本文的标题是成人教育和网络教育有区别吗？他们之间是否有联系？由黄蓉网络转载而成
性质是不一样的,名牌高校的远程教育颁发的文凭是属于普通高等学校的普通本科文凭(加注远程教育),而且学位证书像:复旦大学,远程教育,颁发的就是普通本科学位证书,国家承认学历，可以报考研究生，而成考教育直接颁发的就是成考教育文凭,学位也是成考系列的,性质差别很大
而且成考教育你上课要去学校,不是很方便,学习不够自主和不够灵活~~
网络教育,可以自己制订学习时间.学习阶段,考试时间都可以自己决定~~很方便,如果你不能够上网学习,学校还会把影视教学材料都寄给你,你也可以在自己家里的电视上学习很方便~~~完全自主~~呵呵
成考教育根据国家的有些规定，是根据在职的一些工人或者其他的一些需要学习文化的人而设立的！在高中毕业之过，你具有高中文凭就可以成考**，不受岁数的限制！根据国家现在的对网络教育学院的批点下来，网络学院将在二十年 左右 将要代替现在的五大高校生，以网络的形式出现，现在没解决的两大问题 涉及到一个知识产权问题，还有一个是经济水平没有达到80%的人有电脑，主要是贫困的山区。当然这个也是业余形式！文凭现在国家基本都承认！当然现在国家目前文凭最好的还是自考的文凭！这个文凭的含金量比现在的本科文凭含金量高！如果你实在要去读自考，我建议你去读网络学院，但是现在最好的也就是**2000年批下来的六五首高校！也就是 东北大学 北京师范大学 上海交通大学 华中科技大学 华南理工大学 其他的网络学院除开北京的高校在**出名的高校之外 ，都不行！他们是以**为目的！你自己考虑是不是要自己去成考**！
网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育模式，其特色和优势是：
一、 资源利用最大化：各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
二、 学习行为自主化：网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
三、 学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
四、 教学形式个性化。网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
五、 教学管理自动化。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考**理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。
您好，成考教育和网络教育是不同的学习方法，成考教育是面授的线下比较多，网络教育是采用的网上教育，不管是哪种方式，都是提升学历，学习知识的有效途径，加油，祝你成功！
二者有所不同，入学方式、考试时间、考试难易程度，但是两者均是国家承认的学历，考研公务员都没问题。
1、成考教育入学有考试，网络教育可以免试入学。
2、成考教育每年10月最后一周的周六日考试。网络教育则是两次考试分为春秋考。
3、成考教育严进宽出，通过线下学习教学。网络教育则是通过线上或是视频听课。
成考教育和网络教育区别：不同的学历提升形式，它们之间的文凭含金量，社会单位认可度，取证时间，还有费用都是不一样的，很难一概而论。
成考教育：考试时间，难度不同，成考**每年一考，考试时间为每年的10月的第三周的周六日，考试难度低于**，成考**也被称为严格进宽出；成考**入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取。
而网络教育一年两次考试，分为春季秋季两季，一般每年3月为春季入学，截止日期2月底，2020年因**时期，各大院校都已推迟。
网络教育招生由招生院校自助命题，自己组织考试。
从考试的难易程度来看，部分网大因知名度高，所招聘专业也是学校强势专业，故意入学要求也相对较高，试题也有一定难度，而成考也是有一定难度，考试是由国家统一组织考试。
学习方式也不同：成考主要是脱产学习，和业务学习，函授学习等学习方式。
网络教育考试有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学生可通过网络浏览课，完成作业，通BBS进行提问和沟通，点课件，因每个网大学习方式不一定，所以只能说到部分。
成考教育和网络教育之间的联系，只能说都是国家**认可的，在**学信网都可查询学历。
成考教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成考教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而**发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
成考继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成考**（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。
远程教育，在**已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成考教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
都是属于成考学历提升的一种方式，是两种不同的方式，都是国家认可学信网可查的，没有什么必然的联系。
第一，看看法律的规定
《中华****高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”
根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号，第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。获得自考本科学历根据国家**1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。
还要弄清楚国家机构设置
国家**，国家**内设办公厅、政策法规司、人事司、计划建设司、财务司、条件装备司、基础教育司（教育督导团办公室）、高等教育司（直属高校工作办公室）、职业技术教育司、成考教育司、民族教育司、师范教育司、社会科学司、科学技术司、思想政治工作司、高校学生司、体育卫生与艺术教育司、外事司等十八个职能司局和机关**委。其中负责全国基础教育事业宏观管理或指导工作的基础教育司，设有办公室、教育行政管理处、义务教育实施处、义务教育教学处、高中教育处、教材处、综合教改处、德育工作处、学校活动与校外教育处、幼儿教育处、特殊教育处以及全国中小学计算机教育研究中心；国家教育督导团办公室挂靠在基础教育司，业务上相对**。
网络教育和成考教育都是在自学考试范围，所以从法律的角度来说都是被认可的
再说说，其他方面：
一、办学主体不同 各大学都有相应的成考教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。 二、招生对象不同 我国成考教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成考教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。
三、文凭不同 成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖****大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。
四、考试方式、难度不同 成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成考**考试，才能入学就读。就像**一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普高很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自已考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考第三，学历文凭考试最容易。
五、学习方式不同 这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成考教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在全日制学习与业余自学之间选择。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。 六、含金量不同 这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。 但相对来说自学考试是最硬的！
一、招生对象
两者的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，报考大专的只需年龄满16周岁，具有二代身份证。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。成考**主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习，网络大学由于自身的授课方式的优势，招生范围没有地域上的限制。
二、证书含金量
通过成考教育和网络教育的学员都会获得经国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生、事业单位、司法等不同类型考试。
三、入学方式
成考高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。成教在入学前要参加全国统一的成考**，每年举行一次，学校根据考试结果择优录取。网教则是招生院校自主命题，每年春季和秋季两次入学。
四、学习费用
通过成考**进行继续教育的学费一般每学年不超过2000元，网络教育则以学分收费，且收费标准因学校而异。
五、学习方式
成教是面授，主要有脱产学习、业余学习、函授学习等学习方式。而网络教育既可以集中面授，也可以通过网络学习，并远程提问与沟通。自制力与学习力偏弱的学员更适合面授的形式，而对于心仪学校较远的学员，通过远程授课完成学业是一种很不错的方式。
六、学习年限
成考**的学习时间根据招生层次、攻读专业和学习方式而定，一般为2.5-3年。网络教育一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。
网络教育一般指远程教育。成考教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。
成考教育是包括了网教的，我也是成考教育提升的学历，当时在中鹏的老师帮助下提升的学历，还是有联系的，成考教育包括了有自考、成考、网教、电大，都是属于成考教育的，都还算是不错的。
我倒是觉得适当的打骂也没啥坏处，别往容易受伤的地方打。
本文由黄蓉从网络转载而成，如有侵权，请联系站长删除
性质是不一样的,名牌高校的远程教育颁发的文凭是属于普通高等学校的普通本科文凭(加注远程教育),而且学位证书像:复旦大学,远程教育,颁发的就是普通本科学位证书,国家承认学历，可以报考研究生，而成考教育直接颁发的就是成考教育文凭,学位也是成考系列的,性质差别很大
而且成考教育你上课要去学校,不是很方便,学习不够自主和不够灵活~~
网络教育,可以自己制订学习时间.学习阶段,考试时间都可以自己决定~~很方便,如果你不能够上网学习,学校还会把影视教学材料都寄给你,你也可以在自己家里的电视上学习很方便~~~完全自主~~呵呵
成考教育根据国家的有些规定，是根据在职的一些工人或者其他的一些需要学习文化的人而设立的！在高中毕业之过，你具有高中文凭就可以成考**，不受岁数的限制！根据国家现在的对网络教育学院的批点下来，网络学院将在二十年 左右 将要代替现在的五大高校生，以网络的形式出现，现在没解决的两大问题 涉及到一个知识产权问题，还有一个是经济水平没有达到80%的人有电脑，主要是贫困的山区。当然这个也是业余形式！文凭现在国家基本都承认！当然现在国家目前文凭最好的还是自考的文凭！这个文凭的含金量比现在的本科文凭含金量高！如果你实在要去读自考，我建议你去读网络学院，但是现在最好的也就是**2000年批下来的六五首高校！也就是 东北大学 北京师范大学 上海交通大学 华中科技大学 华南理工大学 其他的网络学院除开北京的高校在**出名的高校之外 ，都不行！他们是以**为目的！你自己考虑是不是要自己去成考**！
网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育模式，其特色和优势是：
一、 资源利用最大化：各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
二、 学习行为自主化：网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
三、 学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
四、 教学形式个性化。网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
五、 教学管理自动化。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考**理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。
您好，成考教育和网络教育是不同的学习方法，成考教育是面授的线下比较多，网络教育是采用的网上教育，不管是哪种方式，都是提升学历，学习知识的有效途径，加油，祝你成功！
二者有所不同，入学方式、考试时间、考试难易程度，但是两者均是国家承认的学历，考研公务员都没问题。
1、成考教育入学有考试，网络教育可以免试入学。
2、成考教育每年10月最后一周的周六日考试。网络教育则是两次考试分为春秋考。
3、成考教育严进宽出，通过线下学习教学。网络教育则是通过线上或是视频听课。
成考教育和网络教育区别：不同的学历提升形式，它们之间的文凭含金量，社会单位认可度，取证时间，还有费用都是不一样的，很难一概而论。
成考教育：考试时间，难度不同，成考**每年一考，考试时间为每年的10月的第三周的周六日，考试难度低于**，成考**也被称为严格进宽出；成考**入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取。
而网络教育一年两次考试，分为春季秋季两季，一般每年3月为春季入学，截止日期2月底，2020年因**时期，各大院校都已推迟。
网络教育招生由招生院校自助命题，自己组织考试。
从考试的难易程度来看，部分网大因知名度高，所招聘专业也是学校强势专业，故意入学要求也相对较高，试题也有一定难度，而成考也是有一定难度，考试是由国家统一组织考试。
学习方式也不同：成考主要是脱产学习，和业务学习，函授学习等学习方式。
网络教育考试有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，学生可通过网络浏览课，完成作业，通BBS进行提问和沟通，点课件，因每个网大学习方式不一定，所以只能说到部分。
成考教育和网络教育之间的联系，只能说都是国家**认可的，在**学信网都可查询学历。
成考教育，是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，成考教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而**发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
成考继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成考**（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。
远程教育，在**已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成考教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
都是属于成考学历提升的一种方式，是两种不同的方式，都是国家认可学信网可查的，没有什么必然的联系。
第一，看看法律的规定
《中华****高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”
根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号，第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。获得自考本科学历根据国家**1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。
还要弄清楚国家机构设置
国家**，国家**内设办公厅、政策法规司、人事司、计划建设司、财务司、条件装备司、基础教育司（教育督导团办公室）、高等教育司（直属高校工作办公室）、职业技术教育司、成考教育司、民族教育司、师范教育司、社会科学司、科学技术司、思想政治工作司、高校学生司、体育卫生与艺术教育司、外事司等十八个职能司局和机关**委。其中负责全国基础教育事业宏观管理或指导工作的基础教育司，设有办公室、教育行政管理处、义务教育实施处、义务教育教学处、高中教育处、教材处、综合教改处、德育工作处、学校活动与校外教育处、幼儿教育处、特殊教育处以及全国中小学计算机教育研究中心；国家教育督导团办公室挂靠在基础教育司，业务上相对**。
网络教育和成考教育都是在自学考试范围，所以从法律的角度来说都是被认可的
再说说，其他方面：
一、办学主体不同 各大学都有相应的成考教育学院或继续教育学院，所以成教的办学主体一般为国家，但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构，也有一些是由各大学办的，但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。 二、招生对象不同 我国成考教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成考教育。不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。
三、文凭不同 成考的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。比方说在北京，如果你学的是自考的会计专业，不管你在哪个学校里学习，毕业后毕业证上会盖****大学（主考院校）和北京市自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系；学历文凭考试严格的来说是自考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外，自考与成考均有本科达到条件者国家也可授予学士学位，而学历文凭考试目前只有大专。
四、考试方式、难度不同 成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成考**考试，才能入学就读。就像**一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普高很相似）；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自已考三分之一。所以来说，这三种考试，自考最难，成考第三，学历文凭考试最容易。
五、学习方式不同 这三种考试中，成考的学习方式最多：有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成考教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性：如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活；如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学；如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习—函授。自考呢，相对来说学习方式就要少点，你只能在全日制学习与业余自学之间选择。学历文凭考试的学习方式只有一种，就是脱产学习。 六、含金量不同 这三种考试之间的含金量如何。其实只要你能毕业出来，其毕业证都是国家承认的。 但相对来说自学考试是最硬的！
一、招生对象
两者的招生范围包括在职、从业人员和社会其他人员，报考大专的只需年龄满16周岁，具有二代身份证。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。成考**主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习，网络大学由于自身的授课方式的优势，招生范围没有地域上的限制。
二、证书含金量
通过成考教育和网络教育的学员都会获得经国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生、事业单位、司法等不同类型考试。
三、入学方式
成考高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年举行一次。成教在入学前要参加全国统一的成考**，每年举行一次，学校根据考试结果择优录取。网教则是招生院校自主命题，每年春季和秋季两次入学。
四、学习费用
通过成考**进行继续教育的学费一般每学年不超过2000元，网络教育则以学分收费，且收费标准因学校而异。
五、学习方式
成教是面授，主要有脱产学习、业余学习、函授学习等学习方式。而网络教育既可以集中面授，也可以通过网络学习，并远程提问与沟通。自制力与学习力偏弱的学员更适合面授的形式，而对于心仪学校较远的学员，通过远程授课完成学业是一种很不错的方式。
六、学习年限
成考**的学习时间根据招生层次、攻读专业和学习方式而定，一般为2.5-3年。网络教育一般实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限。
网络教育一般指远程教育。成考教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。
成考教育是包括了网教的，我也是成考教育提升的学历，当时在中鹏的老师帮助下提升的学历，还是有联系的，成考教育包括了有自考、成考、网教、电大，都是属于成考教育的，都还算是不错的。
我倒是觉得适当的打骂也没啥坏处，别往容易受伤的地方打。
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