本文的标题是孩子上小学，语文成绩一直不好，如何提高成绩？由景天网络转载而成
我是一名语文老师，从教30余年，结合教学实际，谈两点建议：
一是选择好的老师。由于各个方面的原因，每年开学后，许多学校都会因为教师工作调动、生病退休等原因造成学科教师缺编或不对称，为了平衡，学校可能会让数学或小科教师临时代语文。由于学科差异，少数教师虽有热情，但缺少教学方法，使班级学生的语文学习习惯、素养和能力与平行班产生差距。家长可以向学校相关负责人说明情况，选择到能力相对较强的语文教师班级学习，这样可以起到事半功倍、立竿见影的作用。
二是做好家庭辅导。在课外生活中，特别是孩子放学回到家中，家长如果有时间，要静下心来做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读背情况，字词默写情况，作业完成情况等，发现问题，要及时指出，耐心辅导，切忌简单粗暴，恶语相向。作文是难点，如果有条件，可就近选择课外作文辅导班。课外积累也很重要，可带孩子到书店去买一些他们喜欢的书籍，督促他们写读书观察笔记，从兴趣入手，逐步调动孩子学习语文的积极性。
兴趣是最好的老师。长此以往，孩子的语文成绩必有提高。希望我的回答对你和孩子有所帮助。
语文，最重要的是积累！最难的是感悟！
第一，之所以在小学语文成绩不好，很大的原因在于识字量不够，识字量不够，主要原因是拼音没有过关，所以，先把声母，韵母，整体认读音节，音序先过关！
第二，积累词汇，好句子，养成语感！这个也是要下笨功夫的，最简单的就是背书，抄课文。反复背，反复抄，等到写一段话不需要咬笔头，自己知道该怎么接下去不至于太突兀。就算是基本过关了！
第三，语文是母语，感悟生活说起来很容易，但是，需要是一个有心人，还需要大量的阅读使自己有材料能够举一反三！需要父母平时的引导，需要老师有计划的点拨！
一句话，学好语文有方法，没捷径！
语文是基础学科，是工具学科。小学语文成绩就不好，确实应重视，但要仔细分析和找到原因，才能想办法帮助提高。
一要重视听，孩子要认真听讲，基础的音、字、词、句必须夯实。二要重视说，多和孩子交流，耐心倾听孩子心声，鼓励孩子多说，还要做到让老师多提问孩子。言为心声，有想法才有得说，有思想有感悟对于学好语文很重要!三要重视读，读名著名篇，读名句名言，学习名人的语法修辞和遣词造句，还能拓展知识开阔视野。四要重视写，仿名句名段去写，套用精彩句式去写，要勤练笔，字数才可以逐渐增多。切忌华而不实，要有真情实感。五要学会审题，掌握一些答题技巧。有些题是有套路的，可以按套路去作答。
学好语文并不难，需要日积月累，要想短期有所提高，不太现实!家长着急上火没用，要正确归因，有针对性地帮助孩子提高。
语文成绩不好？这么办。
小学语文检测一般包括基础字词，阅读理解和作文几个方面。
基础不扎实，需要夯实基础。1、多认，指认读。我们要把认读当成习惯一样对待，无论在哪无论时间，有空就做。当然方式需要灵活，可以读书上的字，也可以读身边的字。2、多写。这里关键的一点是要用心。如果不用心，边写边玩也不会有太好的效果。用心不用心看字迹就能清楚。也就是说必须一笔一画书写，看似很慢，实际是事半功倍。只要这两方面坚持做一段时间，效果会很明显。
阅读理解，分为读的能力和理解的能力，关键是阅读能力，这需要长时间去培养兴趣。我有个好方法给你推荐，就是建立读书氛围。一家人每天有15一30分钟在一起读书的时间，可以共读一本书，也可以各自读喜欢的书。一家人不在一起的话，可以微信发语音。只要能坚持一年，能力就会提高一大截。
作文对于多数孩子都是比较头疼的，因为作文是综合能力。基础能力和阅读理解能力提高之后，作文能力会相应提高。小学作文也比较好写，一般就是叙事，能把事情的起因、经过、结果表达清楚即可，如果细节写得再生动感人的话算得上优秀了。
希望能帮到您！
语文是一门基础学科，小学要想提高语文成绩必须做到以下几点：1.先学好拼音，增加识字量。2.课堂上认真听课，多读课文，积累词语，掌握老师指导阅读的方法，课后延伸，多读有关文章，不断积累。3.课堂上学到的写法，课后练习写作。只有这样多读书，多积累，多练习，才能提高语文成绩。
我觉得在小学阶段，如果要想提高孩子的语文能力，做好两件事情就可以了！
第一件事是读好书，第二件事是写好字！看起来很简单的两件事情，其实要想把它做好，就非常不容易。
读书能够培养孩子很多方面有用的习惯，第一是良好的阅读习惯。能有良好的阅读习惯，以后的语文成绩就不会差，著名的青年作家韩寒在小的时候就非常喜欢阅读。即使他**其他科目全部挂红灯，但是他的语文依然取得非常优异的成绩。
阅读能够陶冶孩子的情**，能够养成孩子正确的人生观和价值观，能够让他形成对事物的正确看法，对世界的正确认正确认识。
书读多了的话，那么他的作文一定就能够写得好，见多识广，作文写作起来有话可讲，有素材可以用，“腹有诗书气自华”，这句话不是瞎说的孩子只要认认真真地读好书，踏踏实实的读好每一本书，包括家长给孩子挑选的、学校推荐的阅读书目。当然了，**，各省的教育厅每年针对每个年级都会有阅读书目推荐！
第三，读好书能够让孩子们在阅读理解这一块拿到高分。
阅读理解是仅次于作文的第二大占分项，小学阶段通常两篇阅读理解分数在20到30分之间。多读书自然可以让孩子迅速地判断出作者的写作意图，作者有哪些语句用得非常的好？这样让孩子做赏析题的时候，他就会得心应手、如鱼得水。
下面我再来讲一讲写字。写好字是必不可少的，字是人的第二张脸面，我作为一个多年的语文教师，从我的经验来讲。如果孩子卷面工整字迹美观，第一在作文这项就占很大的便宜。改卷老师看到孩子自己工整字体美观，第一印象分就上去了，这样的作文通常情况下不会太差。
而如果孩子的字写得非常马虎，非常潦草，老师在看的时候需要仔细的去辨别，这样的话，他的作文就不会得什么高分。
第三，写好字是养成孩子一个良好学习习惯，必不可少的一部分。从我多年语文教学经验来看，凡是字迹美观的孩子，他们的语文成绩都不会太差，而相反，凡是自己潦草丑陋的孩子，他们的语文学习成绩没有几个会很好的
读好书，写好字，就是我送给你的两句话，小学阶段如果能够做好，这两点我认为您的孩子的语文成绩一定会步步高升的。
我家小孩也上一年级了，我觉得让他去听故事，听多了，就自然会去阅读故事。阅读多了，自然也就会写作文了。
现在**对语文的要求也高了，阅读是相当重要的；
每天晚上拿出15分钟阅读感兴趣的书，比如，海底两万里，中小学推荐读物，增加阅读量，建议父母多多跟孩子沟通一下孩子读后的想法，多多引导，锻炼孩子思维能力；
教育是个慢工细活，不能着急，必须坚持下来，才会有改变[微笑]
阅读量起来后，作文就相对好写一些了，教给孩子思维导图的方法，这样有利于孩子提炼思维语言中的关键点，通过一个点扩散到很多点，梳理好慢慢写作也就好了[呲牙]
平时除了课本知识之外，多多拓展一下文学常识，建议通过游戏的方式，比如，跟孩子比赛背诵唐诗宋词，对联，历史等，这样孩子平时的积累也会更丰富！
期中考试之后，每周做一份对应年级的语文卷子，及时发现问题，及时解决，解决后适当给孩子个奖励，具体问题，就可以具体解决，堵上漏洞[可爱]
下图中小学生读物只是一个建议，看自己的实际需要，最后一张是思维导图，比较有趣，小孩子也会乐意去做，关键引导上面，加油[赞]
“得语文者得天下”，小学语文本学期全部改成了统编教材，初中语文教材也全部改版，高中的改版也在进行中。小学语文影响着各学科的学习，如何在小学阶段提高好的成绩呢？
我从以下几点谈谈个人的见解：
端正学习态度，培养学习兴趣
第一，我们要培养孩子爱好学语文的兴趣。小学阶段的语文，其实挺有趣的，要从多方面引导孩子，不要成天刷题，做题海战术。我目睹的一切告诉我，当一个学校推崇刷题战术，那个学校在各类的考试中基本是最差的。但是重视多方面引领孩子学语文的学校，他们学得轻松，成绩也不错。在家庭方面，我们家长更不能一味要求孩子刷题，毕竟我们很多家长不知道哪些题目质量好还是不好。如果一见到题就要孩子做，那孩子就会有逆反心理。
培养表达能力
表达能力有几方面，一是口头表达，一是书面表达。口头表达要做到吐字清晰，同时思维逻辑要培养。书面表达，一是书写，要尤为重视孩子的书写习惯的养成，二是习作，习作在每一册书中，只有8篇作文，是远远不够的，平时要多练笔，多写笔记、日记等，培养孩子的习作能力，在考试中可以脱颖而出。
得阅读者得语文
相信不少人都会提到这点，的确，不阅读，孩子的知识面就窄；不阅读，孩子的阅读能力就无法提升。目前的中考、**题目阅读量非常大。统编版教材主编温儒敏说过，阅读能力差的孩子，不要说做**题了，连看都看不完。所以，我们小学阶段必须要培养孩子的阅读兴趣。市面上曾经出现不少的所谓阅读书目，大多和商业有关，4月23日，世界读书日，****推出了中小学生阅读书目。小学阅读书目110本，进行了分级阅读，这书目非常优秀，建议我们家长从这书目入手。
当然，还有很多其他的方面，只要我们用心，孩子能学好我们的国语的。
你孩子上小学，语文成绩一直不行，也不知道你说的不行梦到什么程度？我不妨分以下几种情况说说你还怎么办就能使你孩子语文成绩提高！
小学低年级（三年级前）语文字词关必须过，这是基础，不能忽略，会造句，会写简单的句子，能背诵课本要求的课文，能被多少尽量多，而且**默写，家长必须随时督促检查！小学低年级语文考试不能低于90分！
如果你孩子是四五年级了，语文成绩不行那就赶紧看是什么问题造成的，假如是字词句，那就利用课后时间补一补。很快就能看到成绩的，由于**在家，你就自己当老师，也是可以的，就从课本字词句入手，把每一篇课文都弄的一清二楚！
如果六年级了，也不怕，写作和默写是你最应该关心的，语文就是培养孩子阅读和表达能力的，不用担心小升初考试了，只需要做好长期准备，打个长期胜仗就行！
祝你成功[呲牙]
本文由景天从网络转载而成，如有侵权，请联系站长删除
我是一名语文老师，从教30余年，结合教学实际，谈两点建议：
一是选择好的老师。由于各个方面的原因，每年开学后，许多学校都会因为教师工作调动、生病退休等原因造成学科教师缺编或不对称，为了平衡，学校可能会让数学或小科教师临时代语文。由于学科差异，少数教师虽有热情，但缺少教学方法，使班级学生的语文学习习惯、素养和能力与平行班产生差距。家长可以向学校相关负责人说明情况，选择到能力相对较强的语文教师班级学习，这样可以起到事半功倍、立竿见影的作用。
二是做好家庭辅导。在课外生活中，特别是孩子放学回到家中，家长如果有时间，要静下心来做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读背情况，字词默写情况，作业完成情况等，发现问题，要及时指出，耐心辅导，切忌简单粗暴，恶语相向。作文是难点，如果有条件，可就近选择课外作文辅导班。课外积累也很重要，可带孩子到书店去买一些他们喜欢的书籍，督促他们写读书观察笔记，从兴趣入手，逐步调动孩子学习语文的积极性。
兴趣是最好的老师。长此以往，孩子的语文成绩必有提高。希望我的回答对你和孩子有所帮助。
语文，最重要的是积累！最难的是感悟！
第一，之所以在小学语文成绩不好，很大的原因在于识字量不够，识字量不够，主要原因是拼音没有过关，所以，先把声母，韵母，整体认读音节，音序先过关！
第二，积累词汇，好句子，养成语感！这个也是要下笨功夫的，最简单的就是背书，抄课文。反复背，反复抄，等到写一段话不需要咬笔头，自己知道该怎么接下去不至于太突兀。就算是基本过关了！
第三，语文是母语，感悟生活说起来很容易，但是，需要是一个有心人，还需要大量的阅读使自己有材料能够举一反三！需要父母平时的引导，需要老师有计划的点拨！
一句话，学好语文有方法，没捷径！
语文是基础学科，是工具学科。小学语文成绩就不好，确实应重视，但要仔细分析和找到原因，才能想办法帮助提高。
一要重视听，孩子要认真听讲，基础的音、字、词、句必须夯实。二要重视说，多和孩子交流，耐心倾听孩子心声，鼓励孩子多说，还要做到让老师多提问孩子。言为心声，有想法才有得说，有思想有感悟对于学好语文很重要!三要重视读，读名著名篇，读名句名言，学习名人的语法修辞和遣词造句，还能拓展知识开阔视野。四要重视写，仿名句名段去写，套用精彩句式去写，要勤练笔，字数才可以逐渐增多。切忌华而不实，要有真情实感。五要学会审题，掌握一些答题技巧。有些题是有套路的，可以按套路去作答。
学好语文并不难，需要日积月累，要想短期有所提高，不太现实!家长着急上火没用，要正确归因，有针对性地帮助孩子提高。
语文成绩不好？这么办。
小学语文检测一般包括基础字词，阅读理解和作文几个方面。
基础不扎实，需要夯实基础。1、多认，指认读。我们要把认读当成习惯一样对待，无论在哪无论时间，有空就做。当然方式需要灵活，可以读书上的字，也可以读身边的字。2、多写。这里关键的一点是要用心。如果不用心，边写边玩也不会有太好的效果。用心不用心看字迹就能清楚。也就是说必须一笔一画书写，看似很慢，实际是事半功倍。只要这两方面坚持做一段时间，效果会很明显。
阅读理解，分为读的能力和理解的能力，关键是阅读能力，这需要长时间去培养兴趣。我有个好方法给你推荐，就是建立读书氛围。一家人每天有15一30分钟在一起读书的时间，可以共读一本书，也可以各自读喜欢的书。一家人不在一起的话，可以微信发语音。只要能坚持一年，能力就会提高一大截。
作文对于多数孩子都是比较头疼的，因为作文是综合能力。基础能力和阅读理解能力提高之后，作文能力会相应提高。小学作文也比较好写，一般就是叙事，能把事情的起因、经过、结果表达清楚即可，如果细节写得再生动感人的话算得上优秀了。
希望能帮到您！
语文是一门基础学科，小学要想提高语文成绩必须做到以下几点：1.先学好拼音，增加识字量。2.课堂上认真听课，多读课文，积累词语，掌握老师指导阅读的方法，课后延伸，多读有关文章，不断积累。3.课堂上学到的写法，课后练习写作。只有这样多读书，多积累，多练习，才能提高语文成绩。
我觉得在小学阶段，如果要想提高孩子的语文能力，做好两件事情就可以了！
第一件事是读好书，第二件事是写好字！看起来很简单的两件事情，其实要想把它做好，就非常不容易。
读书能够培养孩子很多方面有用的习惯，第一是良好的阅读习惯。能有良好的阅读习惯，以后的语文成绩就不会差，著名的青年作家韩寒在小的时候就非常喜欢阅读。即使他**其他科目全部挂红灯，但是他的语文依然取得非常优异的成绩。
阅读能够陶冶孩子的情**，能够养成孩子正确的人生观和价值观，能够让他形成对事物的正确看法，对世界的正确认正确认识。
书读多了的话，那么他的作文一定就能够写得好，见多识广，作文写作起来有话可讲，有素材可以用，“腹有诗书气自华”，这句话不是瞎说的孩子只要认认真真地读好书，踏踏实实的读好每一本书，包括家长给孩子挑选的、学校推荐的阅读书目。当然了，**，各省的教育厅每年针对每个年级都会有阅读书目推荐！
第三，读好书能够让孩子们在阅读理解这一块拿到高分。
阅读理解是仅次于作文的第二大占分项，小学阶段通常两篇阅读理解分数在20到30分之间。多读书自然可以让孩子迅速地判断出作者的写作意图，作者有哪些语句用得非常的好？这样让孩子做赏析题的时候，他就会得心应手、如鱼得水。
下面我再来讲一讲写字。写好字是必不可少的，字是人的第二张脸面，我作为一个多年的语文教师，从我的经验来讲。如果孩子卷面工整字迹美观，第一在作文这项就占很大的便宜。改卷老师看到孩子自己工整字体美观，第一印象分就上去了，这样的作文通常情况下不会太差。
而如果孩子的字写得非常马虎，非常潦草，老师在看的时候需要仔细的去辨别，这样的话，他的作文就不会得什么高分。
第三，写好字是养成孩子一个良好学习习惯，必不可少的一部分。从我多年语文教学经验来看，凡是字迹美观的孩子，他们的语文成绩都不会太差，而相反，凡是自己潦草丑陋的孩子，他们的语文学习成绩没有几个会很好的
读好书，写好字，就是我送给你的两句话，小学阶段如果能够做好，这两点我认为您的孩子的语文成绩一定会步步高升的。
我家小孩也上一年级了，我觉得让他去听故事，听多了，就自然会去阅读故事。阅读多了，自然也就会写作文了。
现在**对语文的要求也高了，阅读是相当重要的；
每天晚上拿出15分钟阅读感兴趣的书，比如，海底两万里，中小学推荐读物，增加阅读量，建议父母多多跟孩子沟通一下孩子读后的想法，多多引导，锻炼孩子思维能力；
教育是个慢工细活，不能着急，必须坚持下来，才会有改变[微笑]
阅读量起来后，作文就相对好写一些了，教给孩子思维导图的方法，这样有利于孩子提炼思维语言中的关键点，通过一个点扩散到很多点，梳理好慢慢写作也就好了[呲牙]
平时除了课本知识之外，多多拓展一下文学常识，建议通过游戏的方式，比如，跟孩子比赛背诵唐诗宋词，对联，历史等，这样孩子平时的积累也会更丰富！
期中考试之后，每周做一份对应年级的语文卷子，及时发现问题，及时解决，解决后适当给孩子个奖励，具体问题，就可以具体解决，堵上漏洞[可爱]
下图中小学生读物只是一个建议，看自己的实际需要，最后一张是思维导图，比较有趣，小孩子也会乐意去做，关键引导上面，加油[赞]
“得语文者得天下”，小学语文本学期全部改成了统编教材，初中语文教材也全部改版，高中的改版也在进行中。小学语文影响着各学科的学习，如何在小学阶段提高好的成绩呢？
我从以下几点谈谈个人的见解：
端正学习态度，培养学习兴趣
第一，我们要培养孩子爱好学语文的兴趣。小学阶段的语文，其实挺有趣的，要从多方面引导孩子，不要成天刷题，做题海战术。我目睹的一切告诉我，当一个学校推崇刷题战术，那个学校在各类的考试中基本是最差的。但是重视多方面引领孩子学语文的学校，他们学得轻松，成绩也不错。在家庭方面，我们家长更不能一味要求孩子刷题，毕竟我们很多家长不知道哪些题目质量好还是不好。如果一见到题就要孩子做，那孩子就会有逆反心理。
培养表达能力
表达能力有几方面，一是口头表达，一是书面表达。口头表达要做到吐字清晰，同时思维逻辑要培养。书面表达，一是书写，要尤为重视孩子的书写习惯的养成，二是习作，习作在每一册书中，只有8篇作文，是远远不够的，平时要多练笔，多写笔记、日记等，培养孩子的习作能力，在考试中可以脱颖而出。
得阅读者得语文
相信不少人都会提到这点，的确，不阅读，孩子的知识面就窄；不阅读，孩子的阅读能力就无法提升。目前的中考、**题目阅读量非常大。统编版教材主编温儒敏说过，阅读能力差的孩子，不要说做**题了，连看都看不完。所以，我们小学阶段必须要培养孩子的阅读兴趣。市面上曾经出现不少的所谓阅读书目，大多和商业有关，4月23日，世界读书日，****推出了中小学生阅读书目。小学阅读书目110本，进行了分级阅读，这书目非常优秀，建议我们家长从这书目入手。
当然，还有很多其他的方面，只要我们用心，孩子能学好我们的国语的。
你孩子上小学，语文成绩一直不行，也不知道你说的不行梦到什么程度？我不妨分以下几种情况说说你还怎么办就能使你孩子语文成绩提高！
小学低年级（三年级前）语文字词关必须过，这是基础，不能忽略，会造句，会写简单的句子，能背诵课本要求的课文，能被多少尽量多，而且**默写，家长必须随时督促检查！小学低年级语文考试不能低于90分！
如果你孩子是四五年级了，语文成绩不行那就赶紧看是什么问题造成的，假如是字词句，那就利用课后时间补一补。很快就能看到成绩的，由于**在家，你就自己当老师，也是可以的，就从课本字词句入手，把每一篇课文都弄的一清二楚！
如果六年级了，也不怕，写作和默写是你最应该关心的，语文就是培养孩子阅读和表达能力的，不用担心小升初考试了，只需要做好长期准备，打个长期胜仗就行！
祝你成功[呲牙]
本文由景天从网络转载而成，如有侵权，请联系站长删除
原创文章，作者：景天，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/15297.html
