新郑市中等专业学校2023报名条件、招生要求、招生对象:在选择职业学校的时候，需要考虑学校的招生条件和要求。现在职业学校比较多，同学们选择的机会比较多，但是每所学校都有自己的招生准则，专业相同，但是招生方式确不同，所以同学们可以参考本校的招生要求。往届生的
新郑市中等专业学校2023报名条件、招生要求、招生对象
来源：网络转载而成 时间：2023-06-30
在选择职业学校的时候，需要考虑学校的招生条件和要求。现在职业学校比较多，同学们选择的机会比较多，但是每所学校都有自己的招生准则，专业相同，但是招生方式确不同，所以同学们可以参考本校的招生要求。往届生的同学留意一下，很多五年一贯制和升学班都不能报读。
新郑市中等专业学校报名条件、招生要求、招生对象
1、招生对象：年满14周岁，具有初中、高中、中专(中技)毕业证的应、历届毕业生。
2、新生要求：品貌端正、无传染性疾病、无劣迹、无染发、无纹身。
3、报名资料：本人户口本、身份证、中考准考证、毕业证原件。、
新郑市中等专业学校校园文化
以内涵树品牌，以管理促质量。学校制定了中长期发展规划，为今后发展进行了前瞻性部署。学校一直执行;校级领导分包，处室主导，专业部主体，教研组相辅的管理模式，建立健全监督、指导、服务、落实四位一体的责任机制，将管理权力下移，强化专业部管理功能，提高管理效率。学校注重培养学生自我管理能力，充分发挥学生会、团委会、校园记者等学生社团的作用，实行学生自治。
学校进一步完善各项管理制度，优化过程与细节管理，以精神文化来引领学校发展，以制度文化来保障学校管理，以课堂文化来丰富师生内涵，以行为文化来彰显办学特色，以环境文化来树立学校形象，在全校广泛开展;爱心、责任心、感恩心为内容的;三心教育，大力弘扬;四种精神即;团队精神、 创业精神、 艰苦奋斗精神 、**言败精神，在全体教职员工中牢固树立;学校发展，人人有责的思想，倡导全员德育、学科德育，实施师德事故一票否决制，进一步强化;学校发展我进步，学校强盛我幸福的理念，营造干事创业的工作氛围，形成了富有中等职业教育特色的校园管理文化。
新郑市中等专业学校师资力量
现有专职教师190多人，结构合理，素质优良，高级职称62人，中级职称89人，双师型教师100余人，每年有30多项教科研成果在国家、河南省获奖、有150多篇教科研论文发表在省内外杂志上。校共有全日制在校中专生3008人，开设有计算机应用、客户信息服务、平面设计、网络技术、电子技术应用、电工技术应用、数控技术、钳焊技术、幼师、
服装制作与工艺、旅游服务与管理、会计电算化、种植、汽车驾驶与维修等15个专业，其中计算机应用、电子技术应用两个专业2002年被评为省级重点专业，汽车维修、会计电算化两个专业于2005年被评为郑州市重点专业。成立于2007年的;高教部是学校的重要组成部分，其学员属成考在职大专教育，共开设专科各类专业10多个，在校生近700人。
正是因为分流政策，有很多同学就读不了高中，所以对于选择其他学校方面，都没有信心了，觉得高中没考上，学其他的也不起作用了，其实在选择的时候，我们大可以，根据自己的优势去选择，这样自己也不会所没信心学了。
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在选择职业学校的时候，需要考虑学校的招生条件和要求。现在职业学校比较多，同学们选择的机会比较多，但是每所学校都有自己的招生准则，专业相同，但是招生方式确不同，所以同学们可以参考本校的招生要求。往届生的同学留意一下，很多五年一贯制和升学班都不能报读。
新郑市中等专业学校报名条件、招生要求、招生对象
1、招生对象：年满14周岁，具有初中、高中、中专(中技)毕业证的应、历届毕业生。
2、新生要求：品貌端正、无传染性疾病、无劣迹、无染发、无纹身。
3、报名资料：本人户口本、身份证、中考准考证、毕业证原件。、
新郑市中等专业学校校园文化
以内涵树品牌，以管理促质量。学校制定了中长期发展规划，为今后发展进行了前瞻性部署。学校一直执行;校级领导分包，处室主导，专业部主体，教研组相辅的管理模式，建立健全监督、指导、服务、落实四位一体的责任机制，将管理权力下移，强化专业部管理功能，提高管理效率。学校注重培养学生自我管理能力，充分发挥学生会、团委会、校园记者等学生社团的作用，实行学生自治。
学校进一步完善各项管理制度，优化过程与细节管理，以精神文化来引领学校发展，以制度文化来保障学校管理，以课堂文化来丰富师生内涵，以行为文化来彰显办学特色，以环境文化来树立学校形象，在全校广泛开展;爱心、责任心、感恩心为内容的;三心教育，大力弘扬;四种精神即;团队精神、 创业精神、 艰苦奋斗精神 、**言败精神，在全体教职员工中牢固树立;学校发展，人人有责的思想，倡导全员德育、学科德育，实施师德事故一票否决制，进一步强化;学校发展我进步，学校强盛我幸福的理念，营造干事创业的工作氛围，形成了富有中等职业教育特色的校园管理文化。
新郑市中等专业学校师资力量
现有专职教师190多人，结构合理，素质优良，高级职称62人，中级职称89人，双师型教师100余人，每年有30多项教科研成果在国家、河南省获奖、有150多篇教科研论文发表在省内外杂志上。校共有全日制在校中专生3008人，开设有计算机应用、客户信息服务、平面设计、网络技术、电子技术应用、电工技术应用、数控技术、钳焊技术、幼师、
服装制作与工艺、旅游服务与管理、会计电算化、种植、汽车驾驶与维修等15个专业，其中计算机应用、电子技术应用两个专业2002年被评为省级重点专业，汽车维修、会计电算化两个专业于2005年被评为郑州市重点专业。成立于2007年的;高教部是学校的重要组成部分，其学员属成考在职大专教育，共开设专科各类专业10多个，在校生近700人。
正是因为分流政策，有很多同学就读不了高中，所以对于选择其他学校方面，都没有信心了，觉得高中没考上，学其他的也不起作用了，其实在选择的时候，我们大可以，根据自己的优势去选择，这样自己也不会所没信心学了。
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