回忆80年代的专科学校
80年代是**教育改革的时期，也是我国经济转型期。在这样的大背景下，专科学校逐渐受到重视，成为了受人瞩目的教育机构。那个时代，我在一所专科学校学习机电一体化技术专业。
教育教学的特点
专科学校以“技术”为宗旨，学生的实用能力在这里得到了充分的锻炼。教师素质和教学水平都非常高，很多老师都是在国际知名企业中工作过的专业人士，他们的知识和经验都非常丰富。在这样的环境下，学生们的实用能力得到了巨大的提升。
学生生活的特点
在专科学校学习，学生们的紧张的课业生活除之外，特别注重实践。学生们常常参与学校里举办的各种技能比赛，并且获得了不少的荣誉。除此之外，我们还有不少的课余活动，如篮球、足球、乒乓球等等，让学生们的学习生活更加丰富多彩。
学习后的成就
在毕业之后，我们这届学生的去向非常多样化。有的同学考研究生，继续深造；有的转行做起了互联网行业；还有的直接进入了知名企业上班。而我自己，由于在学校里学习的扎实，进入公司后的适应期非常短，业绩也被快速地看到了，逐渐适应了工作，并做得越来越好。
小编综合来说
回忆80年代，我对自己有着无限的感慨。我感谢80年代的**教育教学，是它让我体会到了学习的快乐，更让我拥有了自己的职业。80年代的专科学校教给我很多，终生难忘。
回忆80年代的专科学校
80年代是**教育改革的时期，也是我国经济转型期。在这样的大背景下，专科学校逐渐受到重视，成为了受人瞩目的教育机构。那个时代，我在一所专科学校学习机电一体化技术专业。
教育教学的特点
专科学校以“技术”为宗旨，学生的实用能力在这里得到了充分的锻炼。教师素质和教学水平都非常高，很多老师都是在国际知名企业中工作过的专业人士，他们的知识和经验都非常丰富。在这样的环境下，学生们的实用能力得到了巨大的提升。
学生生活的特点
在专科学校学习，学生们的紧张的课业生活除之外，特别注重实践。学生们常常参与学校里举办的各种技能比赛，并且获得了不少的荣誉。除此之外，我们还有不少的课余活动，如篮球、足球、乒乓球等等，让学生们的学习生活更加丰富多彩。
学习后的成就
在毕业之后，我们这届学生的去向非常多样化。有的同学考研究生，继续深造；有的转行做起了互联网行业；还有的直接进入了知名企业上班。而我自己，由于在学校里学习的扎实，进入公司后的适应期非常短，业绩也被快速地看到了，逐渐适应了工作，并做得越来越好。
小编综合来说
回忆80年代，我对自己有着无限的感慨。我感谢80年代的**教育教学，是它让我体会到了学习的快乐，更让我拥有了自己的职业。80年代的专科学校教给我很多，终生难忘。
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