着力破解产业人才短缺难题_招生简章

着力破解产业人才短缺难题_招生简章

着力破解产业人才短缺难题_招生简章
着力破解产业人才短缺难题

来源：网络转载而成 ??时间：2023-05-30

招工难、留人难、用工成本高、高技能人才短缺、人力资源队伍建设长效机制缺乏等，一度成为制约浙江省瑞安高新技术产业园区产业转型升级的瓶颈。近年来，瑞安高新技术产业园区发挥辖区先进制造业发达、主导产业集聚、领军型企业实力强、成长型小微企业多、创业活力强等优势，以市域产教联合体建设为抓手，走出了政、校、行、企四位一体资源共享、发展共赢的新路子。

着力破解产业人才短缺难题

增强**主导效力

把牢市域产教联合体建设方向盘

一是设立理事会，解决谁来建的问题。充分发挥**统筹、产业聚合、企业牵引、学校主体作用，由瑞安市**牵头，以瑞安高新技术产业园区为依托，以温州职业技术学院为办学主体，相关**部门、行业企业、科研机构等多主体联合，成立瑞安市产教联合体理事会，构建政产学研合作长效机制。

二是出台实施意见，解决建什么的问题。出台《瑞安市推进市域产教联合体建设实施意见》，以金蓝领培育工程、产学研用人才培养联盟等为载体，明确到2025年，累计培育技能人才5万人以上，其中高技能人才1.5万人以上，提升或新建100个以上科研、实训平台，全市职业学校办学条件全部达标升级，夯实产业技能人才基石，助力企业转型升级。

三是推进四方协同，解决怎么建的问题。集聚联合体内各类产教资源，主动争取上级政策红利，制定瑞安市产教联合体发展规划，对深度参与联合体建设的学校、行业、企业给予税收、项目、土地、资源、经费等支持保障，如园区与温州职业技术学院实行校地合作办学，共建瑞安学院，每年给予1000万元专项奖补资金，已累计实现科研成果转化50项以上，为1000余家地方企业输送数千名高技能人才，打造**、行业、企业与学校四方协同的命运共同体。为进一步推进联合体建设，2023年将开工建设瑞安学院二期；为增强联合体溢出效应，将在2024年建设开放型区域产教融合实践中心。

释放学校办学活力

做强市域产教联合体建设主引擎

一是依托产业建学院，解决人才不匹配问题。以瑞安高新技术产业园区主导产业和产业集群为核心，着力打造有特色的区域产业学院，协同推进**特色现代学徒制，共同实施现场工程师人才培养。如温州职业技术学院瑞安学院与汽车零部件制造龙头企业瑞立集团成立瑞立产业学院，集聚温州大学瑞安研究院等科研机构资源，培养技术技能应用型人才，充分发挥产业学院的人才蓄水池作用。下一步，还将联合成立温州汽车学院，为汽车制造业提供技术服务、人才支撑。

二是依托产业办专业，解决人才招不到问题。以高新技术产业园区主导产业发展需求为导向，优化专业设置，重点布局新能源汽车、机电装备制造等特色专业群，极大缓解了技能人才培养供给不足问题。如温州职业技术学院瑞安学院设置新能源装备技术、机械自动化等7个契合产业需求的专业，毕业生留瑞率达到85%以上，每年为本土企业培育与产业特色相关的专业人才700余人。下一步，瑞安市**还要加大力度支持联合体内中职、高职高专、本科学校合作分段培养或贯通培养，鼓励普通本科学校招收符合条件的中高职毕业生和企业一线优秀员工就读本科和专业学位研究生教育。

三是依托产业建平台，解决技术提升难问题。依托市域产教联合体技术服务团队，针对企业生产一线急需的关键共性技术难题和技术应用第三一公里问题，建立技术科研平台，助力区域产业转型升级。如借助温州职业技术学院2个国家级科研平台和5个省级科研平台，开展区域企业科技创新服务，累计开展智能化诊断50余家，服务数字化车间企业20余家，其中瑞立智能工厂项目获评省级未来工厂和工信部国家级智能制造新模式应用项目。

凝聚行业创新合力

打造市域产教联合体建设助推器

一是组建行业产教联盟。引导行业积极协同区内高职院校、中职学校、龙头企业等，成立浙南职业教育集团联盟、汽摩配产教联盟、电子商务产教联盟等20余个联盟，服务产业发展。如汽摩配产教联盟由温州职业技术学院瑞安学院牵头，与80多家地方汽摩配龙头骨干企业开展深度合作，在区域汽摩零部件制造产业实践技术技能分层次、岗位发展分方向的现代学徒培养，形成校企协同化发展、全程化合作、融合化共享的产教一体人才培养模式。开展产业工人各类技能提升培训，仅2022年就开展培训项目50余项、3000余人次。

二是组建行业服务综合体。延伸创新链，打造热带雨林式科创生态。瑞安市****与**汽车工程学会合作打造温州（瑞安）智能汽车关键零部件产业工程师协同创新中心，构建工程师联盟、实验室联盟、企业联盟等，联动全国整车厂3000名工程师，结合千余家瑞安本土汽车零部件企业供应链、技术创新大数据库，为中小企业提供创新服务。

三是强化行业协会纽带作用。发挥全市195家协会（商会）的纽带作用，积极引导企业打造精品工程，多举措助推企业创新驱动发展。抓好协会自身建设，深入企业开展调查研究，了解真实情况，帮助企业解决困难和问题，组织信用评估强化行业自律，切实帮助企业依法**，真正赢得企业的信赖和支持。

激发企业参与动力

蓄积市域产教联合体建设活水源

一是共建共享实训基地。以省示范基地建设标准为依据，制定实施百日攻坚计划，全面推进实训基地建设。引企入校，推动瑞安市长城印刷包装机械有限公司等区域特色制造企业到学校建设校内产教融合型实践基地，组建校企双师教学团队，协同指导学生完成企业工作任务。移校入企，推动温州职业技术学院瑞安学院与瑞立集团有限公司、浙江通力传动科技股份有限公司等区域龙头企业共建校外产教融合实训基地35家。

二是引导民企办名校。充分发挥民营企业、民间资本、民办教育优势，探索推进社会力量、多元主体参与市域产教联合体建设。如**500强企业、瑞安民营龙头企业华峰集团出资5亿元创办一体化学校；**汽车零部件百强企业瑞立集团投资4.35亿元，成立瑞立中等职业技术学校，每年招收2000多名学生，按照企业生产特点、岗位需求办学，服务地方经济发展。

三是创新企业留人机制。以技能等级认定、工匠评定为激励措施，建立评价体系，引导企业主动选派优秀产业导师参与组建双师多能的职业教育师资团队，将真实生产场景带进实践教学现场，促进课堂教学改革，有效激发企业人才的智力优势。下一步还将探索企业发工资，学校出编制等高层次人才引进和留用机制。

（作者系浙江省瑞安高新技术产业园区管委会主任）

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2023年浙江科技学院专升本招生简章_招生简章

2023年浙江科技学院专升本招生简章_招生简章
2023年浙江科技学院专升本招生简章

来源：网络转载而成 ??时间：2023-07-08

【导读】2023年浙江科技学院专升本招生简章已经公布。具体的详细就根据浙江网络转载而成教育网一起了解看看吧。

点击参考>>>2023年浙江普通专升本招生简章汇总!

根据《浙江省2023年选拔高职高专毕业生进入本科学习工作实施细则》文件要求和精神，2023年我校将继续开展选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习(简称“专升本”)的工作。

一、学校概况

浙江科技学院办学类型：省属公办全日制普通本科高等学校。办学层次：本科、研究生教育。学校前身由浙江大学和杭州市于1980年创办，是**确定的中德合作培养高等应用型人才试点院校、**首批实施“卓越工程师教育培养计划”高校。学校下设17个二级学院，1个教学部;现有6个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权点，57个本科专业。学校现有全日制本科生、研究生19000余名，留学生1000余名，高级职称教师530余名。是全国毕业生就业典型经验高校，毕业生就业率、薪资水平稳居浙江省前列。

二、组织机构

学校专升本招生工作在本科招生工作领导小组领导下完成，办公室设在招生就业处。

三、招生计划

1.学校招生代码：0015，学校名称：浙江科技学院。

2023年浙江科技学院专升本计划表

类别专业计划学费备注经管市场604800在浙江科技学院安吉校区就读营销理工机械设计制造及其自动化605500高职高专阶段所学专业为安全技术与管理、材料工程技术、建筑设备工程技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造及自动化、数控技术、精密机械技术、材料成型与控制技术、机械产品检测检验技术、模具设计与制造、电机与电器技术、机械装备制造技术、工业设计、工业工程技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护、智能制造装备技术、光电制造与应用技术、智能光电制造技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、电梯工程技术、工业机器人技术、船舶工程技术、游艇设计与制造、船舶动力工程技术、飞行器制造技术、汽车制造与装配技术、汽车制造与试验技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、制药设备应用技术、汽车运用与维修技术、汽车车身维修技术、新能源汽车运用与维修、船舶电子电气技术、港口机械与自动控制、港口机械与智能控制、轮机工程技术、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通运营管理、汽车智能技术、物联网应用技术、精密医疗器械技术、医疗器械维护与管理、汽车营销与服务、汽车技术服务与营销、物流工程技术的考生可报考。在浙江科技学院安吉校区就读化学工程与工艺605500高职高专阶段所学专业为农产品加工与质量检测、绿色食品生产与检验、绿色食品生产技术、环境监测与控制技术、环境监测技术、环境工程技术、安全健康与环保、安全技术与管理、材料工程技术、高分子材料工程技术、水利工程、理化测试与质检技术、食品生物技术、化工生物技术、药品生物技术、农业生物技术、应用化工技术、石油炼制技术、石油化工技术、精细化工技术、工业分析技术、分析检验技术、化工装备技术、化妆品技术、食品加工技术、酿酒技术、食品质量与安全、食品检测技术、食品营养与检测、药品生产技术、药品质量与安全、制药设备应用技术、化学制药技术、生物制药技术、中药制药技术、药物制剂技术、药品经营与管理、保健品开发与管理、食品药品监督管理、药学、中药学、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、化学教育、生物教育的考生可报考。在浙江科技学院安吉校区就读自动化40（含免试计划20）5500高职高专阶段所学专业为发电厂及电力系统、电力系统自动化技术、供热通风与空调工程技术、建筑电气工程技术、建筑智能化工程技术、消防工程技术、建筑消防技术、机械制造与自动化、机械制造及自动化、数控技术、精密机械技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、电梯工程技术、工业机器人技术、船舶工程技术、船舶电气工程技术、无人机应用技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、船舶电子电气技术、港口机械与自动控制、港口机械与智能控制、轮机工程技术、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通机电技术、电子信息工程技术、应用电子技术、智能产品开发、智能产品开发与应用、智能**技术应用、声像工程技术、光伏工程技术、物联网应用技术、集成电路技术应用、人工智能技术服务、人工智能技术应用、通信技术、现代通信技术、移动通信技术、现代移动通信技术的考生可报考。在浙江机电职业技术学院海宁校区就读工业405500高职高专阶段所学专业为设施农业与装备、安全技术与管理、材料工程技术、建筑设计、建筑装饰工程技术、风景园林设计、建筑动画与模型制作、建筑工程技术、建筑设备工程技术、市政工程技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造及自动化、数控技术、精密机械技术、材料成型与控制技术、机械产品检测检验技术、模具设计与制造、电机与电器技术、机械装备制造技术、工业设计、工业工程技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护、智能制造装备技术、光电制造与应用技术、智能光电制造技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、电梯工程技术、工业机器人技术、船舶工程技术、游艇设计与制造、船舶动力工程技术、飞行器制造技术、无人机应用技术、汽车制造与装配技术、汽车制造与试验技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、鞋类设计与工艺、包装工程技术、包装策划与设计、印刷媒体技术、纺织品设计、制药设备应用技术、汽车运用与维修技术、汽车车身维修技术、新能源汽车运用与维修、船舶电子电气技术、港口机械与自动控制、港口机械与智能控制、轮机工程技术、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通运营管理、智能产品开发、智能产品开发与应用、智能**技术应用、汽车智能技术、物联网应用技术、软件技术、软件与信息服务、动漫制作技术、数字媒体应用技术、数字媒体技术、移动应用开发、电子商务技术、虚拟现实应用技术、虚拟现实技术应用、精密医疗器械技术、医疗器械维护与管理、汽车营销与服务、汽车技术服务与营销、物流工程技术、视觉传播设计与制作、视觉传达设计、数字媒体艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计的考生可报考。在浙江机电职业技术学院滨江校区就读设计机械设计制造及其自动化72（含免试计划40）5500高职高专阶段所学专业为安全技术与管理、材料工程技术、建筑设备工程技术、机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造及自动化、数控技术、精密机械技术、材料成型与控制技术、机械产品检测检验技术、模具设计与制造、电机与电器技术、机械装备制造技术、工业设计、工业工程技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护、智能制造装备技术、光电制造与应用技术、智能光电制造技术、机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、电梯工程技术、工业机器人技术、船舶工程技术、游艇设计与制造、船舶动力工程技术、飞行器制造技术、汽车制造与装配技术、汽车制造与试验技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、制药设备应用技术、汽车运用与维修技术、汽车车身维修技术、新能源汽车运用与维修、船舶电子电气技术、港口机械与自动控制、港口机械与智能控制、轮机工程技术、城市轨道交通车辆技术、城市轨道交通运营管理、汽车智能技术、物联网应用技术、精密医疗器械技术、医疗器械维护与管理、汽车营销与服务、汽车技术服务与营销、物流工程技术的考生可报考。在浙江机电职业技术学院滨江校区就读环境30（含免试计划20）5500高职高专阶段所学专业为环境监测与控制技术、环境监测技术、环境工程技术、安全健康与环保、安全技术与管理、材料工程技术、高分子材料工程技术、给排水工程技术、理化测试与质检技术、食品生物技术、化工生物技术、药品生物技术、农业生物技术、应用化工技术、石油炼制技术、石油化工技术、精细化工技术、工业分析技术、分析检验技术、化工装备技术、化妆品技术、染整技术、数字化染整技术、食品加工技术、酿酒技术、食品质量与安全、食品检测技术、食品营养与检测、药品生产技术、药品质量与安全、制药设备应用技术、化学制药技术、生物制药技术、中药制药技术、药物制剂技术、保健品开发与管理、药学、中药学、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、化学教育、生物教育的考生可报考。在宁波职业技术学院就读工程艺术服装与服饰设计30（含免试计划10）10350高职高专阶段所学专业为建筑设计、建筑室内设计、工业设计、鞋类设计与工艺、纺织品设计、针织技术与针织服装、服装设计与工艺、服装陈列与展示设计、数字媒体应用技术、数字媒体技术、艺术设计、视觉传播设计与制作、视觉传达设计、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、雕刻艺术设计、工艺美术品设计、动漫设计、人物形象设计、美容美体艺术、摄影与摄像艺术、美术、舞台艺术设计与制作、影视动画、摄影摄像技术、传播与策划的考生可报考。在温州职业技术学院就读视觉传达设计2010350高职高专阶段所学专业为艺术设计、数字媒体艺术设计、工艺美术品设计、民族传统技艺的考生可报考。只招持有听力残疾证的残疾考生，实行单列计划、单独考试，考生不能兼报其他专升本计划。在浙江特殊教育职业学院就读。

注：招生计划及对应的招生专业范围以浙江省教育考试院公布为准;学费标准供参考，最终以物价部门批准公布为准。免试计划为退役大学生士兵免试专升本计划。

四、报考条件

1.我省全日制普通高校高职高专应届毕业。

2.遵守中华****宪法和法律。

3.身体健康，各专业身体要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

五、报名

根据专业对口原则，全省普通高校专升本招生分为文史、理工、经管、法学、教育、农学、医学、艺术八个招考类别(我校仅面向理工、艺术、经管三个类别招生)。考生可根据本人高职高专阶段所学专业，按《浙江省专升本各类别所含专业对照表(2023版)》确定适合自己的招考类别。

六、录取工作

录取工作贯彻公开、公平、公正原则，实行“招生高校负责、省教育考试院监督”体制。

普通类专升本招生的普通考生的考试和录取工作由省教育考试院统一组织管理。普通类考试学生评卷结束后，省教育考试院根据各类别计划的一定比例，分别划定录取最低控制线。过线学生按8个招考类别分别对考生总分排序，并从高分到低分按考生志愿(高校+专业)进行平行投档。原则上为1∶1，同分考生一并投档。投档分相同的考生，学校申请省教育考试院同意后，将全部予以录取。

七、学籍管理

1.报到注册和学籍管理

新生凭“录取通知书”和2023年7月15日前取得的普通高校高职高专毕业证书原件报到注册，缺一不予报到。专升本学生为全日制普通高等学校学生，学制两年(注明三年制的除外)。学费按升入学校同届学生收费标准执行。新生入学后不允许转学、转专业。毕业时发全日制普通本科毕业证书，文凭表述为“在本校XX专业专科起点本科学习”，学习时间按进入本科阶段学习的实际时间填写，符合学位授予条件的授予学士学位。

2.入学资格复查

新生入学后，学校进行全面复查，对不符合报考条件、报到条件和录取标准以及弄虚作假、**舞弊者，取消其入学资格，并报省教育考试院备案。

八、加分政策

按照**办公厅《关于进一步做好高校学生参军入伍工作的通知》(教学厅〔2015〕3号)、《普通高职(专科)毕业生服义务兵役退役后接受普通本科教育招生办法(试行)》(教学厅〔2009〕6号)精神及我省实际，符合我省普通高校专升本招生报考条件(含我省户籍外省就读)的退役士兵，高职高专毕业当年或退役后一年内报名参加普通高校专升本考试，录取时总分加20分参加统一录取。

九、其它

浙江科技学院安吉校区就读的考生档案邮寄地址：浙江省杭州市西湖区留和路318号，邮编：310012，电话：0571-85070165，接收单位：浙江科技学院招生就业处;在浙江机电职业技术学院就读的考生档案邮寄地址：杭州市滨江区滨文路528号7-228，联系电话：0571-87773018，接收单位：浙江机电职业技术学院招生就业处;在宁波职业技术学院就读的考生档案邮寄地址：浙江省宁波市北仑区庐山东路388号宁职院联盟大厦1202学工部，邮政编码：315800，联系电话：0574-86891369，接收单位：宁波职业技术学院学工部。在温州职业技术学院就读的考生档案邮寄地址：浙江省温州市瓯海区茶山高教园区温州职业技术学院招生就业处(正德楼121)，邮政编码：325035，联系电话：0577-86680085。接收单位：温州职业技术学院招生就业处。在浙江特殊教育职业学院就读的考生档案邮寄地址：杭州市西湖区留和路527号浙江特殊教育职业学院，邮编：310023，联系电话：0571-86452702，接收单位：浙江特殊教育职业学院学生处。

浙江科技学院本科招生官网：http://z**.zust.edu.cn/。以上招生政策与上级有关规定不一致的以上级有关部门政策规定为准，本简章由浙江科技学院招生就业处负责解释。

浙江科技学院

招生就业处

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