武威成考大专学历提升怎么报考(武威市成考大专)

武威成人大专学历提升怎么报考(武威市成人大专)保育员专业素养的高低直接影响着幼儿园保育质量的优劣。但是,近几年学前教育发展呈现出明显的“重教轻保”的趋势,上海作为幼教发展的前沿城市,保育员的素质也并不理想。2010年3月9日,新民晚报第7版刊登了一篇名为“本市幼儿园保育员专业水准令人忧”的文章,根据上海教科院发布的一项调查结果显示,本市的幼儿园保育员的专业素质与本职工作要求存在着很大差距。保育员的专业素养,被越来越多的人关注。2011年初。明确提出了保育工作在幼儿教育中的重要地位。幼儿园的保育员是承育工作的主要责任人上海市基教处孙鸿处长在面对记者的提问时,明确指出提高保育员的专业水平是上海市教

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保育员专业素养的高低直接影响着幼儿园保育质量的优劣。但是,近几年学前教育发展呈现出明显的“重教轻保”的趋势,上海作为幼教发展的前沿城市,保育员的素质也并不理想。2010年3月9日,新民晚报第7版刊登了一篇名为“本市幼儿园保育员专业水准令人忧”的文章,根据上海教科院发布的一项调查结果显示,本市的幼儿园保育员的专业素质与本职工作要求存在着很大差距。保育员的专业素养,被越来越多的人关注。2011年初。明确提出了保育工作在幼儿教育中的重要地位。幼儿园的保育员是承育工作的主要责任人上海市基教处孙鸿处长在面对记者的提问时,明确指出提高保育员的专业水平是上海市教育发展十二五规划的重点内容之同年,沪教委基2011/2号文颁布了《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》中一项重要的工作举措就是“加强幼儿园保育工作”。

目前对于保育员专业化方面的研究还很少,对于保育员是否应该走专业化之路还存在很多认识上的不足。因此,本研究试图通过对保育员专业化的必然趋势,涵义,保育员专业化应该具备的条件等方面的探讨,对我国当前保育员队伍专业化的现状,存在问题及原因的分析,找出促进保育员队伍专业化发展的策略和建议,以期唤起广大教育工作者对于保育员队伍专业化问题研究的兴趣,加深人们对保育员队伍专业化的认识。然而加快我国保育员队伍专业化的进程。

保育员的工作在园内和园外通常得不到理解和重视,这将直接影响到幼儿的健康成长和发展。本研究主要采用问卷法,采用分层取样,以河南省郑州,洛阳,开封,许昌,焦作5地市20所幼儿园410名保育员为例,考察了保育员队伍的现状,并采用访谈法对部分园长和保育员进行了开放式访谈。本研究得出以下结论:?在保育员队伍的结构方面:结构单一,年龄结构青年化,专科占相当比例,从事保育工作的时间大多在5年以内。”但长期以来超过一半的保育员没有评定。在保育员的生存状况方面:71.5%的保育员都出现或轻或重的亚健康状况,工资待遇偏低,大部分保育员没有编制,近半保育员与幼儿园没有合同关系,过半保育员没有保险,保育员工作压力偏大。

部分保育员还存在传统的健康观,心理素质较好,但坚持性不够,职业道德较好,但对园所的建设和发展关心不够,日常工作表现较好,但对本班教师的教学计划了解不够。在保育员的培训方面:34.9%的保育员没有参加岗前培训,在职培训机会一般,培训内容缺乏针对性,但仍对保育员帮助很大,保育员是比较乐意接受培训的。在保育员的工作满意方面:63.9%的保育员对工作表示满意,对工作环境和同事关系为满意。在保育员的专业素养方面:配教知识较为缺乏对收入和晋升认可不满意。在保育员的离职意向方面:49.5%的保育员有离职意向,离职的主要原因是收入低和工作压力大,50.5%的保育员愿意继续从事保育工作,表示幼儿园的环境较好并且喜欢保育工作。

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保育员专业素养的高低直接影响着幼儿园保育质量的优劣。但是,近几年学前教育发展呈现出明显的“重教轻保”的趋势,上海作为幼教发展的前沿城市,保育员的素质也并不理想。2010年3月9日,新民晚报第7版刊登了一篇名为“本市幼儿园保育员专业水准令人忧”的文章,根据上海教科院发布的一项调查结果显示,本市的幼儿园保育员的专业素质与本职工作要求存在着很大差距。保育员的专业素养,被越来越多的人关注。2011年初。明确提出了保育工作在幼儿教育中的重要地位。幼儿园的保育员是承育工作的主要责任人上海市基教处孙鸿处长在面对记者的提问时,明确指出提高保育员的专业水平是上海市教育发展十二五规划的重点内容之同年,沪教委基2011/2号文颁布了《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》中一项重要的工作举措就是“加强幼儿园保育工作”。

目前对于保育员专业化方面的研究还很少,对于保育员是否应该走专业化之路还存在很多认识上的不足。因此,本研究试图通过对保育员专业化的必然趋势,涵义,保育员专业化应该具备的条件等方面的探讨,对我国当前保育员队伍专业化的现状,存在问题及原因的分析,找出促进保育员队伍专业化发展的策略和建议,以期唤起广大教育工作者对于保育员队伍专业化问题研究的兴趣,加深人们对保育员队伍专业化的认识。然而加快我国保育员队伍专业化的进程。

保育员的工作在园内和园外通常得不到理解和重视,这将直接影响到幼儿的健康成长和发展。本研究主要采用问卷法,采用分层取样,以河南省郑州,洛阳,开封,许昌,焦作5地市20所幼儿园410名保育员为例,考察了保育员队伍的现状,并采用访谈法对部分园长和保育员进行了开放式访谈。本研究得出以下结论:?在保育员队伍的结构方面:结构单一,年龄结构青年化,专科占相当比例,从事保育工作的时间大多在5年以内。”但长期以来超过一半的保育员没有评定。在保育员的生存状况方面:71.5%的保育员都出现或轻或重的亚健康状况,工资待遇偏低,大部分保育员没有编制,近半保育员与幼儿园没有合同关系,过半保育员没有保险,保育员工作压力偏大。

部分保育员还存在传统的健康观,心理素质较好,但坚持性不够,职业道德较好,但对园所的建设和发展关心不够,日常工作表现较好,但对本班教师的教学计划了解不够。在保育员的培训方面:34.9%的保育员没有参加岗前培训,在职培训机会一般,培训内容缺乏针对性,但仍对保育员帮助很大,保育员是比较乐意接受培训的。在保育员的工作满意方面:63.9%的保育员对工作表示满意,对工作环境和同事关系为满意。在保育员的专业素养方面:配教知识较为缺乏对收入和晋升认可不满意。在保育员的离职意向方面:49.5%的保育员有离职意向,离职的主要原因是收入低和工作压力大,50.5%的保育员愿意继续从事保育工作,表示幼儿园的环境较好并且喜欢保育工作。

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原创文章,作者:杨过,如若转载,请注明出处:http://www.mingpinfang.com/13271.html