笔勾描，日积月累，勤学苦练笔耕不辍，方能有所斩获，且还要看自我的机缘和老天的眷顾。
大文豪苏东坡有言：博观而约取，厚积而薄发。连这样的千古文豪都这样定义，我们一介晚生后辈，既不能学究天人，又不能智压山海，还不就是通过笨方法**经验来反哺自己的写作能力。
但也不得不承认，写作确实有窍门儿。于我们新人来说，悟比写更有用，也更有实效，更能体悟其中的写作真味。
归结到最终的一点，就是要“悟”得进去。通过对作品、文本的正例、反推、凝思、复审、彻悟，来实现写作能力的逐步提升。不要指望“毕其功于一役”，文学创作从来就没有这条路。只有聚沙成塔、集腋成裘的日积月累，开悟颖化，才能让自己的写作能力有一个稳步的向上提升。
这也是被千万人以千万次的冲击不断证明了的颠扑不破的普遍真理。
（图片来自网络）
A. 多观察生活。文学来源于生活而高于生活。从实际生活中出以，观察人生百味。
B. 写日记。我从11岁开始写日记，坚持到现在写了41年，我出版的2本书，就是把日记整理出来，就可以了。
C. 注意一些写作技巧。我给学生上作文课时，教室里学生先体验，比如：写一道菜，介绍菜，我就让学生在家里自己动手做一道菜，然后周五时，全班把自己做的菜端到教室，大家一起品尝，一起讨论，作文就是分分钟的事。
楼主你好，很高兴回答你的问题！如何能快速提高自己的写作能力呢？个人有几个小技巧：
1.多阅读一些有关于写作的书籍，有时间的时候，一定要多读书，多看，看观摩别人是怎么写好文章的。
2.在读书的时候，要学会默读，用嘴默读下来，然后在读的过程中，遇到好的字，词，句子，就找一个笔记本，摘抄下来，日积月累，这样一直积累，总有一天，你会觉得你读的东西真的挺多的。
3.每天给自己安排一段写作时间，利用积累到的词语句子，每天写一到两篇文章。
4.重视开头结尾，次要的时候，可以多引用一些名人名言，诗词歌赋。
慢慢锻炼，坚持写作，相信总有一天会到你想写什么样的文章的时候，脑子里早已备好文章的地步的！
如何能快速提高自己的写作能力？这个问题是个复杂的问题，也是很难回答的问题。我是教学40年的语文老师，根据我的教学经验来回答你的问题，希望对你有所启发。
第一找出自己写作存在问题是什么？然后在谈如何改正。
学生写作文常犯的简单毛病有： 第一，作文偏题或离题。
第二，文笔不好，词汇不够。 造成这种想象的几个原因： （1）选材不恰当：没有抓住主体，按主体要求选择合适的材料来写，特别是看图作文，不是抓住图片的内容要点，发挥形象，梳理故事情节，而是任意想象这样就偏离了主体。 （2）词汇匮乏：无法准确表达自己意图，如形容开心的事儿，全篇都是开心词语形容词，没有别的形容词了； （3）病句多，句子不通顺：有病句不可怕，关键是发现不了病句，及时发现了也不会修改自己的句子。 （4）构思欠佳。结构不完整、详略处理不好：开头啰嗦，写的太多，写正文时却两句话带过，结尾草草了事，中心主题不突出。（5）学生无话可写，其原因是不会观察力，不会对细节进行描写：例如，描写一个孩子顽皮的特点，只说如何调皮，不举例具体说明，所以就没具体细节，显得空洞。 要想迅速提高小学生作文能力：看图作文最容易见效。
窍门之一：观察图画的要点：谁、地点、时间、干什么。回答这个要点，写成一句话，然后，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，在名词、动词前加修饰词，形容词等，是语句丰满起来，便能达到写作的基本要求，一篇小短文就写成了。如果有字数要求，可以在进行扩写，交代事情发生的环境、事情发生的背景、再写事情发生的经过的细节等，这样一个故事就写成了。 窍门之二：先构思一个故事，一口气故事梗概写出来，然后在添加细节。例如，写一个人（我敬爱的人）、写一件事（我难忘的事）先交待清楚事情的起因经过和结果，保证故事的完整性，然后在补充细节。故事完整、语句通顺就算及格了；如果在细节修饰上写得细致生动，还可拿高分。 学生写作文经常出现的毛病主要是抓不住重点、词汇量不够、不会选材、想象力差等，这个改正有个过程，应多加练习就可以提高。
老师和家长的鼓励很重要，让孩子坚信：只要肯学，一定能写好作文。让孩子找到写作的乐趣，让孩子轻松快乐地写作文。
本文由李逍遥从网络转载而成，如有侵权，请联系站长删除
这个话题中的“快速”等会有专门的讨论，如何快速提高自己的写作能力，既要有写作“功底”，又要有写作“技巧”。写作的”功底”不是喊口头决心，说大话就能达到的，那是要付诸行动的，有时候会遇到很多挫折 ，常有懒惰思想作怪，如果头脑不清醒就会跌倒在地，而不能自拨。小学时老师常讲一句名言“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，可想其难度。所以，要把自己的学习写作行动当成理想，信念坚持下去，火候一到“功底”自然就练成了。莫把“快速”二字总在脑海中打转转，别忘了有些事情是“急”不来的，“欲速则不达”是事物发展的运动规律，你在求“快速”的同时也会手忙脚乱，顾此失彼，自乱阵脚，反而会偏离航线，迷失方向，离被岸越来越远，只有静下心来，全神贯注一步一个脚印才能顺利登上最高顶点。写作的技巧有些是个人天赋 ，但这种天赋也是多学多问得来的，拜访头条名家老师是提高写作技巧的最佳捷径，“天才在于积累，聪明在于勤奋”是一些名家前辈常说的一句话，有些名家老前辈指点的路子必须花大力气钻研，“一语道破玄机”确有此事，有些“窗户”纸不捅破是很难知晓里屋之情况，只要把名家老师的写作风格，方式，方法铭记于心，在其指导的“中心”范围内展开联想，就不会“离题万里”，正确有效的写作要领靠吃苦耐劳 ，勤奋学习，长期积累，大脑里“文货”满满，拿起笔来就会“一气呵成”。方觉。
谢邀请:认清客观事物的现象与区别，在脑海和心灵深处，缊育出波澜壮阔的情意天地，以高昂的诗韵或文字表达出内涵和意义，就能够快速提高写作能力。
、
我十年写了11本书，关于提高写作能力的问题我来回答。
1.多读
其实这个跟吃饭一样，吃得多吸收得多，不挑食就更好了。我基本上什么书都看，如果有时间的话，我会摊开笔记本，摘录一下我觉得特别让我觉得有帮助的句子。
2.多写
如果是写**的人，我建议你看李碧华的短篇**，看完了之后合上书，用你自己的语言，按照她的悬念安排从头到尾的摹写一次。这是最快提升功夫的办法，能够迅速让你上升到**的创作高度。我以前不忙的时候就经常这么练，写侦探**的，就去缩写一本福尔摩斯的故事，缩写的时候就会明白作者每个线索的妙用，推理，人物塑造，你可以试着去改动顺序，通常你会发现你一改就真的不好看了，**就是**！这是最便宜最直接跟**请教的办法，第一你必须足够渴望写的好，第三你要勤快！
世上无难事只怕有心人，加油吧！今年经济不好，大家自求多福，多发展副业，比如在头条写作，我有一个专栏教大家怎么像我一样从6分钱月收入做到6000。
更多干货欢迎关注我。
关注我@李伊 ，一个写了11本书的五百强外企的小会计，一个爱咏春拳的叶问小迷妹，好东西好干货推荐给你！[爱慕][爱慕]
最好的方式是先找到“门户”。也是说，通过大量阅读，找到自己心仪的作品，或题材能引起共鸣，或文字风格与自己性情接近……选中某种风格后，尽量阅读这类作品，这是精读了，其他作品就可以泛读。精读时，要研究作品的立意、写法。接着就是尝试写这种风格的作品。这就是名作家郁达夫常说的初学写作要“依傍门户”，这如同练习书法，不经由临帖而自运成功的，是天才，一般人都得从临帖开始。什么时候能从名家的“门户”走出来，有自己的特色，才能算成功。如**，是重复而已。这个过程，短的，就叫“速成”，具体时间是没有标准的。
赋比兴，原是《诗经》的三种主要表现手法，也可以看作是其他文体三种基本写法的概括。大部分人只会赋和比，兴，就不太会用。要生动，兴是很重要的。“兴”字的本义是“起”，因此又多称为“起兴”。《诗经》中的“兴”，用朱熹的解释，是“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。会“兴”，就会联想、通感，这样，文字就生动，人物就能形象化。对这个“兴”要有点了解，才会重视它。具体到写作时，要时时记得用“兴”法，不要光用“比”或者“赋”法。至于作品的意境高下，自然还要讲作者的经历、见识等综合因素。但写作技巧这部分，懂这些并能运用，已经不错了。
我们应该告诉学生不要沉迷在“写作可以速成吗”这个话题上，让他们怀抱要写“生动”、“好读”的作品的去向，找到“门户”学习，并尽快走出来，在有创作经验的写作老师的点拨下进行创作，才能有效地提高写作能力。
怎样快速提高写作能力？
要想快速提高写作能力，有什么好办法吗？肯定有。但是，没有灵丹妙药。
一、要快速提高写作能力，就要多写
多写是快速提高写作能力的最有效的方法。为什么要多写呢？因为，写作实践性很强。写作能力必须在写作中提高。写着，写着，就会写作了；而不是说着，说着，就会写作了；也不是读着，读着，就会写作了。
那么，什么叫多写呢？写多少算多写呢？有人说一天写1000字。如果能达到这个指标，坚持几年，写作水平一定会有很大的提高。我朋友有一天写3000—4000字的，他已经坚持了多年。莫言一天能写10000字，他是大家，一般人比不了。我认为，能做到日写1000字，已经很不错了。但，贵在坚持。
二、要快速提高写作能力，就要多研究
研究什么？研究写作方法。我前边说的多写，并不是让你去盲目地去 ，让你用蛮力，而是要让你一边写，还要一边去探寻写作规律、写作方法。比如立意的方法，如何为文章确定一个明确的主题，怎样才能使主题更有新意一些；比如怎样使用材料，哪些材料能用，哪些材料不能用，哪些材料要详细地写，哪些材料要略写，都需要研究；再如怎么去构思文章，怎么开头，怎么结尾，一共写几部分，都需要去研究。所以，要快速提高自己的写作能力，就是不断地去研究写作之道。
三、要快速提高写作能力，就要多读
为什么要多读呢？因为多读是为了给写作提供材料。这就像一个加工厂 ，你要多出产品、快出产品，就得多进原材料。多读书，就是为写作进原材料。多读书，可以为写作带来丰富的词汇；多读书，可以为写作带来好的语言；读书，可以为写作带来事例；读书，可以为写作带来观点，等等。所以，要快速提高写作能力，必须多读书。
四、要快速提高写作能力，就要多留心
要快速提高写作能力，就要多留心身边的人和事，包括环境。写作是生活的反映，只有留心生活才能写出作品来。有的朋友总感觉没有东西可写，就是留心生活不够。鲁迅曾经想写一部关于长征的**，可由于自己没有参加过长征，缺乏生活体验，最后没能写成这部著作。所以，要想快速提高写作能力，还要注意多留心生活。
快速提高写作能力，所谓的“快速”，是相对而言的。没有学习两三个月，就能成为作家的，大凡作家，都是多年练就的，没有一蹴而就的。
人常说读万卷书不如行万里路，在今日头条刚开始创作的时候也是一头雾水，往往想好了标题不知道内容如何去写，一个人的写作能力不是你看了什么书或者是你读了对你有用的书，我个人感觉还是要出去走走，看看外面的世界，用小本或者是手机记事软件写下你的所见所闻。
不需要华丽的词汇，生活中平平谈谈的事情就是最好的证明。要会读书，不能读**书，要学会灵活运用书中的词语。把所记录的好的文字运用到你的文章中去，这就是第一步的成功 ，希望对你有所帮助
这个问题没有人会给出放之四海而皆准的正确。
我相信这也绝不仅仅是一个人的疑问，可以上溯到成千上万的写**好者。
尤其是在这个新媒体条件下，期待爆款文字的张力，冀望能有迅速提高写作能力的灵丹妙药，借以攀上爆款大咖的显赫位置，享尽一切风光和荣耀，博得万众瞩目声名鹊起，这样的人和这样的想法更是数不胜数，难以计数。
但写作能力又非一日之力旦夕之功，这样的期待实在不是明智之举，或如痴人说梦。
从来没有一个人仅凭一张伶牙俐齿的嘴巴、投机取巧的伶俐，就能窃得一时先机，把写作能力迅疾提升到常人无以企及的高度，古来没这个先例，现今更不会有这样的实证。
这也不符合写作的一般性实践规律。
事实也就是这么残酷，条件更是如此苛刻。
说实话，古往今来很多文学士子，都没有这样的造化，就是因为这个写作能力并非灵机一动的一时捷径就能极力促成的。难怪古人皓首穷经一辈子，有不少人还是一脚门里一脚门外的那么挂着，悬着，远没达到登堂入室的地步，今人想一步登天，那就无异于与虎谋皮，一枕黄粱。
虽然明月也曾照古人，古人治学无遗力，少壮工夫老始成。但今人确实比古人多了许多意料之外的脑回路——
比如今天的人们到处炫耀什么名人名家的写作指南，强调所谓写作能力的胜战之法，鼓吹什么不二法门的终南捷径，并藉此可以毫不费力的提升战力，即刻满血复活等等，都是一念炮制出来的妄断之作，放到创作的大环境下即刻原形毕露，距离真正的文不加点倚马可待还有十万八千里的路程，完全就是自欺欺人的自我蒙蔽，并不就是真的找到了科学的解决方法。
但却蒙蔽了很多人，依然有很多人趋之若鹜的自投罗网，甘愿陷到泥淖之中去，这也是不争的事实。
提高写作能力，除了自家博闻强识天赋异禀以外，还需要有一个特别会干活的脑袋，能真正钻到文本里面去，不断的小编综合来说、修正、充实自己的写作能力认知，方能有一个较为切实的进展。至于一些业余爱好者，更须着眼现实，脚踏实地，通过一点点积累、一笔笔勾描，日积月累，勤学苦练笔耕不辍，方能有所斩获，且还要看自我的机缘和老天的眷顾。
大文豪苏东坡有言：博观而约取，厚积而薄发。连这样的千古文豪都这样定义，我们一介晚生后辈，既不能学究天人，又不能智压山海，还不就是通过笨方法**经验来反哺自己的写作能力。
但也不得不承认，写作确实有窍门儿。于我们新人来说，悟比写更有用，也更有实效，更能体悟其中的写作真味。
归结到最终的一点，就是要“悟”得进去。通过对作品、文本的正例、反推、凝思、复审、彻悟，来实现写作能力的逐步提升。不要指望“毕其功于一役”，文学创作从来就没有这条路。只有聚沙成塔、集腋成裘的日积月累，开悟颖化，才能让自己的写作能力有一个稳步的向上提升。
这也是被千万人以千万次的冲击不断证明了的颠扑不破的普遍真理。
（图片来自网络）
A. 多观察生活。文学来源于生活而高于生活。从实际生活中出以，观察人生百味。
B. 写日记。我从11岁开始写日记，坚持到现在写了41年，我出版的2本书，就是把日记整理出来，就可以了。
C. 注意一些写作技巧。我给学生上作文课时，教室里学生先体验，比如：写一道菜，介绍菜，我就让学生在家里自己动手做一道菜，然后周五时，全班把自己做的菜端到教室，大家一起品尝，一起讨论，作文就是分分钟的事。
楼主你好，很高兴回答你的问题！如何能快速提高自己的写作能力呢？个人有几个小技巧：
1.多阅读一些有关于写作的书籍，有时间的时候，一定要多读书，多看，看观摩别人是怎么写好文章的。
2.在读书的时候，要学会默读，用嘴默读下来，然后在读的过程中，遇到好的字，词，句子，就找一个笔记本，摘抄下来，日积月累，这样一直积累，总有一天，你会觉得你读的东西真的挺多的。
3.每天给自己安排一段写作时间，利用积累到的词语句子，每天写一到两篇文章。
4.重视开头结尾，次要的时候，可以多引用一些名人名言，诗词歌赋。
慢慢锻炼，坚持写作，相信总有一天会到你想写什么样的文章的时候，脑子里早已备好文章的地步的！
如何能快速提高自己的写作能力？这个问题是个复杂的问题，也是很难回答的问题。我是教学40年的语文老师，根据我的教学经验来回答你的问题，希望对你有所启发。
第一找出自己写作存在问题是什么？然后在谈如何改正。
学生写作文常犯的简单毛病有： 第一，作文偏题或离题。
第二，文笔不好，词汇不够。 造成这种想象的几个原因： （1）选材不恰当：没有抓住主体，按主体要求选择合适的材料来写，特别是看图作文，不是抓住图片的内容要点，发挥形象，梳理故事情节，而是任意想象这样就偏离了主体。 （2）词汇匮乏：无法准确表达自己意图，如形容开心的事儿，全篇都是开心词语形容词，没有别的形容词了； （3）病句多，句子不通顺：有病句不可怕，关键是发现不了病句，及时发现了也不会修改自己的句子。 （4）构思欠佳。结构不完整、详略处理不好：开头啰嗦，写的太多，写正文时却两句话带过，结尾草草了事，中心主题不突出。（5）学生无话可写，其原因是不会观察力，不会对细节进行描写：例如，描写一个孩子顽皮的特点，只说如何调皮，不举例具体说明，所以就没具体细节，显得空洞。 要想迅速提高小学生作文能力：看图作文最容易见效。
窍门之一：观察图画的要点：谁、地点、时间、干什么。回答这个要点，写成一句话，然后，加上一些连贯词汇、描写和形容词等，在名词、动词前加修饰词，形容词等，是语句丰满起来，便能达到写作的基本要求，一篇小短文就写成了。如果有字数要求，可以在进行扩写，交代事情发生的环境、事情发生的背景、再写事情发生的经过的细节等，这样一个故事就写成了。 窍门之二：先构思一个故事，一口气故事梗概写出来，然后在添加细节。例如，写一个人（我敬爱的人）、写一件事（我难忘的事）先交待清楚事情的起因经过和结果，保证故事的完整性，然后在补充细节。故事完整、语句通顺就算及格了；如果在细节修饰上写得细致生动，还可拿高分。 学生写作文经常出现的毛病主要是抓不住重点、词汇量不够、不会选材、想象力差等，这个改正有个过程，应多加练习就可以提高。
老师和家长的鼓励很重要，让孩子坚信：只要肯学，一定能写好作文。让孩子找到写作的乐趣，让孩子轻松快乐地写作文。
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