聊城学历提升怎么考(聊城学历提升机构)日前，《关于做好聊城市2021年初中后职业院校招生录取工作的通知》公布。初中后高等职业教育、高等师范教育招生计划由省教育厅下达，聊城招生计划共计6114人。另外，普通中专招生计划5785人，职业中专招生计划15455人。实行新高考后，中等职业学校的毕业生上大学读本科的机会增大。到2022年，山东省职教高考本科招生数量将由现在的1万人增加到7万人左右。报考“3+4”高师本科、五年制高师考生录取前须进行面试目前，我省初中后高等职业教育有以下几种类型：“3+4”高等师范教育、“3+4”高等职业教育、五年制高等师范教育、五年制高等职业教育、三二连读高等职业教育。按
聊城学历提升怎么考(聊城学历提升机构)
日前，《关于做好聊城市2021年初中后职业院校招生录取工作的通知》公布。初中后高等职业教育、高等师范教育招生计划由省教育厅下达，聊城招生计划共计6114人。另外，普通中专招生计划5785人，职业中专招生计划15455人。
实行新**后，中等职业学校的毕业生上大学读本科的机会增大。到2022年，山东省职教**本科招生数量将由现在的1万人增加到7万人左右。
报考“3+4”高师本科、五年制高师
考生录取前须进行面试
目前，我省初中后高等职业教育有以下几种类型：“3+4”高等师范教育、“3+4”高等职业教育、五年制高等师范教育、五年制高等职业教育、三二连读高等职业教育。
按照规定，初中后高等职业教育、高等师范教育招生对象为聊城市应届初中毕业生。普通中专、职业中专招生对象为应（往）届初中毕业生。
高等师范教育、高等职业教育各填报2次志愿，即首次志愿和征集志愿；普通中专填报1次志愿。“3+4”高师本科、“3+4”高职本科、五年制高师专科设置1个院校志愿；五年制高职专科设置3个平行院校志愿，每个院校志愿设置3个专业志愿；普通中专设置1个院校志愿，每个院校志愿设置3个专业志愿。
报考“3+4”高师本科、五年制高师（包括高职类学前教育专业）的考生录取前须进行面试，不参加面试者，视为自动放弃录取资格。
明年职教**计划增加到7万
中职生本科升学率将提高
初中毕业后，进入中等职业学校的学生，可通过参加职教**，进入大学继续深造。
从2022年起，山东省春季**报考人员限定为中等职业教育应届毕业生和社会人员，不允许应届高中毕业生报考。
这一变化，旨在回归这项考试制度的设计初心，维护正常的高中教学秩序，推动改革安全平稳实施，促进中职教育、高职教育、应用型本科教育的沟通和衔接，提升高素质应用型和技术技能型人才培养质量。
允许社会人员报考，是因为社会人员在完成高中阶段教育学习后，未接受过中职教育的人员可以有时间、有机会通过参加职业教育学习，具备职业教育素质。
实行新**后，山东省夏季**和春季**中的本专科招生计划结构将有所调整。
一是按照山东省高校分类管理、分类评价有关安排，合理布局春季**本科招生高校和专业，其中本科招生计划安排逐步达到应用型本科院校本科招生计划的30%。二是逐步扩大高职（专科）单独考试招生和高职（专科）综合评价招生的招生高校和招生计划，到2022年，山东省高职院校分类考试招生计划总规模占比不低于60%。
据了解，到2022年，山东省职教**本科招生数量将由现在的1万人增加到7万人左右，职教**的本科升学率将提高，吸引力不断扩大，职业学校学生升学深造的路子越来越宽，机会越来越多。
链接
“3+4本科”
“3+4”高等师范教育、“3+4”高等职业教育：俗称“3+4本科”。被录取为“3+4”本科的学生，前三年在中等职业学校学习。参加春季**报名、考试，合格者进入高等院校进行四年本科学习。不合格者，可有一次跟随下年度考生重新参加转段考试的机会。转段相当于办理了中专毕业考入本科的录取手续，和高中毕业考入本科大学完全相同。
五年制高等师范教育、五年制高等职业教育，最后拿到的毕业证为国家承认的全日制二年制专科学历。
三二连读高等职业教育，毕业证为国家承认的全日制高职（专科）学历。
全媒体记者 刘敏
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日前，《关于做好聊城市2021年初中后职业院校招生录取工作的通知》公布。初中后高等职业教育、高等师范教育招生计划由省教育厅下达，聊城招生计划共计6114人。另外，普通中专招生计划5785人，职业中专招生计划15455人。
实行新**后，中等职业学校的毕业生上大学读本科的机会增大。到2022年，山东省职教**本科招生数量将由现在的1万人增加到7万人左右。
报考“3+4”高师本科、五年制高师
考生录取前须进行面试
目前，我省初中后高等职业教育有以下几种类型：“3+4”高等师范教育、“3+4”高等职业教育、五年制高等师范教育、五年制高等职业教育、三二连读高等职业教育。
按照规定，初中后高等职业教育、高等师范教育招生对象为聊城市应届初中毕业生。普通中专、职业中专招生对象为应（往）届初中毕业生。
高等师范教育、高等职业教育各填报2次志愿，即首次志愿和征集志愿；普通中专填报1次志愿。“3+4”高师本科、“3+4”高职本科、五年制高师专科设置1个院校志愿；五年制高职专科设置3个平行院校志愿，每个院校志愿设置3个专业志愿；普通中专设置1个院校志愿，每个院校志愿设置3个专业志愿。
报考“3+4”高师本科、五年制高师（包括高职类学前教育专业）的考生录取前须进行面试，不参加面试者，视为自动放弃录取资格。
明年职教**计划增加到7万
中职生本科升学率将提高
初中毕业后，进入中等职业学校的学生，可通过参加职教**，进入大学继续深造。
从2022年起，山东省春季**报考人员限定为中等职业教育应届毕业生和社会人员，不允许应届高中毕业生报考。
这一变化，旨在回归这项考试制度的设计初心，维护正常的高中教学秩序，推动改革安全平稳实施，促进中职教育、高职教育、应用型本科教育的沟通和衔接，提升高素质应用型和技术技能型人才培养质量。
允许社会人员报考，是因为社会人员在完成高中阶段教育学习后，未接受过中职教育的人员可以有时间、有机会通过参加职业教育学习，具备职业教育素质。
实行新**后，山东省夏季**和春季**中的本专科招生计划结构将有所调整。
一是按照山东省高校分类管理、分类评价有关安排，合理布局春季**本科招生高校和专业，其中本科招生计划安排逐步达到应用型本科院校本科招生计划的30%。二是逐步扩大高职（专科）单独考试招生和高职（专科）综合评价招生的招生高校和招生计划，到2022年，山东省高职院校分类考试招生计划总规模占比不低于60%。
据了解，到2022年，山东省职教**本科招生数量将由现在的1万人增加到7万人左右，职教**的本科升学率将提高，吸引力不断扩大，职业学校学生升学深造的路子越来越宽，机会越来越多。
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“3+4本科”
“3+4”高等师范教育、“3+4”高等职业教育：俗称“3+4本科”。被录取为“3+4”本科的学生，前三年在中等职业学校学习。参加春季**报名、考试，合格者进入高等院校进行四年本科学习。不合格者，可有一次跟随下年度考生重新参加转段考试的机会。转段相当于办理了中专毕业考入本科的录取手续，和高中毕业考入本科大学完全相同。
五年制高等师范教育、五年制高等职业教育，最后拿到的毕业证为国家承认的全日制二年制专科学历。
三二连读高等职业教育，毕业证为国家承认的全日制高职（专科）学历。
全媒体记者 刘敏
原创文章，作者：李冉，如若转载，请注明出处：http://www.mingpinfang.com/14220.html
